Parentsնողների երկու հիմնական վիճահարույց հարցերը պատժի և գովեստի խնդիրներն են: Պատժի տեսանկյունից հակասությունն այն չէ, թե արդյոք դրանք անհրաժեշտ են, այլ ինչ ձև պետք է ունենան: Ինչ-որ մեկը համարում է, որ ֆիզիկական պատիժը ամենաարդյունավետն է, իսկ մյուսները կտրականապես մերժում են այն: Որոշ ծնողներ բոլոր հարցերը որոշում են զրույցի տեսքով, իսկ ոմանք կարծում են, որ խոսելը բացարձակապես անօգուտ է:
Որքան էլ տարօրինակ է, գովեստը նաև հակասություններ է առաջացնում ծնողների շրջանում: Որոշ ծնողներ հավատում են, որ երբեք շատ գովեստներ չեն լինում և խանդավառ բացականչություններով պարգևատրում են իրենց երեխայի գրեթե յուրաքանչյուր շարժումն ու խոսքը: Մյուսները կարծում են, որ փառաբանություն պետք է վաստակել, և նրանց երեխաները հաճելի խոսքեր են լսում միայն ինքնուրույն մեծ հաջողությունների հասնելուց հետո:
Փաստորեն, ավելորդ գովեստները նույնքան վտանգավոր են, որքան գովեստի պակասը: Գովելը ցանկացած պատճառով, և նույնիսկ պատժի բացակայության դեպքում հանգեցնում է նրան, որ երեխան ի վերջո փչացած է մեծանում: Նա անհրաժեշտ չի համարում փորձել, քանի որ, միևնույն է, նրան գովելու են, նույնիսկ եթե նա ոչինչ չի ձեռնարկում: Ինքնակատարելագործման և նպատակներ դնելու և դրանց հասնելու համար խթան չկա:
Գովեստի պակասը հանգեցնում է ինքնավստահության կորստի: Երեխան ընտելանում է միայն անընդհատ քննադատությանը, սիրո արժանի է համարում միայն նրանց, ովքեր դրան արժանի են: Ներառյալ ինքս ինձ: Նման երեխաները, մեծանալով, շատ հեշտությամբ ընկնում են նրա ազդեցության տակ, ով առաջինն է հանդիպում իր ճանապարհին և շոյում: Մանկության տարիներին չսիրված մի աղջիկ ամենից հաճախ ամուսնանում է համարյա առաջին տղամարդու հետ, ով ասաց նրան սիրալիր խոսք:
Ինչպես շատ հարցերում, այս դեպքում էլ լավագույն տարբերակը ոսկե միջինն է: Երեխան չպետք է մնա առանց գովասանքի, եթե ինչ-որ բանի հասել է, թեկուզ փոքր նվաճում, բայց երեխայի աշխարհի մասշտաբով դա տվյալ պահին կարող է լինել ամենակարևորը:
Բայց գովելը այն փաստի համար, որ երեխան վաղուց է կարողացել, դժվար թե արժե այն: Տարօրինակ է առաջին դասարանցուն գովել այն բանի համար, որ նա գիտի մանկական քառատողը նապաստակի կամ արջի մասին: Երեխայի նկատմամբ պահանջները դեռ պետք է աճեն նրա հետ միասին:
Բայց գովեստը չպետք է շփոթել սիրո արտահայտման հետ: Նույնիսկ գովասանքի առիթի բացակայության դեպքում կարող եք երեխային հասկացնել, որ նա ծնողների համար ամենասիրվածն ու հարազատն է: Ակտ գովելը և երեխային հաճույք պատճառելը երկու տարբեր բաներ են: Եվ չպետք է մեկը փոխարինել մյուսով:
