Ես հաճախ եմ լսում նախակրթության և պատանեկության երեխաներ ունեցող ընկերներից. «Դուք չեք շփվի Վասյայի, Կոլյայի, Նատաշայի հետ, որովհետև ես նրանց չեմ սիրում», «Ես արգելում եմ ձեզ հաղորդակցվել այս ու այն բանի հետ»: Լա՞վ է դա ասել: Արդյո՞ք մենք մեծահասակներն այս դեպքում ճիշտ ենք:
Կարծում եմ, ոչ. Երբ մեր երեխայի շփումը հարևանի խուլիգան Petya- ի հետ անցանկալի է մեզ համար, ամենապարզ բանը, որ մենք կարող ենք անել `ջարդել հաղորդակցումը բողբոջի մեջ, պարզապես արգելել, անհնազանդությամբ վախեցնել ֆիզիկական պատիժով, կանխիկությունից զրկելը կամ այլ բան: Ուրեմն իսկապե՞ս մեզ համար ամենահեշտն է ընկալել մեր երեխաներին որպես ստրուկ ՝ անկասկած կատարելով մեր կամքը: Եթե բռնակալ մայրը կամ հայրը անվերջ ճնշեն երեխայի նկրտումները, նրա անձնական ցանկությունները, կքննադատեն իր սեփական կարծիքը, ապա արդյունքում, այդ առումով կործանված սերունդից բոլոր առումներով կաճի թույլ կամքի արարած, այսպես կոչված, «մամայի» որդի »կամ դուստր ՝« ջերմոցային բույս », հոսում է հոսքի հետ ՝ համոզված լինելով, որ ինքը ընդհանրապես ձայնի իրավունք չունի:
Իհարկե, համաձայն եմ, որ ծնողների լիազորությունները շատ կարևոր են դաստիարակության հարցում, բայց հեղինակությունը նույնը չէ: «Իմ որոշումները չեն քննարկվում, քանի որ ես այդպես եմ որոշել»: - ամենահեշտ ձևը հենց դա ասելն է, մաքրել այն, հատկապես, երբ չես ուզում վատնել քո թանկագին ժամանակը երեխաների հետ ամեն տեսակի զրույցների վրա: Սա հիմնովին սխալ է: Ձեր ցանկացած որոշում պետք է լինի 100% հիմնավորված, եթե այդպես եք որոշել, ապա եթե խնդրում եմ բացատրեք, թե ինչու, հաղորդակցությունն արգելելու փոխարեն, պետք է խոսեք ձեր որդու կամ դստեր հետ, պարզապես նստեք և խոսեք:
Դա պետք է սկսվի նրանից, որ ձեզ դուր չի գալիս ահաբեկիչ Petya- ն, բայց նրա վարքի, նրա բառապաշարի և այլ կերպ վարվելակերպը պետք է ասեք երեխային, թե ինչն է ձեզ հարմար չէ իր ընտրած ընկերոջ մեջ: Ասացեք, որ դուք շատ անհանգստացած եք ձեր որդու կողմից Petya- ի, Vasya- ի կամ Sasha- ի վարքի ու սովորությունների կրկնօրինակման համար: Ձեր երեխային բացատրեք, թե ինչու չպետք է ձեզ նման պահեք:
Կառուցեք զրույցը հանգիստ, բացարձակապես առանց ձեր ձայնը բարձրացնելու, բայց ձեր հիմնական գաղափարը պետք է լինի համառ: Պարզեք, թե ինչ է ձեր երեխան դուր գալիս նոր ընկերոջ մեջ, գուցե նրա հեղինակությունը հասակակիցների շրջանում, ավելի մեծ տարիքում կամ ձեր երեխան իրեն պարզապես պաշտպանված է զգում իր ընկերությունում, և նա իրեն շատ հանգիստ է զգում դրանից:
Ձեր որդուն շատ հստակ բացատրեք ձեր դիրքորոշումը, բայց ոչ մի դեպքում արգելեք շփումը, երեխան պետք է ունենա իր կարծիքը, մի մոռացեք, որ նա, առաջին հերթին, մարդ է: Եվ դեռ մի բան, նախքան մեղադրեք մի տղայի կամ աղջկա, որը, ձեր կարծիքով, ոչ պիտանի է ձեր երեխայի հետ բարեկամության համար, բոլոր մահացու մեղքերի համար, մտածում է այդ մասին, քանի որ ձեր երեխան այդքան ձգված է նրանով, գուցե բացի բացասական գծերից: իր բնավորության, նա ունի, Ավելին, վարքում կարող են լինել շատ դրական կողմեր, որոնք պարզապես խուսափել են ձեր տեսողությունից:
Օստրովսկին ասաց. «Դատավճիռներում ցեցի պես թափ տալով ՝ չես կարող դիպչել միայն առարկաների մակերեսին»: Conflictsանկացած հակամարտության լուծման այս արտահայտությունը պարզապես պետք է դառնա հիմնականը:
