Գոյություն ունեն բանակցային տարբեր մեթոդներ: Եկեք հասկանանք, թե նրանցից ում երեխաներն են ինտուիտիվ օգտագործում իրենց բախումների ժամանակ և ինչպես կցանկանայինք սովորեցնել նրանց:
Հակամարտությունների կարգավորման բռնի ռազմավարություն: Սա հավանաբար ամենատարածված մեթոդն է, որն օգտագործվում է փոքրիկների կողմից ավազարկղում առանց մեծահասակների միջամտության: Եզրակյացը սեփական ուժը վերցնելն է, այսինքն ՝ բավարարվում են միայն մի կողմի շահերը: Արդյունքում ՝ մեկ երեխա երջանիկ է, նա վերցրեց իր խաղալիքը. երկրորդը լաց է լինում: Բայց եկեք ծայրահեղությունների մեջ չընկնենք. Կան իրավիճակներ, երբ իշխանության ռազմավարությունը բավականին տեղին է: Այսինքն:
- ճշմարտությունը մեկ երեխայի կողմն է. խաղալիքի տերը արդեն հեռանում է և, օրինակ, հավաքում է իրը.
- հակամարտությունը երկար է տևում. երեխաները երկար ժամանակ չեն կարող կիսել խաղալիքը.
- Հակամարտության շարունակման գինը չափազանց բարձր է. լարվածությունն աճում է, ինչը երկու երեխաների մոտ կհանգեցնի հիստերիայի:
Կարծում եմ ՝ շատ ծնողներ կհամաձայնվեն ինձ հետ, որ հակամարտությունից դուրս գալու համար անհրաժեշտ ռազմավարության օգտագործումը պետք է մնա որպես վերջին միջոց, ավելի լավ է նախ փորձել բանակցել:
Փոխզիջում: Խաղահրապարակը լավ, եթե ոչ իդեալական տեղ է ՝ ձեր երեխային փոխզիջման հմտություններ սովորեցնելու համար: Ինչպես նշվեց վերևում, երեխաները ինտուիտիվ կերպով օգտագործում են ուժային մեթոդը. Նրանք գալիս են, տեսնում են իրենց դուր եկած խաղալիքը և վերցնում այն: Մի ծույլ եղեք, ջանք թափեք սովորեցնել ձեր երեխային բանակցել: Որքան շուտ սկսեք դա անել, այնքան լավ: Ձեր երեխային փոխզիջման հասնելու հմտություններ սովորեցնելը համբերություն է պահանջում, բայց արդյունքներից դուք շատ գոհ կլինեք:
Ի՞նչ պետք է անել: Ասենք, որ գիտեք, որ ձեր երեխայի սիրած խաղալիքները մեքենաներն ու տարբեր սարքավորումներ են: Այսպիսով, դուք հասկանում եք, որ երեխան եկել է ավազատուփ, առաջին հերթին շտապում է դեպի ուրիշների մեքենաները: Սովորություն ունեցեք շատ խաղալիք մեքենաներ վերցնել, պարտադիր չէ, որ ձեր հետ երեխան լավ խաղա: Վերցրեք շատ տարբեր: Այս մեքենաները անհրաժեշտ կլինեն փոխանակման համար: Սիստեմատիկորեն ձեր երեխային սովորեցրեք չգալ և դատարկաձեռն խնդրել ինչ-որ մեկի խաղալիքը: Հավատացեք ինձ, փոխելը շատ ավելի հեշտ է, քան պարզապես հարցնելը: Սա հատկապես ճիշտ է փոքր երեխաների համար (մոտ 2 տարեկան): Մի ծուլացեք զբոսանքի համար ձեզ հետ տարել տարբեր սարքավորումների մեծ փաթեթ: Հավատացեք, ավելի հեշտ է բերել խաղալիքների փաթեթ, քան անընդհատ տեսնել նորածինների արցունքները, ովքեր չեն կարող կիսել մեկ խաղալիք մեքենա:
Նախ, երեխան ինքն է տիրապետելու գործողությանը. Ինչ-որ բան ստանալու համար պետք է ինչ-որ բան տալ: Հաջորդ քայլը ձեր երեխային սովորեցնելն է, որ փոխանակումը պետք է հավասար լինի. Եթե տրակտոր եք խնդրում, դժվար թե արժե դրա դիմաց ավազի ձուլվածքներ առաջարկել: Այս հասկացողությունը անմիջապես երեխայի մոտ չի գա: Ի վերջո, սա պահանջում է ոչ միայն ֆիզիկական գործողություն, այլև իրավիճակի արդեն մտավոր գնահատում: Չափից շատ մի խնդրեք, համբերատարությամբ կրկին ու կրկին բացատրեք, թե երեխան ինչ է պետք անել `իր ուզածը ստանալու համար:
Ձեր համբերությունն ու ցանկությունը ՝ սովորեցնել ձեր երեխային դուրս գալ կոնֆլիկտային իրավիճակներից, արդյունք կտան: Հիմնական բանը չհուսահատվելն է, ձեր երեխան չի սովորի բանակցել մեկ օրվա ընթացքում:
Փոխզիջումն ու բռնի մեթոդները, իհարկե, միայն հնարավոր չեն հակամարտությունների լուծման համար: Բայց, հավանաբար, առավել հաճախ օգտագործվողները: Մաղթում եմ ձեզ իմաստություն և հաջողություն խաղահրապարակում հակամարտությունները լուծելու հարցում: Ի վերջո, հենց նրանց մեջ է, որ ձեր երեխան կարող է այդքան շատ բան սովորել:
