Շատ ծնողներ զգայուն են իրենց երեխայի հմտությունների նկատմամբ: Բայց երեխայի հասակակիցի որոշ հմտությունների բացակայությունը հիասթափության պատճառ չէ: Յուրաքանչյուր երեխա եզակի է, մի ընդունեք տարիքային հմտությունների նկարագրությունը որպես «որակի չափանիշ»:
Հրահանգներ
Քայլ 1
Երկու տարեկան հասակում տղաները հասնում են 83-93 սմ բարձրության, իսկ աղջիկները `80-90 սմ: Երեխայի մկաններն ու ոսկորներն արդեն բավականին ուժեղ են: Նա արագ քայլում է, վազում, ցատկում և նույնիսկ գիտի, թե ինչպես իջնել, աստիճաններով բարձրանալ: Այս տարիքում երեխան սիրում է ակտիվ գնդակի խաղեր, պարում է երաժշտություն և հեծանվավազք: Ձեր սիրելի երեխային ավելի շատ տարածք տրամադրեք: Եթե փոքր բնակարանում դա հնարավոր չէ, փորձեք ավելի հաճախ քայլել:
Քայլ 2
Կատարելով որոշ գործողություններ ՝ երեխան ուրախ է, եթե մեծահասակները գովում են նրան: Անհաջող փորձի դեպքում նա խոժոռվում է, ցույց տալիս դժգոհություն: Այս տարիքում բնավորության մեջ համառություն է դրսեւորվում. Երեխան պնդում է ինքնուրույն, պահանջում է կատարել իր ցանկությունը: Մերժման դեպքում նա կարող է սկսել գործել հիստերիկ: Երկու տարեկան երեխան ուրախություն է ունենում, երբ ծանոթ մարդկանց հետ շփվում է, նայում է աչքերին ՝ փորձելով հայացք գցել: Անծանոթի արտաքին տեսքը զգուշությամբ է ընկալվում, շատ երեխաներ թաքնվում են իրենց ծնողների թիկունքում:
Քայլ 3
Երկու տարեկան հասակում մանկահասակ երեխան գիտի ինչպես մատիտ պահել, նկարում է առաջին նկարները: Նա սկսում է հասկանալ գործիչների ծավալը և ձևը, օրինակից հետո կարող է նորից հավաքել մատրյոշկան և բուրգը: Շատ երեխաներ տարբերակում են գույները, այն բարձրաձայն ասելուց հետո կարող են ցուցադրել ճիշտ տարբերակը: Բացի այդ, երեխան հասկանում է «ծանր», «թեթեւ», «կոշտ», «փափուկ», «տաք», «սառը» բառերի իմաստը:
Քայլ 4
Երեխայի զարգացումը թույլ է տալիս պահանջի հիման վրա կատարել երեք անընդմեջ գործողություններ, օրինակ `վերցնել, բերել, դնել: Երեխան հասկանում է պատմվածքներ և պատրաստակամորեն պատասխանում է հարցերին. Ինչպես է նա ժամանակ անցկացրել, ինչպես է իրեն զգում և այլն: Երեխաների բառապաշարը բաղկացած է 100-200 բառից: Այնուամենայնիվ, զրույցի ընթացքում երեխան գործում է երկու կամ երեք բառից բաղկացած կարճ նախադասություններ: Երկու տարեկան երեխան հասկանում է, թե ինչն է լավն ու վատը, կարեկցանք ու խղճահարություն է ցուցաբերում մարդկանց հանդեպ, փորձում է հանգստացնել սիրելիին, եթե ցավ ունի:
Քայլ 5
Երկու տարին այն տարիքն է, երբ երեխաները սկսում են սովորել, թե ինչպես ինքնուրույն հագնվել: Նրանք քաշում են իրենց գուլպաները, փորձում են կապել կոշիկի ժապավենները: Շատ երեխաներ արդեն վստահորեն օգտագործում են անոթը ՝ վերահսկելով իրենց կարիքները: Երկու տարեկան երեխան վստահորեն պահում է գդալը և զգուշորեն ուտում, գիտի ինչպես լվանալ և լվանալ ձեռքերը: Այս տարիքում երեխան փորձում է օգնել ծնողներին կարգը մաքրել, լվանալ սպասքը և այլն:
Քայլ 6
Երկու տարեկան երեխայի ստանդարտ հմտությունները ներառում են պատճառ և հետևանք (թեյնիկը տաք է, քանի որ վառարանի վրա էր), անալոգիաներ (քանի որ թեյնիկը տաք է, ապա կաթսան նույնպես վառարանի վրա է): Փոքրիկը սկսում է ավելի ուշադիր ուսումնասիրել նոր առարկաներ, նա գիտակցում է, որ դրանք կարող են վտանգավոր լինել:
