Լեզվի հոգեբանները ՝ հոգեբանաբանները, բացատրում են, որ մեծահասակները շատ կարևոր դեր են խաղում իրենց երեխաների լեզվական հմտությունները զարգացնելու գործում: Երեխան պարզապես չի ընդօրինակում մեծահասակներին և պարգևներ է ստանում ճիշտ արտասանված բառերի համար: Փաստն այն է, որ երեխան, իր ծնողների շնորհիվ, խոսքի հմտություններ է ձեռք բերում շատ ավելի շուտ, քան կկարողանա արտասանել առաջին բառը:
Հրահանգներ
Քայլ 1
Որպես կանոն, երեխայի առաջին բառը ոչ թե «մայր» է (երեխաների մոտ միայն 40% -ը դա ասում է նախ), այլ «տալ» (սա երեխաների 60% -ի առաջին բառն է): Այս առաջին խոսքերին նախորդում են ամիսների համատեղ աշխատանքը երեխայի և նրա ծնողների միջև: Մշտական շփումն այն հիմքն է, որի միջոցով երեխաները սկսում են խոսել: Նշենք, որ շատախոս ծնողների հետ երեխաները սկսում են ավելի արագ խոսել: Բաց մի թողեք հնարավորությունը հնարավորինս հաճախ խոսելու ձեր երեխայի հետ: Օրինակ, եթե ձեր երեխան արթուն է քայլելիս, պատմեք նրան ամեն ինչ, ինչ տեսնում եք և մտածում:
Քայլ 2
Ձեր երեխայի հետ խաղեր խաղալիս հստակ արտասանեք «մայրիկ» բառը և արտասանեք այն հուզական վերելքի վրա: Օրինակ ՝ երեխային «ո՞ւր է մայրը» հարցնելիս օգտագործիր «մայրիկ» բառը: և թաքնվում է ափի ետևում: Ուրախացեք, գովեք և ծափ տվեք, երբ երեխան ճիշտ պատասխան տա: Փոքր երեխաները շատ են սիրում գովեստները: Ավելին դա խթանում է դրանց հետագա զարգացումը:
Քայլ 3
Հոգեբանական հետազոտության համաձայն, չորս ամսից բարձր երեխաները նախընտրում են այսպես կոչված ծնողական խոսքի տեսակը: Սովորաբար, ծնողները սկսում են հատուկ կերպով խոսել, երբ երեխան սովորում է խոսել առաջին բառերը: Դրանից հետո մայրիկն ու հայրիկը, դիմելով երեխային, խոսում են կարճ արտահայտություններով, ձգում են ձայնավորները, բարձրացնում իրենց ձայնի տոնը: Դրանով նրանք փորձում են օգնել երեխային ավելի տիրապետել լեզվին: Բայց քանի դեռ երեխան չի ասել իր առաջին խոսքը, նրանք նրա հետ խոսում են ինչպես մեծահասակ: Եվ ապարդյուն: Երեխաները ավելի շատ գոհ են ծնողի խոսքի տեսակից: Նրա շնորհիվ «մայրիկ» (կամ «տալ») առաջին բառը կկարողանա արտասանել ավելի արագ:
Քայլ 4
Դուք կարող եք խթանել խոսքի զարգացումը մատների մարմնամարզության և խաղերի միջոցով `շարժիչ հմտությունների զարգացման համար: Նաև դրական դինամիկա է ցուցաբերվում նորածինների խոսքի զարգացման վրա `խոսքի զարգացման տարբեր մեթոդներով, օրինակ` «Մենք խոսում ենք օրորոցից» և այլն: ընդհանուր առմամբ, և, մասնավորապես, դրանք կմոտեցնեն այն ժամանակին, երբ երեխան ասում է «մայրիկ» բառը:
