Anyանկացած ծնողի համար ցնցում կլինի հայտնաբերել, որ իրենց երեխան տառապում է կլեպտոմանիայով: Հարցը պտտվում է գլխումս. «Ինչպե՞ս կարող էր դա պատահել: Ի՞նչ սխալ գործեցի»: Ինչ պետք է ասել? Սա տհաճ է, բայց դեռ ելք կա:
Հրահանգներ
Քայլ 1
Հավանաբար, յուրաքանչյուր ծնող կանգնած է մի իրավիճակում, երբ իր երեխան, առանց հարցնելու, վերցրել է իրեն պատկանող որեւէ իր: Առաջին հայացքից թվում է, թե ոչ մի սարսափելի բան տեղի չի ունեցել, քանի որ երեխան պարզապես չգիտեր, որ դա չպետք է արվի: Այնուամենայնիվ, շատ քիչ ժամանակ անցավ, և դուք սկսեցիք հասկանալ, որ դրամապանակից անհետանում են փողերը, իսկ հյուրերի պայուսակներից ՝ որոշ անձնական իրեր: Իհարկե, սա կարող է ցնցող լինել: ամենայն հավանականությամբ, սա հենց այն արձագանքն է, որը դուք կունենաք, երբ իմանաք, թե ինչ է տեղի ունենում:
Այնուամենայնիվ, այս իրավիճակում ավելի լավ է ոչ թե տրանսի մեջ ընկնել, այլ ակտիվորեն սկսել գործել, քանի որ հենց սկզբից շատ ավելի հեշտ է լուծել խնդիրը, քան փորձել օգնել երեխային, երբ ամեն ինչ արդեն վազում է:
Քայլ 2
Պետք է որոշվի, թե որքան ժամանակ է դա տեղի ունենում: Սա նախկինում եղե՞լ է: Հիմա ինքներդ գիտակցեք այն փաստը, որ «գողություն» հասկացությունը երեխաների համար ընդհանրապես կիրառելի չէ մեկ պարզ պատճառով. Երեխայի ֆանտազիաներն ու նրա իրական կյանքը մեկ ամբողջություն են:
Երբեմն երեխաներն իրենք չեն կարող հասկանալ, որ սարսափելի բաներ են անում:
Քայլ 3
Պետք է հաշվի առնել երեխայի տարիքը: Օրինակ, եթե նա ընդամենը 5 տարեկան է կամ նույնիսկ ավելի քիչ, ապա նա պարզապես չի կարողանա հասկանալ «իմ» և «ուրիշի» տարբերությունը: Նրա համար ամեն ինչ ընդհանուր է, և, հետեւաբար, թվում է, որ ոչ մի վատ բան չկա վերցնել իր դուր եկած իրը:
Այնուամենայնիվ, ժամանակի ընթացքում երեխաները սկսում են հստակ հասկանալ, թե ինչ է գույքը, ինչը նշանակում է, որ հանցակազմը դժվարանում է: Ձեր հիմնական խնդիրն է, որ երեխան հասկանա, որ խստորեն արգելվում է առանց հարցնելու վերցնել ուրիշի իրերը: Նախ պետք է թույլտվություն խնդրեք սեփականատիրոջից: Այնուամենայնիվ, մի մոռացեք որոշակի պատճառների առկայության մասին, թե ինչու են երեխաները ինչ-որ բան յուրացնում իրենց: Օրինակ, երեխան տեսավ, որ ինչ-որ մեկը պայծառ փափուկ խաղալիք ունի, և նրան դա շատ դուր եկավ: Եվ այդ պահին, երբ բոլորը շեղվեցին, նա նրան հանգիստ տարավ իր մոտ: Պետք է հասկանալ, թե ինչու նա դա արեց: Քանի որ նա չունի իր սեփական խաղալիքները կամ նա միտումնավոր ուզում էր գողանալ այն, և նա հաճույք ստացավ՞ գործընթացից: Որպես կանխարգելիչ միջոց, դուք կարող եք ձեր սիրած իրը վերցնել ձեր երեխայից, որպեսզի նա հասկանա, թե ինչ է զգում երեխան, ումից վերցրել է խաղալիքը:
Բացի այդ, դուք պետք է ստիպեք երեխային վերադարձնել գողացված ապրանքը: Այո, նա ամաչելու է, լաց կլինի, բայց դա կլինի նրա պատիժը: Մենք ստիպված կլինենք պատասխանատվություն կրել մեր արածի համար:
Քայլ 4
Եթե իմացաք, որ ձեր երեխան ինչ-որ բան է գողացել իր հասակակիցների շրջանում հեղինակություն ստանալու համար, ապա արժե նրան բացատրել, որ դա լավագույն միջոցը չէ: Պետք է նշել նաև, որ նման գործողությունները կարող են ոչնչացնել ձեր սեփական ապագան և կորցնել վստահությունը: Հարցրեք, արդյոք նա ցանկանում է ապագայում իրեն «Գող» կոչել:
Եթե հասկանում եք, որ ոչինչ չի օգնում, մի հապաղեք կապվեք հոգեբանի կամ կրթության ուսուցչի հետ: Նրանք անպայման ձեզ կասեն, թե ինչ անել: Մասնագիտական առաջարկությունները դեռ ոչ ոքի չեն անհանգստացրել:
