Երեխան միշտ չէ, որ հնազանդ ու հանգիստ է մեծանում: Երբեմն երեխայի պահվածքը կարող է նույնիսկ ագրեսիվ լինել: Այս պարագայում կարևոր է արագ հայտնաբերել խնդիրը և սկսել լուծել այն:
Ո՞րն է ագրեսիայի և ագրեսիայի տարբերությունը:
Ագրեսիան այն գործողությունն է, որն ուղղված է անձին կամ անձանց խմբին վնաս հասցնելուն (հոգեբանական, ֆիզիկական, նյութական): Այսինքն ՝ սա որոշակի գործողություն է, որը գոյանում է իրավիճակից: Սովորաբար, ագրեսիայի նշաններ առողջ մարդու մոտ հազվադեպ են նկատվում, երբ դա հրահրում են արտաքին հանգամանքները: Բայց ագրեսիվությունը բոլորովին այլ հասկացություն է, որը նշանակում է անհատականության գիծ: Եվ եթե երեխան ունի ճիշտ կայուն ագրեսիվ վարք, դրա հետ կապված ինչ-որ բան պետք է արվի: Բայց նախ անհրաժեշտ է ճիշտ որոշել ագրեսիվությունը, քանի որ այն միշտ չէ, որ իրեն դրսեւորում է միայն կռիվների ու բղավոցների մեջ:
Ի՞նչ հատկանիշներ ունի ագրեսիվությունը:
Կարևոր է հասկանալ, որ ագրեսիայի ակտը դեռ ագրեսիվություն չէ, բայց ագրեսիվությունը պարտադիր չէ, որ հանգեցնի նպատակային ապակառուցողական գործողությունների: Այն կարող է արտահայտվել այնպիսի անհատականության գծերում, ինչպիսիք են նեգատիվիզմը, ավելորդ դժգոհությունը, ծայրաստիճան դյուրագրգռությունը, հակասությունը, զայրույթը և, իհարկե, երբեմն խորամանկությունն ու բարձրությունը: Միևնույն ժամանակ, երեխաների ագրեսիվությունն ունի նաև մի շարք դրական հատկություններ ՝ գործունեություն, անկախություն, անկախություն, նախաձեռնողականություն: Բայց երեխայի հոգեբանությունը, կազմավորման բացակայության պատճառով, առավել հաճախ ընտրում է հենց բացասական դրսեւորումներ:
Ինչպե՞ս ճանաչել ագրեսիվ երեխային:
Ագրեսիվ երեխան զայրացած ու դյուրագրգիռ կերպով արձագանքում է խնդրանքների մեծամասնությանը, կոպիտ է և բարձրացնում է ձայնը: Այլ երեխաների հետ շփվելիս նա ցույց է տալիս անկախության և առաջնորդության տարրեր, անընդհատ քննադատում է երեխաներին և գոռում նրանց վրա, վիրավորվում, վրեժ լուծում: Առավել նկատելի և տարածված հատկություններից մեկը բանավոր ագրեսիան է. Երեխան քննադատում և անվանում է այլ մարդկանց, այդ թվում ՝ մեծահասակների: Շատ հաճախ, այս բացասական հատկությունն արտահայտվում է նյութական իրերի մշակման մեջ. Խաղալիքները երկար չեն տևում, գրքերի շատ էջեր են գծվում կամ պոկվում, փխրուն առարկաները նետվում և կոտրվում են զայրույթի պես: Եվ, իհարկե, ամենաակնհայտ ցուցանիշը. Երեխան ինքը հրահրում է կոնֆլիկտներ, սկսում է կռիվներ, հարվածներ, քերծվածքներ, կծում, փչացնում է ուրիշների իրերը:
Եթե գտնում եք վերը նկարագրված վարքի օրինաչափությունը, ապա պետք է կապ հաստատեք մանկական հոգեբանի հետ: Կարևոր է հասկանալ, որ դա լուծելի խնդիր է, պարզապես անհրաժեշտ է գտնել դրա ծագումը և ժամանակին ձեռնարկել անհրաժեշտ միջոցներ:
