Կյանքի առաջին տարիներին երեխաները ստիպված են շատ արագ ամեն ինչ սովորել, ինչի շնորհիվ ժամանակ առ ժամանակ զգում են բավականին հասկանալի դժվարություններ: Այսպիսով, երեխաներից քչերն են սկսում արագ և ինքնավստահ քայլել, քանի որ ի սկզբանե երեխան հավասարակշռություն չունի ՝ չզարգացած վեստիբուլյար ապարատի պատճառով:
Հրահանգներ
Քայլ 1
Ուղղահայաց դիրքով քայլելը փոքրուց պահանջում է շարժումը համակարգելու և հավասարակշռելու հմտություններ, առանց որի նա, փորձելով քայլ անել, ուղղակի ընկնում է «հինգերորդ» կետին: Աստիճանաբար երեխան, կամաց-կամաց, ինքնուրույն ձեռք կբերի անհրաժեշտ հմտություններ, նրա վեստիբուլյար ապարատը էապես կուժեղանա, և քայլվածքը կայուն կլինի:
Քայլ 2
Բայց մի մոռացեք, որ քայլելիս հավասարակշռության հմտությունների զարգացման հիմնական օգնականները ծնողներն են: Նրանք պետք է երեխային սովորեցնեն ճիշտ պահպանել հավասարակշռությունը `նախ որոշ սարքերի օգնությամբ, ապա` ինքնուրույն: Պարզ ասած, երեխայի վեստիբուլյար ապարատը սկսում է զարգանալ նրա առաջին ծննդյան օրվանից, օրինակ, երբ մայրը նրան տանում է մանկասայլակում կամ կրում է գրկում: Բայց, այնուամենայնիվ, դա բավարար չէ ինքնուրույն քայլելու համար:
Քայլ 3
Մինչ ձեր երեխան սովորում է քայլել կամ հավասարակշռվել ձեր օգնությամբ, հուզական հաղորդակցությունը կենսական նշանակություն ունի փոքրիկի համար: Հետեւաբար, դուք պետք է մնաք հանգիստ, քնքուշ և բարեսիրտ, ոչ մի դեպքում անհամբերություն կամ դժգոհություն ցուցաբերեք, երբ երեխան ինչ-որ սխալ բան է անում:
Քայլ 4
Շատ ծնողների կարծիքով, իրավիճակը շտկելու բազմաթիվ տարբերակներ կան, երբ երեխան լավ չի պահպանում իր հավասարակշռությունը և վախենում է տեղաշարժվելուց: Լավագույն տարբերակը կլինի խաղային իրավիճակը, երբ երեխան իրենից փոքր հեռավորության վրա ցույց է տալիս հետաքրքիր խաղալիք `դրանով իսկ դրդելով նրան կատարել առաջին քայլը: Հասկանալի է, որ իր ճանապարհորդության ավարտին, որը շատ երկար կթվա երեխային, նա ստիպված կլինի հենց այդ խաղալիքը կամ նույնիսկ հյուրասիրություն ստանալ որպես պարգև:
Քայլ 5
Այս վարժություններում այլ ծնողներ օգտագործում են պարաններ կամ ժապավեններ, որոնց մի ծայրը մեծահասակն անցկացնում է ՝ երեխային աջակցելու համար: Աստիճանաբար պարանը կարող է բաց թողնվել, բայց մնալով երեխայի ձեռքում ՝ նույն պարանի մյուս ծայրը նրան զուտ հոգեբանական վստահություն կտա: Որպես մարզում կարող եք օգտագործել այսպես կոչված օգնությունը, որը մաշված է երեխայի գոտկատեղին և կրծքին, իսկ ծայրերը պահում է մեծահասակը:
Քայլ 6
Խաղալիքներ, ինչպիսիք են ֆիթբոլը, գնդակը, շարժակազմի խաղերը կամ ժապավեններով խաղալիքները, կարող են օգնել ձեր երեխային համակարգել շարժումը: Ֆիթբոլ խաղալու համար ծնողները պետք է երեխային դնեն գնդիկով ՝ որովայնը ցած իջեցնելով, իսկ բռնակներից երեխային բռնելով ՝ շարժվեն սիմուլյատորի վրա:
Քայլ 7
Վեստիբուլյար ապարատի զարգացումը պետք է շարունակվի նույնիսկ եթե երեխան արդեն վստահ քայլում է: Ueիշտ է, վարժություններն իրենք պետք է բարդ լինեն. Սա կարող է լինել, օրինակ, մեծահասակի հետ պտտվելը կամ ինքնուրույն ՝ հավասարակշռել կայուն նեղ մակերևույթի վրա:
