Եթե նկատում եք, որ ձեր երեխայի համար ինչ-որ բան չի ստացվում, որ նա վախենում է դժվարություններից, չի ցանկանում շփվել մարդկանց հետ, ապա դա անհանգստության տեղիք է տալիս: Երեխան ինքնավստահ չէ եւ օգնության կարիք ունի: Ինքնակատարելագործումը դժվար գործ է, որը հաճախ արտաքին օգնության կարիք ունի:
Հրահանգներ
Քայլ 1
Իդեալում, երեխան դեռ մանկուց պետք է զարգացնի համարժեք ինքնագնահատական և ինքնավստահություն: Ի դեպ, գերագնահատված ինքնագնահատականը կարող է վնաս հասցնել. Չափից ավելի ինքնավստահությունը կարող է վտանգավոր լինել: Նախ ինքնավստահ ծնողներ կարող են ունենալ միայն ինքնավստահ ծնողները: Ամաչկոտություն, թուլություն, փորձությունների և դժվարությունների վախ. Երեխան այս ամենը շատ նրբանկատ է զգում, այնուհետև ընդունում է այն մայրիկից և հայրիկից: Parentնողը պետք է երեխայի հեղինակությունը լինի, բայց կեղծ հեղինակությունները միայն կփչացնեն իրավիճակը: Սիրեք ձեր երեխային, բայց մի խեղդեք նրան ձեր սիրով և ավելորդ հոգատարությամբ: Բացի այդ, մի՛ զրկեք երեխայից սիրուց ու սիրուց, մի չափազանց խիստ եղեք նրա հետ: Դաստիարակությունը դաստիարակություն է, և եթե երեխան մեղավոր է, ապա նա արժանի է պատժի, իսկ եթե ինչ-որ լավ բան է արել, ապա հաջողության է հասել ՝ գովեստ:
Քայլ 2
Ինչ վերաբերում է հաջողություններին, ապա դրանք պետք է մանրակրկիտ վերահսկվեն և չանտեսվեն, բայց ոչ էլ գերագնահատվեն: Եթե ձեր երեխան ստանում է A, տիրապետում է նոր հոբբիի կամ մրցույթի է հաղթել, մի վախեցեք գովել նրան: Եթե նա սխալ է թույլ տվել, մի հանձնվեք նրան: Բոլորն էլ սխալվելու իրավունք ունեն: Մատնանշեք այն և օգնեք շտկել այն, անել ամեն ինչ, որպեսզի այն չկրկնվի:
Քայլ 3
Մանկավարժության ոսկե կանոնն է `կլիշեներից և պիտակներից խուսափելը: Երեխան ստացավ դեուճ - սա չի նշանակում, որ նա աղքատ ուսանող է: Բակում տղաների հետ պայքարելը չի նշանակում, որ նա հիմար է: Այս բոլոր բառերը կցվում են երեխային, մնում, և, ի վերջո, նա սկսում է համապատասխանել դրանց: Ձեր երեխային ասեք, որ նա ծույլ է, բայց ոչ ծույլ: Կլիշեն խաչն է: Միշտ պետք է հավատալ, որ երեխան հաջողության կհասնի:
Քայլ 4
Սովորեցրեք ձեր երեխային շփվել մարդկանց հետ: Ինքնավստահությունը զարգանում է շփման մեջ, խոսակցություններում: Եթե մանկությունից մարդը ամաչկոտ, ամաչկոտ է, վախենում է բացասական վերաբերմունքից, ծաղրանքից, ապա ապագայում նա չի կարողանա նոր ծանոթություններ ձեռք բերել և լիովին շփվել ուրիշների հետ: Ինչը կարող է մեծ խոչընդոտ հանդիսանալ կյանքում: Խրախուսեք երեխային շփվել հասակակիցների հետ, եթե նա վիճել է ինչ-որ մեկի հետ, փորձեք խորհուրդ տալ իրավիճակից կառուցողական ելք, սովորեցնել նրան փոխզիջում գտնել:
Քայլ 5
Ձեր երեխային մի համեմատեք այլ երեխաների հետ: Ոչ մի արտահայտություն պետք չէ. «Ահա Պետյան լավ տղա է, նա սովորում է, օգնում իր մորը և դու»: Petya- ն Petya- ն է, նա ունի իր սեփական ծնողները, և ձեր երեխան անկախ անձնավորություն է, որը համեմատության կարիք չունի:
Քայլ 6
Օգնեք ձեր երեխային հասնել նպատակներին, բայց մի հասեք դրանք նրա համար: Երեխան պետք է զգա, որ ինքը հասել է իր նպատակներին, ապա կրկին ու կրկին նա ավելի ու ավելի վստահ կլինի իր մեջ:
Քայլ 7
Փորձեք երեխային համոզել, որ եթե նա ինչ-որ գործով է զբաղվել, ապա նրան պետք է հասցնել մինչև վերջ: Լքված, անավարտ բիզնեսը զարգացնում է ինչ-որ բան անելու անկարողության, թուլության, անարժեքության զգացում:
