Ինչպե՞ս կարող ես ապրել քո կյանքով և չսխալվել: Իհարկե, դա անհնար է, բայց դրանք միշտ շտկելու, նրանցից դասեր քաղելու և այլևս չկրկնելու հնարավորություն կա: Մարդու վերաբերմունքն էր հենց իր սխալների նկատմամբ, որը նրան մարդ դարձրեց: Երբ նա հանկարծ գիտակցի իր սխալների աղբյուրը, նրա համար կյանքի նոր ուղի է բացվում:
Եթե երեխան զանցանք է թույլ տվել
Հին իմաստուններից մեկը ժամանակին ասել է. «Խելագարն այն է, ով ամեն անգամ, նույն սխալները թույլ տալով, տարբեր արդյունքներ է ակնկալում»: Այսպիսով, ծնողները պետք է սովորեցնեն իրենց երեխաներին ճիշտ վերաբերվել իրենց գործողություններին: Եթե նրանց հաջողվի դա անել, ապա մեծահասակ երեխաների կյանքը շատ ավելի հեշտ կդառնա:
Եթե երեխան սայթաքում է (ինչ-որ բան գողացել, ինչ-որ մեկին ստել է և այլն), և որոշել է ընդունել դա, ապա պետք է աջակցեք նրան և ոչ թե նախատեք: Քանի որ դա նրա համար հեշտ քայլ չէր: Լսեք նրան և հասկացրեք, որ գնահատում եք ճանաչումը, և որ այս քայլը հեշտ չէր: Ոչ մի դեպքում մի մեղադրեք երեխային իր արածի համար, այլ միայն գովեք ձեր սխալն ընդունելու համար: Մի քանի օր անց, երբ ամեն ինչ կարգավորվի, վերադառնաք այս իրավիճակին, բայց այլաբանական տեսքով: Մտածեք մի հեքիաթի մասին, որտեղ հերոսը կգործեր ճիշտ ինչպես ձեր երեխան: Արդյունքում, դուք կհասկանաք, թե ձեր երեխան ինչ եզրակացություններ է արել և ինչպես պետք է վարվել:
Պատահում է, որ ծնողները փոքրիկ կատակասերների գործողությունների մասին իմանում են իրենց ծանոթներից կամ անծանոթներից: Անհրաժեշտ է այս իրավիճակին մոտենալ մյուս կողմից: Կիսվեք պատմությունը ուրիշների հետ և խնդրեք ձեր երեխային կիսվել իրենց զգացմունքներով իր և իր հերոսների վերաբերյալ: Որպես կանոն, երեխաները հասկանում են, թե ինչու է այս ամենը դասավորված և հիմնականում ընդունում են իրենց արածը: Կրկին, ծնողների կողմից պետք է լինի այս փաստի լիարժեք ընդունում և հետագա պարզաբանում: Եթե երեխան համոզված է, որ պատիժն ու չարաշահումը իրեն անխուսափելիորեն սպասում են, ապա հաջորդ անգամ նա ոչինչ չի ասի և ավելի ու ավելի է քաշվելու ինքն իրեն: Երեխան ընտանիքի անդամ է, ուստի նա միշտ ծնողներից սովորություններ ու վարք է ընդունում: Եթե ձեր սերնդի հետ ինչ-որ բան այն չէ, ապա պատճառը ծնողների մեջ է:
Ըստ այդմ, եթե նա առանց հարցնելու վերցնում է ուրիշի իրը, ապա վարքի այս որդեգրված մոդելը փոխառված է ծնողներից: Միգուցե նրանք մի անգամ սա կիսել են իրենց ընտանիքի հետ, և երեխան կարող էր լսել դա: Նման ընտանիքը, դիմելով հոգեբանին և հույս ունենալով նրա օգնության համար, «ցնցման» մեջ է, քանի որ, պարզվում է, բուն պատճառը նրանց մեջ է: Կա ուժեղ հոգեբանական պաշտպանություն ՝ ժխտողականություն, և նրանց մեծ մասը չի հայտնվում մասնագետի մոտ: Պատահում է, որ ծնողների սխալ վարքի պատճառով երեխան արդեն անկյունում է: Դա պայմանավորված է նրանով, որ նրան անընդհատ նախատում էին ու պատժում: Դուք չեք կարող ինքնուրույն հաղթահարել այստեղ: Դուք ստիպված կլինեք կապվել հոգեբանի կամ նույնիսկ հոգեթերապեւտի հետ, քանի որ ուղղման հնարավորությունը դեռ պահպանված է:
Կորցնելը սարսափելի աղետ է
Տարածված է նաև մեկ այլ իրավիճակ, երբ, օրինակ, խաղի ընթացքում երեխան կորցնում է և սկսում է մեղադրել ցանկացածին դրա համար, բայց ոչ իրեն: Թող հիմա այդպես լինի: Բայց, թողնելով գոլորշին, ստիպեք երեխային դրսից իրեն նայել, իր մեջ պատճառներ որոնել և գտնել սեփական սխալները: Ընդունել պետք չէ, պարզապես պետք է անկեղծ լինես ինքդ քո հետ, և դա պետք է բացատրել: Գուցե այդ ժամանակ դրանում փոփոխություններ նկատեք:
Դուք պետք է համոզեք ձեր երեխային, որ խաղալը նույն գործն է, և դուք պետք է քրտնաջան աշխատեք հաղթելու համար: Նման վերաբերմունք ձեւավորեք խաղի նկատմամբ, որպեսզի նա չհուզվի: Դուք չպետք է ձևավորեք նրա վերաբերմունքը, ինչպես հայտնի ասացվածքում. «Գլխավորը ոչ թե հաղթանակն է, այլ մասնակցությունը»: Դուք պետք է հասկանաք ձեր երեխային, համոզեք և համոզեք, որ նման իրավիճակները հաճախակի արդյունք են: Հասկացրեք, որ դուք զգում եք նրա վիճակը և կիսվում եք նրա դառնությամբ:
Unfortunatelyավոք, մեր երեխաները տարածում են արևմտյան միտումը, որն ուղղված է նրան, որ մարդը պետք է առաջնորդ լինի:Այդ պատճառով նրանց հասարակության մեջ նյարդայնությունն աճում է: Կարևոր է ճիշտ վերաբերմունք ձևավորել և՛ պարտվելուն, և՛ հաղթելուն:
Մեր հիմնական խնդիրն է ցանկացած իրավիճակում աջակցել երեխային և օգնել գտնել ճիշտ լուծում: Կիսվեք ձեր փորձով և պատմեք մեզ, թե ինչպես եք գտել ելքը: Հիմնական բանը այն է, որ երեխան վստահում է իր ծնողներին և չի վախենում խոսել իր ձախողումների մասին:
