Երեխան իր կյանքի առաջին րոպեներից լսում է մեծահասակների ելույթը: Նա դեռ չի հասկանում բառերը, բայց լսում է դրանք, սովորում է ձայները ճանաչել և արձագանքում ինտոնացիային: Երիտասարդ ծնողները հաճախ կորցնում են, երբ չեն կարողանում հասկանալ, թե երեխան ինչ է ուզում, և նույնիսկ շատ պատրաստ չեն ընդունել այն միտքը, որ նա կարող է ընդհանրապես ինչ-որ բան ցանկանալ: Անհրաժեշտ է սկսել սովորել երեխայի հետ շփվել առաջին իսկ օրերից:
Դա անհրաժեշտ է
- - խաղալիքներ;
- - կենցաղային իրեր;
- - նկարներ, մանկական ոտանավորներ, հեքիաթներ:
Հրահանգներ
Քայլ 1
Խոսեք ձեր երեխայի հետ ամբողջ ժամանակ, երբ նա արթուն է: Առաջին ամիսներին շփումը շատ երկար չի տեւի, բայց պետք է այդպես լինի: Մեկնաբանեք ձեր բոլոր գործողությունները: Այժմ կփոխեք Սաշայի հագուստը, կվերցնեք մաքուր տակդիրներ և նոր սպիտակ վերնաշապիկ: Showույց տվեք ձեր մանկական խաղալիքները, անվանակոչեք նրանց, ասեք, թե ինչ գույնի են դրանք և ինչից են պատրաստված:
Քայլ 2
Նորածնի հետ շփվելիս (իսկ երբեմն ՝ ավելի մեծ երեխայի հետ) մեծահասակները գրեթե միշտ սկսում են խոսել ավելի դանդաղ ու պարզ, քան սովորական են: Սա ճիշտ մոտեցում է, քանի որ երեխան, ի միջի այլոց, դիտում է խոսքի ապարատի դիրքը: Նրա համար ավելի հեշտ կլինի ընկալել այս կամ այն ձայնը հանելու եղանակը, եթե մեծահասակն իրեն ցույց տա: Այս պարագայում չպետք է դիտավորյալ փչացնել կամ փչացնել: Ի սկզբանե երեխան պետք է ճիշտ խոսք լսի, այնուհետև նա ինքը կձգտի ճիշտ խոսել:
Քայլ 3
Հենց հասկանաք, որ երեխան ձեզ իմաստալից է լսում և արդեն գիտակցաբար իր ձեռքերով կատարում է որոշ շարժումներ, սովորեցրեք նրան ժեստերի լեզուն: Նա դեռ չի կարող ասել այն, ինչ ուզում է, բայց կկարողանա ցույց տալ, որ իրեն պետք է խաղալիք կամ շիշ ջուր: Առարկան անվանակոչելուց հետո մատով կամ ձեռքով ցույց տվեք դրան: Մտածեք ժեստերի մասին, որոնք ձեր երեխան կարող է օգտագործել ցույց տալու համար, որ նա սոված է, որ անհրաժեշտ է բարուրը փոխել կամ ուզում է քնել: «Կաչաչա» խաղը բավականին լավ կընթանա, որպեսզի երեխան կարողանա ձեզ «ասել», որ ինքը հակված չէ խորտիկ ունենալուն: Ձեր ափերը միասին դնելով և սեղմված ձեր այտին `պարզ կդառնա, որ քնելու ժամանակն է:
Քայլ 4
Signեստերի լեզուն ոչ միայն կնպաստի այն հասկացողությանը, որն անչափ անհրաժեշտ է փոքրիկի համար: Ձեռքերի բարի շարժիչ հմտությունների և խոսքի կապը վաղուց է նկատվել: Ինչքան երեխան կարողանա անել իր ձեռքերով, այնքան շուտ նա կսովորի խոսել: Բացի այդ, դերասանական հմտությունները զարգանում են, քանի որ երեխան կկարողանա արտահայտիչ շարժումներով փոխանցել օբյեկտի պատկերը: Կարող եք երկար ժամանակ օգտագործել ձեր մտքերն արտահայտելու այս ձևը և նույնիսկ այն բանից հետո, երբ այդ կերպ հասկացողության հասնելու անհրաժեշտությունն անհետանա: Դուք կարող եք ժեստերի միջոցով պատկերել մի շարք առարկաներ ՝ գրքեր, խաղալիքներ, կենցաղային իրեր և այլն:
Քայլ 5
Որոշ ծնողներ հակված են հանդես գալ «մանկական» լեզվով ՝ օբյեկտները նշելով պարզեցված բառերով: Սա չարժե անել: Բայց չպետք է խոչընդոտել նաև իր խոսքերով հանդես եկող փոքրիկ երեխային: Ոչ բոլոր երեխաներն են դա անում: Եթե ձեր երեխան խոսքում օգտագործում է նման բառեր, դուք ստիպված կլինեք հիշել դրանք, բայց դժվար թե դրանք կրկնել պետք լինի: Այնուամենայնիվ, շատ երեխաներ անմիջապես փորձում են օբյեկտն անվանել ճիշտ «մեծահասակների» բառով, չնայած դա միշտ չէ, որ ստացվում է:
