Emգացմունքը մարդու հոգեկանում տեղի ունեցող գործընթաց է, որն արտացոլում է մարդու վերաբերմունքը շրջապատող աշխարհի և իր նկատմամբ: Մարդու հույզերը որոշում են նրա տրամադրությունը կյանքի տարբեր իրադարձությունների համար: Դրանք այն պրիզմն են, որոնց միջոցով աշխարհը կարծես թե սառը և թշնամական է, կամ բարեսիրտ և բաց: Հետեւաբար, չափազանց կարևոր է այն զարգացնել հենց առաջին տարիներից ՝ նախադպրոցական շրջանից:
Ակադեմիկոս, հոգեբան Մ. Ե. Լիտվակի կարծիքով, դրական և բացասական հույզերի հարաբերակցությունը պետք է լինի 7: 1 `ելնելով այն բանից, որ մեր ուղեղը այսպիսով ծրագրավորված է: Յուրաքանչյուր բացասական հույզ պետք է «արգելափակվի» դրական ընտանիքի կողմից, հակառակ դեպքում անձի, մասնավորապես `երեխայի հոգեբանական վիճակը անխուսափելիորեն կտուժի: Իրոք, մինչև 5-7 տարեկան հասակում տեղի է ունենում հոգեկանի ձևավորում, հատկապես մինչև 5 տարի: Ինչպես տեսնում եք, այս գործընթացում առաջատար դերը ծնողներինն է: Հենց նրանք են, որ շատ դեպքերում որոշում են բարենպաստ կամ ոչ բարենպաստ պայմանները, որոնք ազդում են իրենց երեխայի վրա:
Հետաքրքրություն առաջացնել
Ինչպե՞ս զարգացնել նախադպրոցական տարիքի երեխայի հույզերը դրական ձևով: Նախ անհրաժեշտ է հետաքրքրություն առաջացնել գործունեության զարգացման մեջ: Ոչ միայն ծնողները, այլև երեխան ինքը պետք է հետաքրքրված լինի մոդելավորմամբ, հավելվածով, գունազարդմամբ, դիզայնով, նկարով, թվեր ու այբուբենի ուսուցմամբ: Հետաքրքրությունը ոչ միայն օգնում է դասը զվարճացնել, այլ որ ամենակարևորն է ՝ օգնում է զարգացնել կայուն հմտություն: Ընդհակառակը, երկար հետաքրքրության պակասը կործանարար ազդեցություն է թողնում ուղեղի վրա (ըստ Մ. Է. Լիտվակի):
Ուրախություն առաջացնել
Նախադպրոցական տարիքի երեխան զարգացնող հաջորդ հույզը ուրախությունն է: Նրա հետ ավելի դժվար է: Դժվար է դիտավորյալ ուրախություն առաջացնել, այն հայտնվում է անսպասելիորեն: Նողները պետք է փորձեն կազմակերպել այս ուրախության առաջացման պայմանները: Նոր տպավորությունները կօգնեն դրան: Ուսումնասիրեք ձեր քաղաքի այն վայրերը, որոնք դեռ չեք ուսումնասիրել, այցելեք տիկնիկային թատրոն, թանգարան, անսովոր ցուցահանդես, ձեզ տեղափոխեք կենդանաբանական այգի, զվարճանքի պուրակ, այցելեք ընկերներին և հարազատներին, ովքեր միշտ ուրախ են տեսնել ձեզ. Երեխան կտեսնի ստանալ շատ դրական հույզեր, զգալ նրա կարևորությունը: Ուրախությունն օգնում է երեխային զարգացնել պատասխանունակություն և հաղորդակցություն (ըստ Թոմկինսի): Նա նաև վստահության զգացում է տալիս, որ երեխան սիրում են ուրիշները (ըստ Կ. Իզարդի):
Նվազագույնի հասցնել վախը
Որպեսզի հուզական ոլորտը անվտանգ զարգանա, անհրաժեշտ է նվազագույնի հասցնել վախի հույզը (դա անհրաժեշտ է միայն կյանքին սպառնացող դեպքերում): Բայց նորածիններով երեխային տարատեսակ վախեցնելը, մեծ ներարկումներ, որոնք բժիշկը կտա քմահաճ երեխային, ոստիկաններ, որոնք կռվարար կվերցնեն և այլն: ոչ մի լավ բանի չի հանգեցնի: Վախը համարվում է շատ վտանգավոր հույզ, որը նույնիսկ հանգեցնում է մահվան: Վերացրեք ձեր երեխայի կյանքի տհաճ պահերը: Հիշեք, որ վախը կարող է թաքնվել ամաչկոտության, ավելորդ հետևողականության, մեղմության դիմակի տակ: Միայն ինքնավստահության պակասը կարող է հանգեցնել նման անհանգստությունների: Կրճատեք անհանգստությունը առողջ (7: 1) հարաբերակցությանը:
