Երեխա դաստիարակելը հեշտ չէ: Բայց երբեմն մենք ինքներս ենք երեխայի քմահաճույքների պատճառը: Մենք ի վերջո հաճախ ենք նայում երեխայի վարքին մեր տարիքի, փորձի, ֆիզիոլոգիական զարգացման բարձրությունից: Ահա 10 ամենատարածված սխալները, որոնք ծնողները թույլ են տալիս ՝ առանց նույնիսկ մտածելու դրանց նշանակության մասին: Պատասխանեք ինքներդ այս հարցերին, նախքան ամբողջ տեղն անցնելը ՝ նախատելով ձեր երեխային:
Հրահանգներ
Քայլ 1
Արդյո՞ք մեր պահանջները համապատասխան են երեխայի տարիքին: Փոքր երեխան համբերություն չունի: Նրանց կամքը զարգանում է միայն 9-10 տարեկանից: Հետևաբար, իմաստ չունի պահանջել սպարտական զսպվածություն նախադպրոցական տարիքի մանկահասակ երեխայից, ձեր խնդրանքները ամենից հաճախ սկզբում դատապարտված են ձախողման:
Քայլ 2
Հասկանո՞ւմ ենք որոշակի երեխայի վարքի պատճառները: Մենք հաշվի առնո՞ւմ ենք նրա կարիքներն ու հետաքրքրությունները: Երեխայի տեսանկյունից խնդրին նայելը անպայման կհանգեցնի, եթե ոչ ցանկալի արդյունքի, ապա գոնե կողմերի միջև փոխզիջման:
Քայլ 3
Մի՞շտ ենք նայում երեխայի ֆիզիկական վիճակին: Նա կարող է սոված լինել, հոգնել կամ ինչ-որ բան մտահոգվել: Անկախ նրանից, թե որքան ծիծաղելի կարող են թվալ մեզ համար մանկական վախերը, դրանք պետք է լուրջ ընդունվեն, և փորձեք լուծել դրանք հենց սկզբում:
Քայլ 4
Արդյո՞ք մենք մեր պահանջներով չենք ճնշում երեխաների զարգացման բնական մեխանիզմներին: Փորձեք նայել ձեր երեխայի ցանկությանը `միաժամանակ լինել ամենուր և ամենուր, ոչ թե որպես ձեր պատիժ, այլ որպես ձեր երեխայի համար այս աշխարհը ուսումնասիրելու երջանիկ հնարավորություն:
Քայլ 5
Մեզ երբեմն չի՞ թվում, որ երեխան միտումնավոր ամեն ինչ անում է ՝ մեզ չարացնելու համար: Հեռու դրանից. Պարզապես մարդկային հիշողությունը, բացի զանազան օգտակար և ոչ շատ տեղեկատվությունից, պահպանում է նաև հին դժգոհությունները: Նրանք հաճախ հայտնվում են երեխայի հետ մեր հարաբերությունների մեջ: Մոռացեք նրանց, դուք արդեն չափահաս եք, և միշտ չէ, որ օգտակար է վերադարձնել բռնարարին, հատկապես երբ խոսքը վերաբերում է ձեր սեփական երեխային:
Քայլ 6
Մենք հակասու՞մ ենք երեխայի ֆիզիոլոգիական առանձնահատկություններին: Եթե դու ինքդ չես ուզում քնել կամ ուտել, ինչպե՞ս կարող ես ստիպել դա անել միայն բառերով:
Քայլ 7
Մենք մեր սխալները փոխանցո՞ւմ ենք երեխայի վրա: Գուցե մեղավոր է ձեր ծուլությունը, մոռացկոտությունը կամ անուշադրությունը: Ինքներդ անկեղծ պատասխանեք այս հարցին:
Քայլ 8
Գիտե՞նք ինչպես զիջել, բանակցել մարդկանց հետ, փոխզիջման գնալ: Ի՞նչ կարող ենք մենք ինքներս մեզ սովորեցնել երեխային մարդկային հարաբերությունների ոլորտում: Ի՞նչ ենք մենք անում, որ երեխան մեզ լսի:
Քայլ 9
Մենք գերագնահատո՞ւմ ենք երեխայի հնարավորությունները վտանգի ընկալման մեջ: Հնարավո՞ր է նրա տարիքում կանխատեսել իրավիճակը և տեսնել հնարավոր բոլոր հետևանքները:
Քայլ 10
Արդյո՞ք հաշվի ենք առնում երեխայի անհատականությունը: Մի՞թե մենք չենք մոռանում նրա հատկությունների, հետաքրքրությունների և ցանկությունների մասին:
