Երեխաների փոքր տարիքային տարբերություն ունեցող երեխաներն ունեն նման հետաքրքրություններ և խաղեր: Երեխաները հաճախ հայհոյում են և չեն կարող կիսվել խաղալիքներով: Նույն տարիքի երեխաներին դաստիարակելը հեշտ գործ չէ: Ի վերջո, յուրաքանչյուր երեխա անհատական մոտեցման կարիք ունի:
Երեխաների միջեւ մրցակցությունը ծագում է տարբեր պատճառներով և առավել հաճախ իրեն դրսեւորում է խաղի մեջ: Եթե երեխաները չեն ցանկանում կիսվել խաղալիքներով, ապա դա ցույց է տալիս, որ նրանք պայքարում են իրենց ծնողների ուշադրության համար: Ավագ երեխան փորձում է ցույց տալ իր գերազանցությունը և ծնողների ուշադրությունը հրավիրել իր վրա, իսկ կրտսեր երեխան ընդօրինակելով մեծի վարքը `որդեգրում է վարքի ոճ:
Այն նաև առաջանում է, երբ ծնողները, երեխաներից ոմանք ավելի շատ են ցավում (կրտսեր երեխան ՝ աղջիկը), երեխաների միջև այս նախանձի պատճառով օջախում աճում է: Հասկացեք, որ վատ վարքը հենց այնպես չի լինում: Երեխաները նման են դատարկ թերթիկի, նրանք չեն ծնվում որոշակի գիտելիքների շարք: Կյանքի առաջին մեկուկես տարին նրանք դիտում և սովորում են վարքի ձևեր, նրանք նայում են իրենց ծնողներին փողոցում երեխաներ խաղալիս և ստացված տվյալների հիման վրա կառուցում են վարքի իրենց սեփական մոդելը:
Փորձեք ձեր երեխային սովորեցնել հնարավորինս շուտ կիսվել ՝ խնդրելով մյուս երեխային խաղալիքի հետ խաղալու թույլտվություն: Եթե երեխան չի հրաժարվում խաղալիքից, ապա նրան առաջարկեք մեկ այլ: Խաղում հստակ ցուցումներ տալով ՝ երեխաները կդնեն հավաքական խաղի հիմքերը և սկզբունքները:
Երկուսուկես տարուց սկսած արդեն հնարավոր է երեխային սովորեցնել իր հերթին խաղալ խաղալիքների հետ, մեծահասակի խնդիրն է կանոններ հաստատել և վերահսկել դրանց կատարումը: Եթե երեխան ագրեսիվ է, դադարեցրեք նրան: Showingույց տալով, որ անհնար է նման հույզեր ցուցադրել:
Հիմնական բանը լավ օրինակ ցույց տալն է: Համբերատար եղեք, բռնի խաղալիքներ մի՛ տարեք, նույնիսկ երբ նյարդայնացած եք ու բարկացած նրանց վրա: Այս կանոններին հետևելով ՝ դուք կարող եք տապալել երեխաների մրցակցությունը և նրանց սովորեցնել, թե ինչպես են կիսվում:
