Մանկապարտեզը ոչ միայն այն վայրն է, որտեղ դուք բերում եք ձեր երեխային խնամելիս աշխատելիս: Մանկապարտեզում ձեր փոքրիկը շատ բան է սովորել, այդ թվում ՝ հասակակիցների ու մեծահասակների հետ շփման առաջին հմտությունները: Այնտեղ նա նվագում էր, սովորում էր խոսել, նկարել, պարել, երգել, գնացել էքսկուրսիա, մասնակցել մաթինաների: Մնաց միայն ավարտական ավարտը և ցտեսություն նախադպրոցական մանկությանը: Ինչպե՞ս անցկացնել արձակուրդը, որպեսզի այն հիշեն ինչպես մեծահասակները, այնպես էլ երեխաները:
Հրահանգներ
Քայլ 1
Ավարտական երեկոն կազմակերպվում է ուսուցիչների և ծնողների կողմից: Սցենարը սովորաբար գրում է երաժշտական ռեժիսորը: Հենց նա էր երեխաների հետ երգեր ու պարեր սովորում, այնպես որ առաջին հերթին պետք է խոսել նրա հետ: Մանկապարտեզի մասին մեկ-երկու երգ բավական է: Մեկով կարող ես սկսել, մյուսով ՝ ավարտել ցերեկը: Ինչ վերաբերում է ռեպերտուարի մնացած հատվածին, ապա ավարտելուց հետո յուրաքանչյուր երեխա պետք է ցույց տա իր սովորածը: Տեսեք, թե երեխաներից որն է թվերը կատարել այլ հասունացածների մոտ: Կարևոր է, որ երեխաները լավ իմանան խաղացանկը: Այն երեխաներին, ովքեր չունեն մենակատար երաժշտական համարներ, կարող են նշանակվել բանաստեղծություններ կամ փոքր տեսարաններ:
Քայլ 2
Քննարկեք դիզայնը: Դահլիճը կարելի է զարդարել փուչիկների և ծաղիկների կոմպոզիցիաներով: Մանկապարտեզի կյանքի մասին մանկական աշխատանքների ցուցահանդեսը կամ լուսանկարների ցուցահանդեսը շատ տեղին է: Յուրաքանչյուր ոք կարող է ինչ-որ բան պատրաստել մանկական աշխատանքների ցուցահանդեսի համար `նկար, ապլիկացիա, թղթից և բնական նյութերից պատրաստված արհեստ: Դրանք կարող են պատրաստվել դիտմամբ, կամ կարող եք ընտրել նրանցից, որոնք երեխաներն արել են տարվա ընթացքում:
Քայլ 3
Անհրաժեշտ է նախապես հոգ տանել նվերների մասին: Երեխաների համար կարող եք գնել գրքեր, դպրոցական պայուսակներ կամ դպրոցական պարագաների հավաքածուներ: Որոշ քաղաքներում հավաքածուները տրվում են բոլոր ապագա առաջին դասարանցիներին մարզային կառավարությունից կամ քաղաքապետարանից, ուստի այս հարցը պետք է հստակեցվի: Ամեն դեպքում հարկավոր է տալ մի բան, որը դպրոցում օգտակար կլինի:
Քայլ 4
Ինչ տալ մանկապարտեզին և ուսուցիչներին, պետք է նաև նախապես մտածել: Ամեն ինչ կախված է ծնողների նյութական հնարավորություններից: Կարող եք գումար հավաքել և նվիրել մանկապարտեզին, օրինակ ՝ սպորտային անկյուն կամ խաղային անկյունի կահույք: Դաստիարակներին ինչ-որ բան տալ-չտալը նույնպես ծնողների խնդիրն է:
Քայլ 5
Որոշեք, թե ում հրավիրել երեկույթին: Խոհարարները կերակրում էին ձեր երեխային, լվացքները լվանում էին նրա համար, երաժշտության և ֆիզկուլտուրայի ղեկավարները աշխատում էին նրա հետ: Ձեր երեխան ունեցել է նաև առաջին ուսուցիչը, ով մի անգամ նրան տարել է մանկապարտեզ: Խոհարարներ, լվացքատներ, բուժքույրեր. Նրանք բոլորը ծնողներից արժանի են առնվազն ծաղկեփնջի և երախտագիտության: Երեխաները կարող են հրավիրատոմսեր պատրաստել բոլորի համար:
Քայլ 6
Երաժշտական ղեկավարը որոշում է, թե հեքիաթային որևէ կերպար կգա՞ ձեր երեխաներին այցելելու: Դուք պարզապես պետք է տեղյակ լինեք, թե ինչ է տեղի ունենում: Պատրաստեք ձեր ծնողների շնորհակալական խոսքը: Սովորաբար դա ասվում է հենց վերջում ՝ մանկական համերգից հետո: Եվ հետո նրանք բոլորին նվերներ են տալիս:
Քայլ 7
Նախապես մտածեք, եթե պաշտոնական մասից հետո պատրաստվում եք թեյախմություն կազմակերպել և որտեղ: Դա կարելի է անել խմբով: Որպես կանոն, ավարտական երեկույթներն անցկացվում են կեսօրին, որպեսզի բոլոր ծնողները գան: Հետեւաբար, տոնական կեսօրվա նախուտեստը բավականին տեղին է: Համաձայնեք այլ ծնողների հետ, ովքեր ինչ են բերելու: Շատ մանկապարտեզներում կարկանդակներ են թխում ավարտելու առթիվ: Հավաքներ կարող եք կազմակերպել նաև մանկական սրճարանում, եթե մոտակայքում կա: Theրագիրը և ընտրացանկը պետք է նախապես պատվիրված լինեն: Բայց մանկապարտեզի ավարտից հետո հավաքույթները բոլորովին անհրաժեշտ չեն, դուք կարող եք սահմանափակվել պաշտոնական մասով:
