Ներկայումս համակարգիչ կարելի է գտնել գրեթե յուրաքանչյուր տանը: Իրոք, շատերի համար դա աշխատավայր է կամ ազատ ժամանակ անցկացնելու միջոց: Այնուամենայնիվ, յուրաքանչյուր ծնող հարց է տալիս ՝ արդյո՞ք երեխան կարող է համակարգչի մոտ լինել, և որքա՞ն պետք է տևի այն:
Հրահանգներ
Քայլ 1
Երեխաները վաղ թե ուշ պետք է սկսեն համակարգիչ, տարբեր ծրագրեր սովորել և նրանց հետ աշխատելու հմտություններ ձեռք բերել: Դա իսկապես ուսումնառության անփոխարինելի միջոց է, ինչպես նաև անհրաժեշտ բան հասարակության լիարժեք կյանքի համար: Անհատական համակարգչի և ինտերնետի միջոցով երեխաները սովորում են կյանքի համար անհրաժեշտ հսկայական տեղեկատվություն: Այնուամենայնիվ, երբ երեխան սկսում է այն օգտագործել այլ նպատակների համար, սա բոլորովին այլ հարց է:
Քայլ 2
Childանկալի է ձեր երեխային սովորեցնել ոչ միայն մկնիկի կտտոցով ավտոմատ կերպով հետևել ծրագրերին, այլ նաև բացատրել, թե ինչպես է իրականում աշխատում այս ծրագրաշարը: Արդյունքում, նա հետաքրքրություն կունենա համակարգչի հետ աշխատելու մեջ, նրան ավելի շատ կհետաքրքրի նրա տեխնիկական մասը, քան պարզապես համակարգչային խաղեր:
Քայլ 3
Հաճախ որոշ ծնողներ օգտագործում են անհատական համակարգիչ ՝ որպես դայակ: Այս դեպքում ձեր երեխաները բավականաչափ ժամանակ կանցկացնեն նրա հետեւում նստած: Արդյունքում, նրանք վտանգում են սոցիալական փոխգործակցության հետ կապված ապագա խնդիրները, նրանց համար շատ ավելի դժվար կլինի հետաքրքրվել սովորական խաղերով կամ ընթերցանությամբ: Էլ չենք ասում այն փաստը, որ մարմնի համար մեծ է ֆիզիկական հետևանքների հավանականությունը. Սխալ կեցվածք, տեսողության հետ կապված բարդություններ, ֆիզիկական անգործություն:
Քայլ 4
Որպես կանոն, երեսուն կամ քառասուն րոպեն նախադպրոցական տարիքի երեխայի համար անձնական համակարգչում անցկացնելու ողջամիտ ժամանակն է: Բայց ամենակարևորն այն է, որ համոզվեք, որ այս ժամանակն իր համար օգտակար է անցել և խթանել նրա զարգացումը, և ոչ թե հակառակը:
Քայլ 5
Այժմ հայտնի է, որ խաղային կախվածությունը ներառված է այն կախվածությունների ցանկում, ինչպիսիք են ալկոհոլիզմը, թմրամոլությունը, թմրամիջոցների չարաշահումը և ծխելը: Հաղթահարելը բավականին խնդրահարույց է, համենայն դեպս, դա մեծապես կխանգարի երեխայի զարգացմանը և տարբեր ոլորտներում սովորելուն:
Քայլ 6
Լավագույն տարբերակը կլինի, եթե ձեր երեխան մի փոքր ուշ իմանա խաղերը: Սկսենք, թող նա սովորի իրական, ակտիվ խաղեր իրական և կենդանի մարդկանց հետ: Ի վերջո, մանկությունը մի ժամանակաշրջան է, որը երբեք չի կրկնվի կամ չի վերադառնա, և անձնական համակարգիչը այնտեղ կլինի ձեր ողջ կյանքի ընթացքում: Եթե մենք ընտրելու ենք համակարգչային խաղեր, ապա դրանք պետք է առնվազն դիդակտիկ նշանակություն ունենան, այսինքն ՝ զարգացնել և ուսուցանել բանականություն, հիշողություն, մտքի գործընթացներ, ուշադրություն և ֆանտազիա:
Քայլ 7
Ելնելով ամեն ինչից ՝ կարելի է հետաքրքիր եզրակացություն անել, որ երեխաները կարող են օգտվել անհատական համակարգչից, բայց չափավոր և, ամենակարևորը, օգուտով:
