Ընթերցանության շնորհիվ մարդը զարգացնում է երեւակայությունն ու վերացական մտածողությունը, հիշողությունը և ուշադրությունը: Եթե վերցնեք նույն ունակություններով երկու մարդու, մեկը կարդում է, մյուսը ՝ ոչ, ապա վստահորեն կարող ենք ասել, որ ընթերցողը կյանքում ավելի մեծ հաջողությունների կհասնի: Գրքերի հանդեպ սեր սերմանելու համար պետք է սկսել մանկությունից, և ամենալավն այն է, որ դա արվի հեքիաթների միջոցով:
Դա անհրաժեշտ է
նկարազարդ գրքեր, ֆանտազիա
Հրահանգներ
Քայլ 1
Ընտրեք ճիշտ հեքիաթներ ձեր երեխայի համար: Երեք տարեկան երեխայի համար կարդացած «Գաճաճ քիթը» նույնքան անկապ կլինի, որքան առաջին դասարանցու համար կարդացած «Կոլոբոկը»: Հեքիաթը պետք է համապատասխան լինի տարիքին. Այն միաժամանակ պետք է հասկանալի լինի և զարգացող: Օրինակ ՝ ամենափոքր երեխաներին անհրաժեշտ են հեքիաթներ անընդհատ կրկնող սյուժետային շարժումներով և փոքր բառապաշարով («Կոլոբոկ», «Շաղգամ», «Ռյաբա հավ» և այլն), մեծ երեխաներին (3-6 տարեկան) ավելի բարդ պատմությունների կարիք ունեն (բանաստեղծական հեքիաթներ Չուկովսկի, Միխալկովի առակներ, Սուտեևի հեքիաթներ) 6 տարեկանից կարող եք դիմել ավելի ծավալուն գործերի (Ա. Տոլստոյի «Բուրատինոյի արկածները», Թ. Յանսոնի և Ա. Լինդգրենի հեքիաթներ): Այնուամենայնիվ, յուրաքանչյուր երեխա անհատական է, հետեւաբար, առաջին հերթին, սկսեք իր զարգացման մակարդակից:
Քայլ 2
Վերցրեք գունավոր նկարազարդումներով հեքիաթ և կարդացեք այն ձեր երեխայի հետ: Ընթերցանությունը պետք է ակտիվ լինի: Նստեք երեխային ծնկներին կամ նրա կողքին, ցույց տվեք նկարազարդումների բոլոր հերոսներին, հարցեր տվեք («Ձեր կարծիքով, ի՞նչ է արել կոճապղպեղի մարդը»):
Քայլ 3
Հարցրեք երեխային, թե ինչ է հասկացել հեքիաթը կարդալուց հետո: Ի՞նչ ես սովորել Ինչպե՞ս նա իրեն պահեր հերոսի տեղում: Ի՞նչն էր նրան լավ թվում, ինչը ՝ վատ: Ի՞նչն եք ամենից շատ հիշում: Երբեմն արժե հարմարեցնել երեխայի դիրքը: Օրինակ ՝ երեխան Կարմիր գլխարկից խղճում է գայլին: Երեխայի ուշադրությունը կենտրոնացրեք այն փաստի վրա, որ գայլը հեքիաթում վատ բաներ է անում, ինչի համար նա պատժվում է:
Քայլ 4
Հեքիաթ խաղացեք ձեր երեխայի հետ: Սանձազերծեք ձեր և երեխայի ֆանտազիան: Կարող եք իմպրովիզներ անել, ներկայացնել նոր հերոսներ, բայց հեքիաթի իմաստը պետք է մնա անփոփոխ:
