Տղամարդը կարող է շատ խնդիրներ ունենալ անշնորհք ձեռագրով. Դպրոցում ռուսերենի թերագնահատված գնահատականներ, անընթեռնելի անձի կողմից, ով դասախոսություններ է գրել ինստիտուտում կամ քոլեջում: Խնդիրներ կարող են առաջանալ բժշկի հետ կապված այն փաստի հետ, որ նա չի կարող պարզել այն, ինչ ինքն է գրել ավելի վաղ հիվանդի բժշկական պատմության մեջ: Որպեսզի հետագայում նման իրավիճակներ չառաջանան, անհրաժեշտ է հնարավորինս շուտ շտկել ձեր երեխայի ձեռագիրը: Դա անելու համար դուք պետք է պահպանեք որոշ կանոններ և կատարեք հատուկ վարժություններ:
Դա անհրաժեշտ է
Հեղինակային գրքեր, մատիտներ:
Հրահանգներ
Քայլ 1
Ավելի մանրամասն նայեք, թե ինչպես է երեխան նստած: Postիշտ կեցվածքը ոչ միայն երաշխիք է, որ երեխան ողնաշարի հետ խնդիրներ չի ունենա, այլ նաև, որ նա ստիպված չի լինի լրացուցիչ ջանքեր գործադրել նամակներ հանելիս: Եթե բռնակի վրա ճնշումը չափազանց ուժեղ է, ապա պետք է արվի ձեր փոքրիկ ուսանողի ձեռքերի և ուսերի նուրբ մերսում: Տանը անհրաժեշտ է միայն մատիտի վրա գրել նախագծի վրա:
Քայլ 2
Եթե գրչի վրա ճնշումը գրելիս շատ թույլ է, ապա մատների մկաններն ամրապնդելու համար հարկավոր է հատուկ վարժություններ կատարել: Անհրաժեշտ է նաև մատիտներով գրել և նկարել:
Քայլ 3
Եթե խնդիրն այն է, որ տառերն այժմ, ապա դուրս գան տողից, ապա տողում նշված բառերը չեն ցանկանում լինել տպագրված տողերի սահմաններում, ապա նախ պետք է ավելի պայծառ տիրակալներով տետրեր գնել կամ նկարել: դրանք ինքներդ: Երկրորդ, ամենալավն այն է, որ վերադառնանք թեք նոթատետրերում գրելուն:
Քայլ 4
Եթե երեխան ինքնավստահ չի գծում գծերի կամ տառերի տարրեր, ապա ձեզ հարկավոր է գնել տետր, որն օգտագործվում է առաջին դասարանում նախապատրաստական կամ ուսման հենց սկզբում: Նման տետրերում մեծ ուշադրություն է դարձվում տարբեր տողերի ՝ թեք, կետավոր, կորերի նշանակմանը: Նոթատետրում առաջարկվող տարբեր ձևերի նկարչությունը կօգնի երեխային ևս մեկ անգամ զբաղվել տառերի և թվերի տարրերի գրառմամբ: Արդյունքը համախմբելու և ձեռքի փոքր շարժումների ճշգրտության համար պատասխանատու մկանները զարգացնելու համար հարկավոր է ուշադրություն դարձնել պլաստիլինից կամ աղի խմորից, մատների խաղերից, ներառյալ ստվերային թատրոնից, ծրագրերից:
