Այն փաստը, որ նախադպրոցական տարիքի երեխան լավ հիշողություն ունի, իրականում նրա հաջող դպրոցում բանալին է: Անհրաժեշտ է սկսել երեխայի հիշողությունը զարգացնել վաղ մանկությունից: Բայց ինչպե՞ս վարժեցնել երեխայի հիշողությունը: Իհարկե, խաղի միջոցով:
Հիշողության տեսակները և դրանց առանձնահատկությունները
Ֆիզիոլոգիապես կա հիշողության երկու տեսակ ՝ կամավոր և ակամա: Ըստ վերլուծաբանի, որ մարդն ընկալում և հիշում է իր շրջապատող աշխարհի մասին տեղեկատվությունը, հիշողությունը բաժանվում է լսողական, տեսողական, շոշափելի (անգիր ՝ հպման միջոցով), հուզական և բանավոր-տրամաբանական (անգիր խոսք և հասկանալ, թե ինչ է եղել ասաց): Այս բոլոր գործընթացները սերտորեն կապված են միմյանց հետ:
Նախադպրոցական տարիքի երեխաների մոտ հիշողությունը նոր է ձեւավորվում: Բոլոր նորածիններն ունեն անգիր հիշելու և ակամա հիշողությունը բնածին ունակություն, որը կրում է կարճաժամկետ բնույթ, սակայն հնարավոր է և անհրաժեշտ է աշխատել կամավոր անգիր կազմելու վրա: Լավ հիշողություն է, որը հետագայում նպաստում է երեխայի անհատականության ներդաշնակ զարգացմանը:
Երեխայի հիշողության զարգացման խաղեր
Նախադպրոցական տարիքի երեխայի հիմնական զբաղմունքը խաղալն է: Խաղային գործունեության միջոցով է, որ կարող եք զարգացնել երեխայի հիշողությունը: Լսողական հիշողությունը մարզելու համար «Ինչ է հնչում» խաղը կատարյալ է: Օգտագործեք ցանկացած իմպրովիզացված առարկաներ, որոնք արձակում են աղմուկ և տարբեր ձայներ: Լսեք, թե ինչպես է ձեր երեխայի հետ հնչում այս կամ այն առարկան: Դրանից հետո ձեր երեխային հրավիրեք փակել աչքերը և որոշել, թե որ առարկան եք օգտագործում:
Երեխայի տեսողական հիշողությունը կարող եք զարգացնել «Ինչ է գնացել» խաղի միջոցով: Խաղը համընդհանուր է, հարմար է երեքից վեց տարեկան երեխաների համար: Վերցրեք ձեր սիրած մանկական խաղալիքները և տեղադրեք դրանք ձեր երեխայի առջև: Թող հիշի նրանց գտնվելու վայրը: Դրանից հետո ձեր փոքրիկին հրավիրեք փակել աչքերը և հեռացնել մեկ կամ մի քանի խաղալիքներ: Բացելով իր աչքերը ՝ երեխան պետք է որոշի, թե ինչ է գնացել: Խաղը կարող է բարդ լինել `առաջարկելով հիշել առարկաների գույնը, դրանց ճշգրիտ վայրը կամ համարը:
Ասոցիատիվ հիշողությունը երեխայի մոտ կարող եք զարգացնել «Ինչ տեսք ունի» խաղի օգնությամբ: Theույց տվեք երեխային իր շրջապատի ցանկացած առարկա: Առաջարկեք անվանել այն օբյեկտները, որոնք նման են գույնով, ձևով, նյութով և այլ հատկություններով: Այս խաղը կարելի է խաղալ ամենուր ՝ զբոսանքի, խանութի, երեկույթի ժամանակ և նույնիսկ երկար ճանապարհորդությունների ժամանակ: Բացի հիշողության ձևավորումից, այն նպաստում է երեխայի խոսքի ֆոնդի դիտարկման զարգացմանը և հարստացմանը:
Գրքերը շատ օգտակար են երեխայի լսողական հիշողությունը զարգացնելու համար: Parentsնողներից հետո փոքր հատվածներ սովորելը կամ կրկնելը խթանում է ուղեղի շրջանները, որոնք պատասխանատու են խոսքի և հետախուզության ձևավորման համար: Նախադպրոցական տարիքի ավելի փոքր երեխաներին կարելի է խրախուսել անընդմեջ մի քանի բառ անգիր անել և փորձել վերարտադրել դրանք: Փորձեք նաև անվանել մի քանի բառ, և երեխան կպատկերացնի այն ուղու նկարը, որով այս բառերը կլինեն: Այսպիսով, ձեր հիշողությունը մարզելուց բացի, ձեր ձեռքերը պատրաստ կլինեք նաև գրելու համար:
Եթե որոշեք երեխայի մեջ լրջորեն զբաղվել հիշողության զարգացման մեջ, ապա հիշեք. Գործընթացը պետք է զվարճալի և հետաքրքիր լինի հենց երեխայի համար: Սա է միակ ճանապարհը, որով դուք կհասնեք լավ արդյունքների:
