Ի տարբերություն, օրինակ, ամաչկոտ երեխայի, որը ցանկանում է շփվել մարդկանց հետ, բայց չգիտի ինչպես, ինտրովերտ երեխան չի ցանկանում կամ չգիտի ինչպես ճիշտ շփվել: Սովորաբար, հեռացման ակունքները վաղ մանկության տարիներն են, երբ երեխաներին բնորոշ են արցունքոտությունը, վատ տրամադրությունը, անհանգստությունը, ինչպես նաև խանգարված քունն ու ախորժակը: Հետագայում մեկուսացումը կվերածվի մարդկանց վախի, խստության և անհանգստության առանց պատճառի: Ինչպե՞ս վարվել այդպիսի երեխայի հետ, և ինչպե՞ս կարող եք նրան փրկել մեկուսացումից:
Երեխայի սոցիալական շրջանակը հնարավորինս ընդլայնել, տեղափոխել նոր վայրեր և ներկայացնել մարդկանց: ամեն կերպ շեշտեք հաղորդակցության օգտակարությունն ու առավելությունները, պատմեք, թե ինչ հետաքրքիր բաներ եք ինքներդ սովորել և ինչ հաճույք եք ստացել հաղորդակցությունից: Դարձեք հաղորդակցման օրինակ:
Հիշեք, որ դուրսբերումը չի վերանա մի քանի օրվա ընթացքում, ուստի համբերատար եղեք և պատրաստ եղեք երկար աշխատանք կատարել `հանելու ձեր երեխայից հեռացումը: Բայց այս գործընթացն արագացնելու համար ձեր երեխային ներգրավեք հետևյալ կրթական խաղերով:
"Ավարտել նախադասությունը." Հրավիրեք ձեր երեխային ավարտել արտահայտությունը, կազմել («Ես կարող եմ … Ես ուզում եմ … Ես կարող եմ …»):
Սեղանի խաղեր 5-6 հոգու համար: Հիանալի կլինի, եթե երեխաներ լինեն:
«Dunno»: Դուք երեխային հարցեր եք տալիս, և նա պետք է լուռ պատկերացնի անտեղյակությունը, տարակուսանքը, զարմանքը: Այս խաղը նպաստում է ժեստերի զարգացմանը:
Ingարմանալի նկար (նկար): Հրավիրեք ձեր երեխային ինչ-որ բան քանդակել կամ նկարել: Դա պետք է որ զարմանալի ու անսպասելի մի բան լինի: Նաև ինչ-որ բան նկարեք ինքներդ, ապա նկարներ փոխեք ձեր երեխայի հետ: Բանն այն է, որ ավարտվի մեկ այլ անձի նկարել ըստ քո հայեցողության:
