Յուրաքանչյուր ծնող հասկանում է, որ միայն բանավոր ցուցումներ տալով ՝ միշտ չէ, որ հնարավոր է հասնել ձեր երեխայի ցանկալի ազդեցությանը: Համենայն դեպս, այդպիսի մարտավարությունն առայժմ գործելու է, և հետո նրանք աստիճանաբար կսկսեն կորցնել իրենց ուժը: Մեզանից շատերը կարծում են, որ խոսքերով է, որ երեխայի մեջ պետք է դաստիարակվի քրտնաջան աշխատանք: Տեսնենք, արդյոք դա այդպես է:
Վաղ մանկության տարիներին երեխան շատ ակտիվ է: Եվ երբեմն, սովորելով նրան աշխատել, մենք ուղղակի ուղղում ենք նրա անհանգիստ էներգիան ճիշտ ուղղությամբ: Բացի այդ, պարզ առաջադրանքներ կատարելով, երեխան սովորում է հաղթահարել դժվարությունները, սովորում է համառություն, համբերություն: Միևնույն ժամանակ, այս տարիքում չպետք է պահանջել և ակնկալել չափազանց մեծ լրջություն: Դուք պետք է հասկանաք, որ նույնիսկ մեծահասակ մարդը միշտ չէ, որ աշխատասեր է և պատասխանատու ցանկացած առաջադրանք կատարելիս: Հետեւաբար, փորձելով երեխային սովորեցնել, դուք պետք է համբերատար և համառորեն մատնանշեք նրան թերությունները: Նյարդայնացումը և չափազանց պահանջկոտ լինելը նրան միայն կհեռացնի:
Որտեղ սկսել:
Երկու տարեկան հասակում նորածիններն արդեն փորձում են հագնվել: Ամենայն հավանականությամբ, երեխան ավելի քան մեկ տարի կպահանջի, որպեսզի պատշաճ կերպով կապի իր ժապավենները կամ վերնաշապիկը կոճակի բոլոր կոճակներով, բայց պարզ հանձնարարությունները, օրինակ ՝ գլխարկ կամ բաճկոն դնելը, նա արդեն կարող է անել ինքը: Հինգից վեց տարեկան երեխան կարող է օգնել մաքրել տունը կամ բակը: Դուք պարզապես պետք է խթանեք նրան և օգնեք, եթե ինչ-որ բան չի ստացվում, քանի որ անհաջողությունները կարող են վհատեցնել նրան: Եվ ամեն դեպքում մի շտապեք երեխային, համբերատար եղեք: «Շտապեք», «ավելի արագ ուտեք»: Այս վերաբերմունքն աստիճանաբար սկսում է համառություն ու բողոք առաջացնել երեխայի մոտ: Եվ ամեն ինչ լավ անելու փոխարեն, երեխան սկսում է չնայած փորել ՝ ծնողներին էլ ավելի գրգռելով:
Բնականաբար, պետք է հաշվի առնել երեխայի հնարավորությունները: Ավելորդ ֆիզիկական ակտիվությունը կարող է առաջացնել ողնաշարի հյուծում կամ կորություն: Հետեւաբար, մի ստիպեք ձեր 6-7 տարեկան երեխային ծանր իրեր կրել: Դա ոչ մի լավ բանի չի հանգեցնի:
Կարևոր է երեխայի մեջ սերմանել աշխատանքի սերը, ցանկացած բիզնեսում հաջողության հասնելու ցանկություն: Եվ դրանից նա կվայելի: Եվ, ինչպես գիտեք, այն, ինչ մենք սիրում ենք անել, անում ենք անընդհատ:
Ինչպե՞ս կարելի է դրան հասնել:
Նախադպրոցական տարիքի երեխայի համար աշխատանքը հաճախ պարզապես ընդօրինակելու փորձ է, թե ինչ են անում մեծահասակները: Ստեղծագործվեք և ձեր արածը վերածեք խաղի: Օրինակ ՝ խաղալիքները մաքրելը կարելի է համարել բոլոր խաղալիքները անկողին մտցնելը: Մեքենաները կարող են մտցվել «ավտոտնակ»: Երեխան կախվածություն կունենա այս խաղից, և դուք լավ ժամանակ կանցկացնեք երկուսիդ համար: Բայց ավելորդ ճնշումը կարող է վնասակար լինել, ուստի ամեն ինչ պետք է արվի աստիճանաբար:
Տեղադրում
Կարևոր է երեխային ցույց տալ, որ նրա աշխատանքը շատ կարևոր է: Օրինակ, եթե լվացք եք անում, առաջարկեք նրան լվանալ տիկնիկի հագուստը: Այս դեպքում անհրաժեշտ է ապահովել, որ երեխան դա անի ուշադիր և համոզվի, որ սպիտակեղենը մաքուր է: Եթե առաջին անգամ չստացվեց, գովաբանեցեք և հանգստացրեք նրան. «Մի անհանգստացեք, վաղը նույնիսկ ավելի լավ կլինի»: Սա ձեր երեխային կուրախացնի կատարված աշխատանքից:
Սխալները, որոնք մենք թույլ ենք տալիս
Երբեք ձեր երեխային ժամանակ առ ժամանակ սովորեցրեք աշխատել: Նրա համար ստեղծեք պատասխանատվության «ցուցակ»: Թող նա, օրինակ, ստիպված լինի ամեն օր իր մահճակալը հավաքել կամ հատակը ավլել բնակարանում: Նման հանձնարարությունները նրա մեջ սերմանելու են պատասխանատվություն, բարեխղճություն և կարգապահություն: Բայց սա շատ օգտակար է նրան հասուն տարիքում:
Որոշ ծնողներ երեխայի աշխատանքային կրթության պակասը հիմնավորում են նրանով, որ նրանք ժամանակ չունեն դրա համար: Նրանք հաճախ ձգտում են ինքնուրույն կատարել այս կամ այն աշխատանքը, քանի որ հավատում են, որ երեխան նույնն է անելու շատ ավելի երկար: Նման վերաբերմունքը միայն ծուլություն կզարգացնի ՝ գրգռելով մեծահասակները:Բայց եթե դուք համբերություն եք ցուցաբերում և դեռ տալիս եք երեխային ինքն իրեն ապացուցելու համար, ապա արդեն երեք-չորս տարեկան հասակում ձեր երեխան զուգագուլպա է հագնելու, կոշիկներ է հագնելու, առանց օգնություն պահանջելու և առանց ցնցումների նետելու:
