Խնամատար խնամքը երեխայի խնամակալության ձև է: Եթե մարդիկ չեն կարող երեխային լիարժեք աջակցության համար վերցնել, ապա հանգստյան օրերին հովանավորչությունը լավ լուծում կլինի: Այնուամենայնիվ, անչափահասի խնամակալությունը ստանալու համար դուք պետք է անցնեք մի շարք ընթացակարգեր և հավաքեք փաստաթղթերի փաթեթ:
Խնամատար խնամքի մի քանի տեսակներ կան, որոնցից մեկը հանգստյան օրերին խնամատար ընտանիքներն են: Խնամակալության այս տեսակը Ռուսաստանում վերջին տարիներին բավականին զարգացած է: Այս եղանակով մանկատան երեխաները հնարավորություն են ստանում իմանալու, թե ինչ է ընտանիքը, նրանք սովորում են շփվել մեծահասակների հետ, փորձել տարբեր սոցիալական դերեր:
Հազվադեպ չէ, որ հանգստյան օրերին հովանավորչությունը դառնա լիարժեք հովանավորություն: Հաճախ այս եղանակով մարդիկ փորձում են մանկատնից սովորել երեխային ՝ փորձելով հասկանալ ՝ կարո՞ղ են նրանք փոխարինել նրա ծնողներին, դառնալ ընտանիք:
Որպես կանոն, միայնակ կանայք կամ տղամարդիկ ընտրում են հանգստյան օրերին հովանավորչությունը ՝ որպես երեխայի խնամակալության ձև: Նրանց համար ավելի դժվար է խնամակալություն ստանալ կամ լիարժեք հովանավորություն ստանալ: Խնամակալությունը հնարավոր է ոչ միայն քաղաքացու նկատմամբ, մինչև նրա մեծամասնությունը: Եթե աշակերտը լրիվ դրույքով է սովորում, ապա հանգստյան օրվա հովանավորությունը երկարաձգվում է մինչև 23 տարի:
Պետք է ասել, որ խնամատար ընտանիքը հասանելի է միայն չափահաս քաղաքացիների համար, առանց սեռի պահանջների: Դա անելու համար հարկավոր է կապվել խնամակալության և հոգաբարձության մարմինների հետ բնակության վայրում, որտեղ, առաջին հերթին, ստիպված կլինեք գրել հայտարարություն խնամատար խնամակալ դառնալու ցանկության մասին:
Դիմումի հիման վրա կստեղծվի խնամակալության և խնամակալության մարմինների աշխատակիցների հովանավորչական հանձնաժողով, որը կանցկացնի կենսապայմանների հետազոտություն: Սրա արդյունքում եզրակացություն կարվի, թե արդյոք աշակերտը կկարողանա լինել նման պայմաններում, արդյոք դրանք համապատասխանում են սանիտարահիգիենիկ չափանիշներին: Հանձնաժողովը սահմանում է քննության ժամանակը, որի մասին նախապես տեղեկացվում է խնամատարության դերի համար դիմումատուին:
Պետք է ասել, որ հովանավորչությունը փոխհատուցվող հիմունքներով դաստիարակության ձև է: Այն կիրառվում է Ռուսաստանի Դաշնության մի շարք մարզերում `որպես ընտանեկան կրթության մի մաս:
Խնամատար խնամատարը վճարվում է իր ծառայությունների համար: Բացի այդ, նա իր կենսագրության մեջ վերագրվում է դասավանդման փորձի:
Խնամատար խնամակալ դառնալու ցանկության մասին հայտարարությանը զուգահեռ, այս դերի համար դիմումատուն տրամադրում է մի շարք փաստաթղթեր. Անձնագրի պատճեններ, TIN, կենսաթոշակային վկայագիր, ինքնակենսագրություն, սեփականություն հաստատող փաստաթղթեր, առողջության ֆիզիկական և հոգեկան վիճակի վկայագրեր: խնամակալների և նրա հետ ապրող մարդկանց դիմումատու ՝ քրեական գրառման առկայության կամ բացակայության մասին վկայագիր: Վերջերս ընդունված է, որ ապագա մանկավարժները անցնեն մասնագիտացված դասընթացներ: Երբեմն խնամակալության և հոգաբարձության մարմինները պահանջում են իրենց դադարեցման վկայագիր:
Եթե հովանավորչական հանձնաժողովը որոշում կայացնի, որ երեխան կարող է հանգստյան օրերին մնալ որոշակի տանը, ապա պետք է անցնեք երեխայի խնամքի հաստատության և մանկավարժի միջև համաձայնագրի կատարմանը: Այն սահմանում է ինչպես աշակերտը ընտանիքում պետք է անցկացնի, այնպես էլ վճարման չափը: Արժե ասել, որ հանգստյան օրերին հովանավորչությունը կարող է լինել ինչպես երկարաժամկետ, այնպես էլ կարճաժամկետ: Սա ամրագրված է նաև պայմանագրում:
Տարօրինակ կերպով, երբեմն, բյուրոկրատական խոչընդոտների պատճառով, մանկատնից հնարավոր չէ արագ հանձնել հանգստյան օրերի հովանավորությունը: Որոշ մարդիկ դա անում են մեկ ամիս: Այնուամենայնիվ, ոչինչ չի կարող համեմատվել երեխաների աչքերի ուրախության և երջանիկ երեխայի ժպիտի հետ:
