Ենթադրվում է, որ խոսքի զարգացումը անմիջականորեն կապված է երեխայի մտավոր զարգացման հետ: Որքան ուշ ու վատ է խոսում երեխան, այնքան ավելի դժվար կլինի նրա համար ընկալել աշխարհը և ճանաչել այն, ուստի անհրաժեշտ է ոչ միայն տառեր սովորել և ճիշտ արտասանել հնչյունները, այլև հարստացնել բառապաշարը, որպեսզի կարողանա փոխարինել և փոխել բառերը:
Հրահանգներ
Քայլ 1
Ինչպես պարզել են գիտնականներն ու բժիշկները, երեխան արդեն լսում է արգանդում, ուստի նորածնի խոսքի զարգացումը խթանելու առաջին կանոնն ակնհայտ է. Երեխայի հետ առաջին օրերից անհրաժեշտ է անընդհատ խոսել ՝ հստակ արտասանելով բառերը Երբ երեխան վեց ամսական է, կարող եք սկսել ցույց տալ նրան տարբեր առարկաներ ու խաղալիքներ ՝ հստակ արտասանելով նրանց անունները: Իհարկե, երեխան չի կարողանա անմիջապես վերարտադրել այդ անունները, բայց նրա հիշողության մեջ որոշակի բառապաշար կուտակվի:
Քայլ 2
Երեխայի հետ կապված ցանկացած գործողություն `լինի դա լվացում, կերակրում և այլն, մայրը պետք է արտասանի այն և ուղեկցվի պարզ բառերով: Օրինակ ՝ «վերևից վերև» և «յում-յում»:
Քայլ 3
Մատների բարի շարժիչ հմտությունները և բառերի արտասանությունը լավ զարգացած են այնպիսի խաղերի միջոցով, ինչպիսիք են «Մկնիկը եփեց շիլա» կամ «Լավ»: Ապացուցված է, որ բարի շարժիչ հմտությունների զարգացումը խթանում է խոսքի կենտրոնը: Հետեւաբար, ավելի հաճախ խաղացեք երեխաների հետ, եկեք դիպչենք տարբեր ձևերի, հյուսվածքների և ջերմաստիճանի առարկաներին: Այժմ առկա են բազմաթիվ խաղեր և խաղալիքներ, որոնք կօգնեն ձեզ դիվերսիֆիկացնել ձեր վարժությունները: Շատերը դրա համար նախընտրում են օգտագործել այնպիսի առարկաներ, ինչպիսիք են կոճակները և ուլունքները, բայց երեխան կարող է դրանք կուլ տալ, ուստի երեխան պետք է մոր մշտական և զգոն հսկողության տակ լինի:
Քայլ 4
Ամեն օր, առնվազն կես ժամ, դուք պետք է ժամանակ տրամադրեք երեխայի հետ խոսակցությանը: Տվեք առաջատար հարցեր օբյեկտի կամ խաղալիքի անունը որոշելու հարցում: Այս ամենը պետք է արվի մեծ խնամքով և համբերատարությամբ: Համբերությունն ու կանոնավորությունը երեխայի խոսքի զարգացման առաջին օգնականներն են:
Քայլ 5
Եթե մայրը նկատում է, որ երեխան հասկանում է, բայց դժվարանում է խոսել, ապա պետք է օգտագործել հատուկ վարժություններ, որոնք կօգնեն տիրապետել երեխայի խոսակցական լեզվին: Սա կարող է լինել ցանկացած մատչելի խաղ, բայց եթե մայրը տեսնում է, որ երեխան կորցրել է հետաքրքրությունը, նա պետք է իր ուշադրությունը դարձնի մեկ այլ խաղի կամ գործունեության վրա:
Քայլ 6
Մանկական առաջին գրքերը, որոնք ունեն վառ նկարազարդումներ, կարող են լավ օգնել խոսակցական լեզուն յուրացնելու գործում: Երեխային նկար ցույց տալիս անհրաժեշտ չէ համոզվել, որ նա արտասանում է «կով» կամ «սագ» բառը, բավական է, եթե երեխան սկզբում պարզապես ցույց է տալիս նկարը և իմաստալից արտասանում է «մու-մու» կամ « հահա.
Քայլ 7
Եթե երեխան խոսելու համառ ցանկություն չունի, ապա պետք է դիմեք լոգոպեդին: Բժիշկը ախտորոշում է, եթե կան զարգացման ֆիզիոլոգիայի խախտումներ, նա հավանաբար դեղամիջոցներ և մերսում է նշանակելու, խոսքի կենտրոնի հոգեկան շեղման կամ դեպրեսիայի դեպքում. Դուք պետք է կանոնավոր դասեր սկսեք բժշկական հաստատությունում: Եթե պատճառը վարքային է, ապա ստիպված կլինեք համբերատար և միապաղաղ վերստին վերադառնալ խոսքի զարգացման խաղեր, լեզվի վարժություններ և այլ վարժություններ:
