Արձակուրդներն ու արձակուրդները արագ թռչում են, և դրանցից հետո միշտ չէ, որ հնարավոր է անմիջապես վերադառնալ ռեժիմ: Ինչպե՞ս օգնել աշակերտներին հանգստից հետո առանց ցավի ու արցունքի վերադառնալ դպրոց:
1. Լիցքավորեք դրական հույզերով `ձեր երեխայի հետ
Sրուցարաններ, պահանջներ, ծնողական հանդիպումներ - դպրոցը նույնպես դժվար է ծնողների համար: Կարևոր է բեմում ձեզ դերասանի պես պահելը և ձեր հոգսերը երեխային չփոխանցել: Ի վերջո, նրանք, ռադարային նման, հիանալի կարդում են մեծահասակների հույզերը: Միասին դրական հույզերով լիցքավորելու համար.
- դպրոցից հիշեք զով և հաճելի պատմություններ և պատմեք դրանք ձեր երեխային: Նույնիսկ եթե դպրոցական տարիները շաքար չլինեին, դուք հաստատ կհիշեք մի քանի զվարճալի դեպքեր:
- գեղեցիկ հագուստ գնել - դպրոցում ֆիզիկական հարմարավետություն է պետք: Եվ երեխան անհամբեր սպասում է այն պահին, երբ հնարավոր կլինի նորը դնել:
- մտածեք մի հիանալի բան, որը դուք միասին կանեք դպրոցից հետո: Որպեսզի չզգացվի, որ աշխատանքային օրերին այլևս ուրախ պահեր չեն լինի:
2. Քննարկեք, որ սխալները նորմալ են
Ձեր երեխան նեղսրտում է քառյակի պատճառով կամ վատ աշակերտի դերն արդեն իրեն է հարել: Կամ գուցե նա գերազանց ուսանող է, որը միշտ լարված է և վախենում է հինգից ցածր գնահատականներից: Ամեն դեպքում, ձեր երեխայից կատարյալ արդյունքներ մի պահանջեք և սխալների համար մի նախատեք. Սա դպրոց գնալու ցանկությունը մոտեցնում է զրոյի: Սխալները հիանալի առիթ են նոր բաներ սովորելու համար: Իզուր չէ, որ երիտասարդ դահուկորդներին նախ սովորեցնում են ընկնել սառույցի վրա, հետո միայն սահել սահադաշտով ու հնարքներ կատարել: Ուշադրությունը կենտրոնացրեք արդյունքից դեպի գործընթաց ՝ գովաբանեք երեխային ջանքերի և ծախսած ժամանակի համար:
3. Սահմանեք խթանման նպատակներ
Այստեղ ամենակարևորն այն է, որ երեխան դնի իր առջև դրված նպատակ, որը մոտ կլինի իրեն: Եվ դա անհրաժեշտ չէ. Կենսաբանության լավագույն հնգյակը: Դուք կարող եք նպատակ դնել նոր գիտելիքների և թեմաների համար: Կամ դպրոցում լրացուցիչ գործողությունների համար `կազմակերպել համերգ կամ արշավ դասընկերների հետ:
Ահա, թե ինչպես պետք է նպատակ դնել.
Քայլ # 1: Ձեր երեխայի հետ քննարկեք, թե ինչ է ուզում հասնել:
Քայլ # 2: Եթե նպատակը մեծ է, բաժանեք այն փոքր ենթանպատակների, որոնցից ավելի հեշտ է կողմնորոշվել:
Քայլ # 3: Ընտրեք պարգև, որը կմղի ձեր երեխային: Որքան դժվար է նպատակը, այնքան ավելի լուրջ պետք է լինի վարձատրությունը:
4. Օգնեք ձեր երեխային սիրել տնային առաջադրանքները
Դոմաշկան մոտիվացիայի գլխավոր մարդասպաններից մեկն է: Դուք իսկապե՞ս ուզում եք տանը դասագրքի վրա նստել, երբ կարող եք խաղեր խաղալ կամ տիկտոկ նկարահանել: Բայց եթե տնային առաջադրանքներին ճիշտ եք համակերպվում, նախևառաջ ֆիզիկապես, երեխայի համար դա շատ ավելի հեշտ կլինի հաղթահարել:
Մի քանի հասարակ կյանքի հակերներ.
- նախ ակտիվացրեք ուղեղը և կենտրոնանալու կարողությունը. խորը շունչ քաշեք, վարժություններ արեք աչքերի համար - ձեր հայացքը գրիչից տեղափոխեք պատուհանից դուրս գտնվող տարբեր առարկաներ.
- մարմնի մեջ հաճելի սենսացիա առաջացնել. մատների մեջ պտտվելով սրբել մատիտը կամ հունցել պարանոցը.
- պաշարներ հավաքեք մի բաժակ մաքուր ջրի վրա;
- սկսեք հեշտ առաջադրանքներից. երեխան դրանք արագորեն կկատարի և համ կստանա
5. Նախաձեռնությունը երեխայից մի վերցրու:
Այնպես է պատահում, որ երեխայից սովորելու դրդապատճառն անհետանում է հենց ծնողների պատճառով, չնայած նրանք գործում են լավագույն նպատակներից: Դա տեղի է ունենում այն ժամանակ, երբ ծնողները խլում են նախաձեռնությունը և ստանձնում աշակերտի դերը. Նրանք պորտֆոլիո են հավաքում, նրա համար քսան շրջանակ են ընտրում, առցանց օրագրերից տնային առաջադրանքներ գրում երեխայի համար: Եվ հետո նրանք զարմանում են, թե ինչու նա ոչինչ չի ուզում:
Սովորելը երեխայի գործն է, ոչ թե ծնողի: Ուսանողի համար կարևոր է ինքնուրույն սովորել.
- գրեք ձեր տնային աշխատանքը.
- իմանալ դասերի ժամանակացույցը.
- հավաքել պորտֆոլիո.
- ընտրել հետաքրքիր և սիրված լրացուցիչ գործողություններ:
Անհրաժեշտ է օգնել ծնողին և լինել առաջնորդող ձայն, որը հարցեր է տալիս. Որո՞նք են վաղը առարկաները: դրել եք ձեզ անհրաժեշտ գրքերը ինչ կցանկանայիք անել? Հնարավորություն տվեք ձեր երեխային շնչել, երբեմն զգալ ձանձրույթ և ցանկություն հաղթահարել այս ձանձրույթը `անել ինչ-որ օգտակար և հետաքրքիր բան:
