Եթե երեխան հնազանդ փոքր երեխայից վերածվում է անկառավարելի ու քմահաճ երեխայի կամ վախենում է ծանոթ իրերից ՝ ինքն իրեն քաշվելով, ապա սրանք երեխաների 5-ամյա ճգնաժամի նախանշաններ են: Կարող եք դժվար ժամանակաշրջան անցնել և հաղթահարել այն ՝ պահպանելով ձեր ծնողների նյարդերը:
Հինգ տարեկան հասակում երեխան տիրապետում է խոսքին և բավականին լավ է շփվում: Փոքրիկը դիտում է մեծահասակների կյանքը և փորձում ընդօրինակել իր ծնողներին: Սիրված արտահայտությունը դառնում է. «Ես ինքս»: Այնուամենայնիվ, 5 տարեկան երեխաները չեն կարող լիովին նմանվել մեծահասակներին: Իրականության և ցանկությունների հակասությունները բացատրում են ճգնաժամի սկիզբը:
Խնդրի նշաններ
Հիասթափության պատճառով երեխան դառնում է զայրացած, անհավասարակշիռ և ագրեսիվ: Միշտ չէ, որ երեխան կարող է շփվել հասակակիցների հետ, չնայած երեխան ինքն է ձգտում դրան: Sufficientարգացման բավական լավ մակարդակը հանգեցնում է հույզերի քանակի ավելացման, բնավորության անհատականության ձևավորմանը: Այնուամենայնիվ, երեխան դեռ չի կարողանում վերահսկել իր զգացմունքները:
Ինքնագիտակցությունը ըստ սեռի բերում է մեկուսացման: Շրջապատող աշխարհի մասին կարծիքը ուղեկցվում է ֆանտազիաներով, հայտնվում է ինքնությունը որպես անձ: Երեխան չի կարող հասկանալ ինչպես նոր մտքեր, այնպես էլ զգացմունքներ, և երեխան չի կարող հաղթահարել բազմաթիվ նոր հոբբիներ: Այս ամենը բերում է հինգ տարեկան ճգնաժամի:
Դուք կարող եք հասկանալ, որ երեխան օգնության կարիք ունի մի քանի նշաններով.
- քմահաճույքներ առանց պատճառի և հիստերիկություններ `որևէ պատճառով, անհնազանդություն;
- վարքի կտրուկ փոփոխություն, ագրեսիա;
- մեծահասակների իմիտացիա, չարաճճիություններ;
- ցանկություն ամեն ինչ անել ինքներդ առանց մեծահասակների.
- իրենց ֆանտազիաները որպես ճշմարտություն փոխանցելու ցանկություն;
- բարձրացված գրգռվածություն, գերակտիվությունը փոխարինվում է հոգնածությամբ;
- տարբեր վախերի տեսք, մեկուսացում;
- կոպտություն հասակակիցների և երեցների հետ շփման մեջ;
- չնայած ամեն ինչ անելու ցանկությունը;
- անընդհատ դժգոհություն;
- համառություն, նրանց կամքը պարտադրելու ցանկություն:
Հնարավոր չէ միանշանակ ասել, թե որքան կտեւի դժվար ժամանակահատվածը: Դա յուրաքանչյուր երեխայի համար անհատական է: Theգնաժամը կարող է տևել մի քանի շաբաթից մեկ տարի: Եվ խնդրի ժամանակը սկսվում է ոչ թե հենց 5 տարեկանից, այլ ավելի ուշ կամ ավելի վաղ: Այն նաև անհատական է:
Ինչպես օգնել ձեր երեխային տանը
Առաջին հերթին կարևոր է խուճապի չմատնվել: Ուստի իմաստ ունի գիտակցել, որ նման ճգնաժամն անխուսափելի խնդիր է: Նողները կարող են դա ավելի քիչ ցավոտ դարձնել: Նույնիսկ նման ժամանակահատվածում կան առավելություններ: Երեխաների թաքնված տաղանդները սկսում են ի հայտ գալ: Նողները կկարողանան հոբբի ընտրել իրենց երեխայի և իրենց համար:
Բաժինների, դասերի մշակումը կօգնի բացահայտել երեխայի ներուժը: Շատ լավ է երեխային հարցնել, թե ինչն է առավել հետաքրքրաշարժ նրա համար: Կարող եք ինչ-որ բան առաջարկել, բացի սերունդների ցանկություններից: Հուսալ, որ այս տարիքում երեխաները համաշխարհային համբավ ձեռք կբերեն, իմաստ չունի, բայց ավելի ուշ նրանց համար ավելի հեշտ կլինի կոչում փնտրելիս: Նոր ծանոթություններն ու հաջողության հասնելու ցանկությունը փորձի համար ժամանակ չեն թողնի: Եվ հոբբին կմեղմի ճգնաժամի ընթացքը, կսովորեցնի ձեզ, թե ինչպես հասնել ձեր նպատակներին:
Նողները պետք է առավելագույն համբերություն և բարենպաստ միջավայր, ջերմություն և խնամք: Արձագանքի գրգռումն ու զայրույթը, որպես ցնցումների արձագանք, անընդունելի են: Սա իրավիճակն ավելի կսրի: Ձեզ հարկավոր չէ արձագանքել քմահաճույքներին. Խորհուրդ է տրվում հանգիստ վարվել: Ավելացված ուշադրության բացակայության դեպքում հույզերի պոռթկումները շուտով կդադարեն ՝ նորմ չդառնալով: Անհրաժեշտ է պարզել հիստերիայի ավարտից հետո փշրանքների դժգոհության պատճառը:
Խնամք և ուշադրություն է պահանջվում: Կարևոր է պահպանել վստահության հարաբերությունները, խաղալ միասին, քայլել: Դուք չեք կարող խանգարել նորածնի անկախության ցանկությանը: Անհրաժեշտ է, որ սեփական փորձից երեխաները հասկանան, որ իրենց համար դեռ շատ բարդ բաներ կան, և անհրաժեշտ է օգնություն ՝ իրենց ծրագրերն իրականացնելու համար: Մյուս կողմից, երկու կողմերն էլ գոհ կլինեն պարզ հանձնարարությունից:
Դուք չպետք է հաճախ քննադատեք ձեր երեխային: Նա դրական գնահատականի կարիք ունի: Արժե բացառել կատեգորիկությունը:Pressureնշման փոխարեն պետք է երեխային զրույցի տեսքով հստակ բացատրել, թե ինչ չի կարելի անել: Միևնույն ժամանակ, անհրաժեշտ է խոսել հավասար հիմունքներով: Սա ապացուցում է մեծահասակների ընկերական տրամադրվածությունը և վստահություն ներշնչում:
Հոգեբանական խորհուրդներ
Եթե երեխան օգնության կարիք չունի, ապա այն առաջարկելը իմաստ չունի: Եթե ծնողները նկատում են, որ երեխան գլուխ է հանում, կարիք չկա նրան հեռացնել իրականացումից: Շատ ավելի լավ է առաջարկել միասին անել:
- Physնողների նկատմամբ կարող է սահմանվել ֆիզիկական պատիժ: Այս դեպքում երեխան վիրավորվում է իրեն շրջապատող բոլորից, դաժան մեծանում:
- Երեխաների երեւակայության թռիչքից վախենալը իմաստ չունի: Ավելի լավ է միասին պատմություններ գրել: Միգուցե ապագայում հուզիչ զբաղմունքը վերածվի մասնագիտության:
- Գաղափարների բոլոր փշրանքները արժանի են դրական վերաբերմունքի: Խորհուրդ է տրվում հետաքրքրվել նրա երազանքներով: Անիմաստ է մոռանալ զարգացման և ծնողների մասին: Անհատական աճը անտեսանելի կդարձնի ճգնաժամի ժամանակը:
Շատ լավ է նշել երեխայի դրական որակները և օգնել նրան նոր հաջողությունների հասնել: Անհրաժեշտ է զրույցի ընթացքում երեխային բացատրել, թե ինչն է վատ և ինչը `լավ: Այս ասպեկտը հատուկ ուշադրության է արժանի փշրանքների ագրեսիայի, կռիվների հակվածությամբ:
Բայց իմաստ ունի սկսել սովորել տրամաբանորեն մտածել, առարկել առանց ագրեսիայի, ձեւակերպել քո փաստարկները: Սա կօգնի ապագայում կապ հաստատել ուրիշների հետ ՝ առանց հիստերիաների:
Կարեւոր է, որ երեխան չձանձրանա: Այս դեպքում նա մեկուսացման և դյուրագրգռության պատճառներ չի ունենա. Օգտակար գործը թույլ չի տա, որ բացասական մտքերը մնան նրա գլխում:
Սխալներ
Բոլորի համար դժվար ժամանակաշրջանում փշրանքին պատժելը և նախատելը մեծ սխալ է: Համառ և նուրբ հաղորդակցությանը նպաստում են հոգեբանների առաջարկությունները.
- Կարևոր է պահպանել երեխայի վստահությունը `դառնալով նրա ընկերը և օրինակը: Այդ ժամանակ բարդ ժամանակահատվածը շատ ավելի հեշտ կդառնա:
- Դուք չեք կարող անտեսել երեխային ՝ զբաղվելով ձեր սեփական գործով:
- Ձայնի անհիմն բարձրացումը, նվաստացումը և բռնի ազդեցությունն անընդունելի են:
- Կարևոր է անել առանց դասախոսությունների և դասախոսությունների ՝ մեծահասակների գերազանցության ցուցումներ:
- Անհամապատասխան վարքագիծը և ակնհայտ ագրեսիան հնարավոր չէ անտեսել: Օգնությունը հետաձգելը իմաստ չունի, եթե ձեր երեխան դրա կարիքն ունի:
Շատ լավ է զվարճանալ երեխաների հետ, խաղալ նրանց հետ, հասկանալ նրանց աշխարհը: Կարևոր է, որ երեխան հասկանա, որ ծնողների համար ամենակարևորը ոչ թե իր կարիերան է, այլ նրա բարեկեցությունը:
Հինգ տարվա ճգնաժամը լուրջ փորձություն է մեծահասակների նյարդերի համար: Մի տրվեք խղճահարությանը և ձգտեք ուժով տանը խաղաղություն հաստատել: Միայն հանգստությունն ու ընկերասիրությունը կօգնեն պահպանել դրական վերաբերմունքը նույնիսկ երեխայի առավել անկանխատեսելի պահվածքով:
