«Շուտով դպրոց», - կոկիկ հագնված առաջին դասարանցիների պաստառները զվարթորեն շլացնում են: Եվ ձեր «սկորոշկոլնիկը» նման չէ դրանցից մեկին: Վնասակար, մռայլ ու համառ: Ինչպե՞ս վարվել սրիկայի հետ ՝ առանց նրան վնասելու:
6-8 տարեկան երեխան մեկ այլ տարիքային ճգնաժամ է ապրում: Դա պայմանավորված է խաղից ուսումնառության անցնելու գործով: Երեխան ուզում է սովորել, ուզում է լինել չափահաս, ուզում է օգտակար լինել: Իսկ մեծահասակները նրան դեռ նորածին են տեսնում և չեն ցանկանում հաշվի նստել նրա կարծիքի հետ:
Դուք կանգնած եք անհնազանդության, տգիտության, սուտի, համառության ու չարաճճիությունների առաջ, մի շտապեք պատժել երեխային: Եթե դուք չափազանց կոշտ եք և պահանջկոտ, դա կարող է բացասաբար ազդել նրա ինքնագնահատականի վրա, բայց եթե թույլ տաք, որ նա «կանգնի իր ականջների վրա», դա կարող է վտանգավոր լինել նրա առողջության և կյանքի համար: Ինչպես տարիքային այլ ճգնաժամերի դեպքում, ձեզ հարկավոր է համբերություն և ճկունություն:
Որքան ճկուն եք, այնքան ավելի հանգիստ և աննկատելի է անցնում ճգնաժամը: Ընդհակառակը, չափազանց պնդունակությունն ու խստությունը մեծացնում են տհաճ ախտանիշները:
Գովեք ձեր երեխային, երբ գովելու բան կա: Պատճառներ փնտրեք. «Դուք այնքան գեղեցիկ եք նկարել: / Դուք հատակն այնքան մաքուր եք լվացել: / Դուք այնքան լավ եք պարում »: Այս խոսքերը, երբ անկեղծորեն արտասանվում են, երեխային տալիս են ինքնավստահություն ինքն իրեն:
Թող նա կառավարի իր տարածքն ու անձնական իրերը, ավելի շատ գործողությունների ազատություն տա: Թող նա ընտրի, թե ինչպես կահույք դնել սենյակում, ինչ իրեր և գրենական պիտույքներ գնել դպրոցի համար: Եթե երեխան չի ցանկանում տնային աշխատանք կատարել կամ ինչ-որ խնդրանք կատարել, ապա չեք կարող ստիպել նրան, բայց ասել, թե ինչ կլինի, եթե չկատարի: Թող ինքը որոշի: Եթե դուք չեք կատարում ձեր տնային աշխատանքը, ուսուցիչը ձեզ վատ գնահատական կտա: Եթե նա չի լվանում ատամները, ստիպված կլինի դիմել ատամնաբույժի: Մայրիկին չի օգնում, հայրիկը կվշտանա: Շատ հաճախ երեխաները ճիշտ ընտրություն են կատարում, եթե ոչ առաջինից, ապա երկրորդ անգամից:
Նոր ռեժիմին ընտելացեք ոչ թե սեպտեմբերի 1-ից, այլ ամռան կեսերից: Հետո առավոտյան դպրոց բարձրանալը ավելի հեշտ կլինի: Սովորեցրեք ձեզ փաթեթավորել ձեր պորտֆելը և երեկոյան իրեր պատրաստել: Այս սովորությունը օգտակար կլինի երեխայի համար ամբողջ կյանքի ընթացքում:
Յուրաքանչյուր վատ արարքի համար դուք կարող եք սահմանել որոշակի (ոչ շատ խիստ) պատիժ: Այդ ժամանակ երեխան կիմանա, թե ինչի՞ համար պատրաստվել: Եթե դուք պատժում եք և չեք պատժում վատ վարքի համար, դա ձեզ ավելի քիչ արդարացնում է երեխայի աչքում: Պետք է լինի որոշակի հետեւողականություն և հետևողականություն: Շփոթեցնող իրավիճակներում կարող եք երեխային հրավիրել իր համար պատիժ սահմանել:
Անկախություն ցուցաբերելու և պատասխանատվության զգացում զարգացնելու համար ձեր երեխային կարող եք վստահել ընտանի կենդանիների կամ տնային բույսերի խնամքին: Կենդանու կամ ծաղկի խնամքը ձեր երեխային կտա շատ արժեքավոր փորձ:
Մի քննադատեք նրան ձախողումների, հատկապես դպրոցական անհաջողությունների համար: Ակադեմիական առաջադրանքներից ձեր դժգոհությունը կստիպի ձեր երեխային մտածել, որ այլևս չեն սիրում: Ի վերջո, նախկինում իրենից ոչ մի նման բան չէր պահանջվում:
Եթե ինչ-որ բանի բացասական գնահատական եք տալիս, ապա տվեք գործողությանը, ոչ թե երեխային: Կարիք չկա ասել «դու վատն ես», ասել «վատ ես վարվել» և այլն: Բացատրեք, թե ինչու է դա վատ, և ինչպես դա լավ անել:
