Ինչպես զարգացնել ստեղծագործական ստեղծագործությունը նախադպրոցական տարիքի երեխաների շրջանում

Բովանդակություն:

Ինչպես զարգացնել ստեղծագործական ստեղծագործությունը նախադպրոցական տարիքի երեխաների շրջանում
Ինչպես զարգացնել ստեղծագործական ստեղծագործությունը նախադպրոցական տարիքի երեխաների շրջանում

Video: Ինչպես զարգացնել ստեղծագործական ստեղծագործությունը նախադպրոցական տարիքի երեխաների շրջանում

Video: Ինչպես զարգացնել ստեղծագործական ստեղծագործությունը նախադպրոցական տարիքի երեխաների շրջանում
Video: Հայկոն գրել էր նոր ստեղծագործություն՝ «Արարատ», այնպայման կնկարահանենք. Կամո Սեյրանյան 2024, Մայիս
Anonim

Դա երեխայի նախադպրոցական տարիքն է, որը թույլ է տալիս նրան բացահայտել և զարգացնել իր ստեղծագործական ունակությունները: Ուսուցիչները կարծում են, որ նախադպրոցական տարիքի երեխաները խաղի միջոցով սովորում են աշխարհում ամեն ինչ, քանի որ կյանքի այս ժամանակահատվածում նրանց երեւակայությունը սահման չունի:

Ինչպես զարգացնել ստեղծագործական ստեղծագործությունը նախադպրոցական տարիքի երեխաների շրջանում
Ինչպես զարգացնել ստեղծագործական ստեղծագործությունը նախադպրոցական տարիքի երեխաների շրջանում

Այն, ինչ դուք պետք է իմանաք նախքան ձեր երեխայի ստեղծագործական զարգացումը սկսելը

Ձեր փոքրիկի ստեղծագործական հաջողությունը զարգացնելու համար դուք պետք է պատրաստ լինեք դա անել ինքներդ: Ոչ երեխան, ոչ էլ մեծահասակը լավ բան չեն անում, եթե ստիպված են դա անել «հարկադրանքի տակ»: Այսինքն ՝ ուսուցիչը, իսկ այս դեպքում ՝ ծնողը կամ այլ հարազատ, պետք է սկսեն իրենից:

Մտածեք այն մասին, ինչ ձեզ հարկավոր է կյանքից և ձեր երեխայից: Գրեք ձեր հիմնական, գլոբալ նպատակները առանձին թղթի վրա: Երբ ունեք ինչ-որ բանի ձգտելու, այդ դեպքում այդ ցանկությունը կփոխանցեք ձեր փոքրիկին: Եթե նպատակների հետ ամեն ինչ կարգին է, ապա ժամանակն է հասկանալ, որ ձեր երեխային հետաքրքրում է այն, ինչը իրեն երկար է տանում ՝ նկարչություն, մոդելավորում, երգում կամ մեկ այլ բան և մեկից ավելին:

Մարդը կարող է միաժամանակ ունենալ մինչև 10 հոբբի, բայց բոլորին միանգամից զարգացնելը դժվար է: Պատրաստվեք ձեր երեխայի հոբբիների փոփոխությանը: Անհրաժեշտ չէ խուճապի մատնվել և պնդել շարունակել ուսումը, օրինակ, եթե երեխան ուզում է նկարել սովորել և քմահաճ է, երբ ստիպում եք նրան սովորել գրառումները: Ստեղծագործական հետապնդումը նույնպես աներևակայելիորեն հատուցող է. Այն արժեքավոր փորձ է, որին ոչինչ չի կարող փոխարինել:

Ինչպես վարվել երեխայի հետ

Ձեր երեխան կարող է աչքի չընկնել կարդալ կամ հաշվել սովորելու հաջողությամբ, բայց նա կարող է աչքի ընկնել մտքի ինքնատիպությամբ և դասին ստեղծագործական մոտեցմամբ: Նման շնորհալի երեխաները պահանջում են հատկապես զգայուն վերաբերմունք իրենց հանդեպ: Տաղանդը ոչ մի դեպքում չի կարելի ճզմել, և եթե մաթեմատիկայի և ռուսաց լեզվի հիմունքները դպրոցում անպայման ուսուցանվեն երեխային, ապա նրա ստեղծագործական կարողությունները պետք է զարգանան ընտանիքում և չհանձնվեն այս գործունեության կեսին:

Ձեռք բերեք գեղեցիկ ընդարձակ և պայծառ ստեղծագործական անկյուն ձեր փոքրիկի համար: Համալիրը պետք է ներառի աթոռ և սեղան երեխայի հասակի համար, լուսավորության համակարգ (ցերեկային և էլեկտրական), պահարան ՝ նյութերի և ավարտված աշխատանքների պահման մի քանի բաժանմունքներով:

Wouldանկալի կլիներ մանկան հետ ստեղծագործական մասնագիտացված ցուցահանդեսների գնալ նորածնի հետ, որպեսզի նա տեսնի, թե ինչ կարող է ստեղծել իր ձեռքերով: Այցելեք երաժշտական դպրոցներ ՝ փոքրիկ նկարիչների պարի և երգի կատարումների համար: Տանը խոսեք ձեր երեխայի հետ ձեր տեսածի մասին, նկատեք, թե ինչը հատկապես ոգեշնչեց նրան:

Ավելի լավ է նաև երեխայի հետ միասին գնել նյութեր և ստեղծագործական ստեղծագործություններ: Հաճախ երեխան տատանվում է և ուզում է ամեն ինչ միանգամից անել, կամ ընդհանրապես ոչինչ, բայց հենց որ տեսնում է գունագեղ և ստեղծագործության համար այդպիսի գրավիչ պարագաներ, անմիջապես ձեւավորվում է հատուկ ցանկություն: Համոզվեք, որ նյութեր ձեռք բերեք ստեղծագործական հարևան ոլորտների համար: Այսինքն ՝ նկարչություն / քանդակագործություն / հավելված, երգ / նվագող գործիքներ կամ ասեղնագործություն / կարկատան / հյուսելը: Պատահում է, որ կավից խաղալիք քանդակելով ՝ երեխան այնքան է ցանկանում այն նկարել, որ սահուն անցնի ալբոմի նկարչությանը:

Սովորեք և զարգացեք ձեր երեխայի հետ միասին, վայելեք միմյանց հաջողությունները: Սովորեք այլ ծնողների փորձից և գաղափարներ ստացեք թեմատիկ հարթակներից և ֆորումներից:

Խորհուրդ ենք տալիս: