Մասնագետների կարծիքով ՝ անկախ նրանից, թե երբ է երեխան սկսում կարդալ, կարևոր է նրա մեջ գրքերի հանդեպ հետաքրքրություն սերմանել: Ի վերջո, շատ երեխաներ, նույնիսկ նախադպրոցական տարիքում, ոչ միայն ունակ են տառեր սովորել և սկսել կարդալ, այլ նաև աշխատասիրության և համառության գաղափար են ստանում:
Հրահանգներ
Քայլ 1
Խաղի տեսքով կարդալ սովորելը կարող է սկսվել ձեր երեխայի մեկ տարեկան դառնալուց շատ առաջ: Հատկապես արդյունավետ կլինեն ոչ միայն գրքերը, այլ նաև տառերով խորանարդները. Դասերը նրանց հետ, որտեղ նամակը ուղեկցվում է համապատասխան նկարով («Ա». Ձմերուկ և այլն): Առաջին փուլում երեխան ճանաչում է ծանոթ առարկաներ, կենդանիներ և այլն ՝ մատով մատնացույց անելով դրանց: Միասին պարզ ոտանավորներ սովորելը նույնպես օգտակար կլինի: Թվում է, թե այդպիսի տարրական բաները որոշ ժամանակ անց կարող են շատ կարևոր դեր ունենալ. Մայրը սկսում է տողը, իսկ երեխան շարունակում է, ապա սկսում է համեմատել արդեն ծանոթ բառերը թղթի վրա տպված տառերի հետ: Արդյունքում, ծնողները կարող են հաճելիորեն զարմանալ, թե որքան հեշտությամբ և բնականաբար իրենց փոքրիկը կարողացավ տիրապետել ընթերցանությանը:
Քայլ 2
Վերջերս աճել է վաղ ուսման տարբեր մեթոդների ժողովրդականությունը, երբ նորածին երեխաներին, ովքեր հազիվ են սովորել կենտրոնացնել իրենց հայացքը, օրինակ, հսկայական (նորածինների համեմատությամբ) առաջարկվում են գրված վանկերով և տառերով գրված սև և սպիտակ քարտեր, երբեմն էլ թվեր: Ըստ այդպիսի ուսուցման կողմնակիցների ՝ արդեն երկու-երեք ամսական հասակում գտնվող երեխաները կարողանում են ընկալել այնպիսի տեղեկատվություն, որը որոշ ժամանակ անց, անկասկած, կդրսևորվի և շատ օգտակար կլինի: Այնուամենայնիվ, փորձագետների կարծիքները տարբեր են. Մասնավորապես, որոշ հոգեբաններ և մանկավարժներ բառացիորեն ծնողներին խնդրում են «իրենց երեխաներին հանգիստ թողնել»: Ամեն ինչի համար ժամանակ կա, և բնավ փաստ չէ, որ մի երեխա, որին մանկուց մանկուց նամակներ էին կախված գլխից, մինչև երեք տարեկան, կսկսի հիշատակել մեջբերումից Ա. Ս. Պուշկինին: Ընդհակառակը, աճում է երեխաների թիվը, ովքեր արդեն մանկապարտեզի միջին խմբի կողմից սկսում են կայուն բացասական արձագանք ունենալ ոչ միայն գրականության, այլև առհասարակ սովորելու նկատմամբ: Աստիճանաբար և աննկատելի. Ահա թե ինչպես են սովորաբար երեւում ավանդական ուղղության կողմնակիցների առաջարկությունները:
Քայլ 3
«Ուսանողը ոչ թե անոթ է, որը պետք է լցնել, այլ ջահ է, որը պետք է վառել». - այս բառերը վերագրվում էին շատ մտածողների և հայտնի ուսուցիչների, և այս մեջբերումը կատարյալ է վաղ տարիքում ընթերցանություն սովորեցնելու համար: Երեխային գրքերին սովորեցնելիս կարևոր է ընտրել այնպիսի բան, որը կարող է հետաքրքրել երեխային `նախ կարդալով նրան, ապա` նրա հետ, կարող եք սովորել առաջին տառերը: Եվ հավանական է, որ մանկական գրականության ճիշտ ընտրությամբ, աննկատելի խաղային ուսուցման արդյունքում, երեխան հետաքրքրված կլինի կարդալով: Նախ պետք է վերցնել մեծ թղթի և պայծառ պատկերազարդերով հաստ թղթի վրա տպված գրքեր. Դրանք ոչ միայն կգրավեն, օրինակ, մեկուկես տարեկան երեխայի ուշադրությունը, այլև կդիմանան բոլոր թեստերին: Ինչպես գիտեք, կյանքի առաջին կամ երկրորդ տարվա երեխաները հաճախ նոր բաներ են համտեսում: Եվ գրքերը նույնպես բացառություն չեն: Այնուամենայնիվ, բավականին համբերություն կպահանջվի, երբ երեխան արդեն ունենա իր նախընտրած գիրքը: Գուցե դրա էջերի տառերը առաջին դասը կլինեն նորածնի համար:
