Յուրաքանչյուր պատասխանատու ծնող քրտնաջան աշխատում է, որպեսզի իր երեխան ունենա երջանիկ ու անհոգ մանկություն: Այնուամենայնիվ, հոգեբանները պնդում են, որ վաղ մանկությունից երեխաներին անհրաժեշտ է սովորեցնել ֆինանսական գրագիտության հիմունքները: Այս մոտեցումն ունի բազմաթիվ առավելություններ: Երեխաները կդառնան պատասխանատու, ոչ թե փչացած, աշխատասեր և նպատակասլաց: Եվ սա, կարծես, ցանկացած դաստիարակության էությունն է: Ինչպե՞ս սովորեցնել ձեր երեխային ֆինանսական գրագիտության մասին:
- Անգլիական ասացվածքն ասում է, որ չպետք է փորձեք դաստիարակել ձեր երեխաներին: Դուք պետք է ինքներդ ձեզ դաստիարակեք, և երեխաները դեռ նման կլինեն իրենց ծնողներին: Ելնելով այս իմաստուն դատողությունից ՝ փորձեք լավ օրինակ լինել ձեր երեխայի համար տնտեսական (և ոչ միայն) հարցերում: Այսպիսով, երեխան ամուր և հուսալիորեն կսովորի, թե ինչպես են մայրիկն ու հայրիկը կապում փողի հետ: Եվ ապագայում դա հավասար կլինի նրանց:
- Նախադպրոցական և վաղ դպրոցական տարիքի երեխաների համար, կարծես, փողը վերացական բան է: Ուստի դժվար թե հնարավոր լինի ամբողջությամբ փոխհատուցել ցանկությունների և կարիքների ավելցուկը: Եվ նույնիսկ եթե ընտանիքի ֆինանսական հնարավորություններն անսահմանափակ են, միևնույն է, անհրաժեշտ է սահմանել ծախսերի սահման: Երեխան պետք է հստակ հասկանա, թե փողն ինչի համար է: Ձեր երեխայի հետ սուպերմարկետ գնալիս կազմեք այն ապրանքների ցանկը, որոնք ձեզ հարկավոր է գնել: Այս ցանկը կիսվեք ձեր երեխայի հետ: Նրան վստահեք պատասխանատու աշխատանք ՝ արտադրանքը զամբյուղի մեջ դնել ըստ ցուցակի: Նա անմիջապես կհասկանա, որ ավելցուկը պետք է մնա սուպերմարկետի դարակում: Եվ մի մոռացեք երեխային պարգևատրել ըմբռնման և լավ աշխատանքի համար: Սա կխթանի հետագա լավ վարքը: Միայն «պրեմիումը» պետք է լինի ողջամիտ և չափավոր: Եվ ամենալավն այն է, որ այն վարվեք յուրաքանչյուր այլ անգամ:
- Արդեն վաղ դպրոցական տարիքում երեխան պետք է իմանա, թե ինչ է նշանակում «պահել բյուջեի սահմաններում»: Եթե երեխային տալիս եք 100 ռուբլի, ապա գնումները չպետք է գերազանցեն այս գումարը: Եթե նա ցանկանում էր գնել ինչ-որ խաղ, գիրք կամ ուսապարկ, ապա դրա համար հատկացրեք, օրինակ, հազար ռուբլի: Շրջելով խանութում ՝ երեխան այլեւս մատ չի ուղղի երկու-երեք հազար արժողությամբ մոդելի: Նույնը վերաբերում է սննդին: Երեխան պետք է հասկանա, որ որոշակի գումար կա գնելու: Եթե, չգիտես ինչու, «լրացուցիչ» ֆինանսներ մնան, նա իրավունք ունի տնօրինել դրանք ըստ ցանկության:
- Երբ երեխան մտնում է պատանեկություն, կարող է հարց առաջանալ. «Ինչո՞ւ չեմ կարող գնել այն, ինչ ուզում եմ»: Հիմա ժամանակն է նրան ծանոթացնել ընտանիքի ամսական բյուջեի հայեցակարգին և այն լրացնելու եղանակներին: Եղեք անկեղծ ձեր երեխայի հետ, և նա կպատասխանի ձեզ երախտագիտությամբ և հասկանալով, թե ինչու են մարդիկ երբեմն ստիպված լինում ինչ-որ բան մերժել իրենց:
- Parentsնողների հիմնական խնդիրը `երեխաներին ֆինանսական գրագիտություն սովորեցնելու հարցում հստակ բացատրություն է: Փողը հեռու է անվերջ ռեսուրսից: Ոչ առօրեական տվյալ: Դրանք պետք է վաստակել աշխատանքով ՝ ֆիզիկական կամ մտավոր: Այս կանոնի տեսողական ցուցադրման համար կարող եք երեխային առաջարկել խաղ: Լավ կատարած աշխատանքի համար նա կստանա ֆինանսական պարգեւներ: Ավելի մեծ տարիքում երեխաներին սովորաբար տալիս են գրպանի փող: Նրանց չափը կարող է կախված լինել երեխայի վարքից, ակադեմիական հաջողություններից և այլ ձեռքբերումներից: Դա կդաստիարակի, կխթանի երեխային ավելի բարձր, ավելի լավ լինել և այլն:
- Օգտագործելով նույն գրպանի փողի օրինակը ՝ դուք կարող եք երեխաներին սովորեցնել խնայել և նույնիսկ վաստակել իրենց կապիտալը: Դա անելու համար գումարը բաժանեք երկու ծրարի ՝ ըստ դրանց օգտագործման նպատակի ՝ անձնական ծախսեր և խնայողություններ: Պարտադիր չէ, որ յուրաքանչյուր ծրար նույն գումարը պարունակի: Ամեն ինչ կախված կլինի երեխայի կարիքներից:
