Դպրոցում երեխան կարող է հակասություններ ունենալ ոչ միայն դասընկերների, այլ նաև ուսուցիչների հետ: Այս դեպքում ծնողները չեն կարող անել առանց ծնողների միջամտության, քանի որ երեխան ի սկզբանե չի կարող հավասար պայմաններում համագործակցել ուսուցչի հետ:
Հրահանգներ
Քայլ 1
Պարզեք երեխայի տեսակետը հակամարտության բնույթի վերաբերյալ: Եթե, օրինակ, նա կարծում է, որ գրավոր աշխատանքի գնահատականը անարդար է տրվել, ապա ինքներդ վերանայեք այն և վերլուծեք ուսուցչի գործողությունների համարժեքությունը:
Քայլ 2
Անձամբ պայմանավորվեք ձեր ուսուցչի հետ: Դա կարելի է անել հեռախոսով ՝ զանգահարելով դպրոց և ուսուցչի համար հաղորդագրություն թողնելով քարտուղարին: Հարմար է նաև ծնողական հանդիպումից հետո կազմակերպել անհատական զրույց, եթե ձեզ մասնակցում է ձեզ հետաքրքրող ուսուցիչը: Միևնույն ժամանակ, անհրաժեշտ չէ հանրային քննարկման դնել խնդիրը նրա հետ անձնական հանդիպումից առաջ. Նախ պետք է պարզել հակամարտության երկու կողմերի կարծիքը:
Քայլ 3
Ուսուցչի հետ խոսելիս մի սկսեք ձեր խոսքը մեղադրանքներով: Լսեք նրա պատմությունը, ապա նշեք նրա գործողություններից որևէ մեկը, որը, ձեր տեսակետից, անընդունելի էր: Միևնույն ժամանակ, փորձեք լինել օբյեկտիվ և ձեր երեխայի հանդեպ, այլ ոչ թե այն, որ նա ճիշտ է գործել ամեն ինչում: Բայց ուսուցչի որոշ գործողություններ, օրինակ ՝ վիրավորանքներ և հատկապես հարձակումներ, չեն կարող արդարացվել նույնիսկ աշակերտի անընդունելի պահվածքով:
Քայլ 4
Եթե չեք կարողանում ընդհանուր լեզու գտնել ուսուցչի հետ, կապվեք տնօրենին: Փորձեք նշել փաստերը ՝ չտրվելով ավելորդ հույզերին: Փորձեք գտնել այնպիսի լուծում, որը կգործի բոլորի համար: Ձգձգված հակամարտության դեպքում կարող է արդարացված լինել երեխային զուգահեռ դասարան տեղափոխելը, մի խումբ, որտեղ մեկ այլ ուսուցիչ է դասավանդում:
Քայլ 5
Եթե տնօրենի ազդեցության արդյունքներ չկան, բողոք գրեք շրջանի կրթության վարչություն: Դուք կարող եք դա անել ինքներդ ձեզ կամ որպես ծնողների նախաձեռնող խմբի մաս, եթե ոչ միայն ձեր երեխան դժգոհ է ուսուցչից: Վարչության աշխատակիցները կպահանջեն պատասխանել ձեր խնդրանքին: Քանի որ կրթության բաժինը լայն լիազորություններ ունի, շատ հավանական է, որ նրանց միջամտությունից հետո ուսուցիչը փոխի իր վարքը:
