Երկու տարեկան երեխան ինքնուրույն, ակտիվ ու անհանգիստ արարած է: Նա արագ շարժվում է տարածության մեջ ՝ հասցնելով շրջելիս մատը խցկել վարդակի մեջ, շրջել ծաղկաման և այլն … Նա արդեն գիտի ինչպես խոսել և արտահայտել իր ցանկությունները: Երեխային օգտակար խաղերով զբաղվելը, նրա անդրդվելի էներգիան ուղղելը դեպի ֆիզիկական և մտավոր ունակությունների զարգացումը հեշտ գործ չէ, բայց եթե գործին ստեղծագործորեն եք մոտենում, դա միանգամայն իրագործելի է:
Հրահանգներ
Քայլ 1
Երկու տարեկանում երեխան ակտիվորեն զարգանում է և ամեն օր նոր բան է սովորում: Երեխային զբոսանքի տարեք համատեղ խաղերով, տաք սեզոնին խաղահրապարակում կամ ավազատուփում: Երեխաները սիրում են Easterատկի տորթեր պատրաստել, բայց միշտ չէ, որ գիտեն, թե ինչպես դա անել: Showույց տվեք, թե ինչպես վարվել ավազի ձուլման հետ: Նրա հետ ստեղծեք կենդանիների արձանիկներ և պատմեք դրանց մասին: Բացի այն, որ երեխան սովորում է ստեղծագործել իր ձեռքերով, կենդանիների մասին պատմությունները նպաստում են նրա մտավոր զարգացմանը: Նա շուտով կսովորի ճանաչել դրանք և ինքն իրեն կպատմի դրանց մասին:
Ձմռանը նորածնի հետ միասին ձյունից ձնեմարդեր և այլ կերպարներ քանդակեք, սովորեցրեք նրան, թե ինչպես օգտագործել բահը, օրինակ ՝ մաքրել մուտքի ճանապարհը: Բացատրեք, թե ինչու է դա անհրաժեշտ, նա պետք է հասկանա, որ իր գործողություններն իսկական օգուտ են բերում: Երեխայի մոտ կստեղծվի կարծրատիպ, որ մարդկանց օգնելը հետաքրքիր է և զվարճալի:
Քայլ 2
Տանը ձեր երեխայի հետ խաղալ կրթական խաղեր: Կարդացեք նրա համար գրքեր-հանելուկներ, որոնց բովանդակության մեջ կա թել: Խաղալ խաղ ՝ պարզիր, թե ինչ է նկարված: Նրա հետ միասին կառուցեք տիկնիկի տուն կամ խորանարդներից ավտոտնակ, ավելի մեծ տարիքում նա սիրով կանի դա ինքնուրույն: Բնակարանը մաքրելիս օգտագործեք նրան որպես օգնական: Այս տարիքի երեխաները ուրախ են օգնել իրենց մորը մաքրել հատակը կամ սպասքը: Իհարկե, պարզվում է ոչ այնքան, ինչ անհրաժեշտ է, բայց գլխավորն այն է, որ երեխայի մեջ աջակցվի անկախ լինելու և օգտակար լինելու ցանկությունը:
Քայլ 3
Եթե երեխան դեռ մանկապարտեզ չի գնում, նրան պետք է սովորեցնել շփվել հասակակիցների հետ: Գրանցեք նրան երեխայի կենտրոնում շրջանագծի մեջ: Այս տարիքի երեխաների համար կան ստեղծագործական գործունեություն և ֆիզիկական վարժություններ: Նա ուրախ է բարձրանալ շվեդական պատը, գնդակի հետ խաղալ այլ երեխաների հետ կամ պարել հասարակ պարեր: Շարժիչ հմտություններ և այլ հմտություններ զարգացնելուց բացի, երեխաները սովորում են հավաքական հաղորդակցություն մանկական կենտրոններում: Սա հետագայում օգտակար կլինի մանկապարտեզում երեխային հարմարեցնելու գործընթացում:
