Ներկայումս անկախությունը յուրաքանչյուր մարդու ամենակարևոր որակն է: Տվյալ դեպքում անկախությունը ունի բառի լայն իմաստ. Ցանկացած խնդրի լուծում գտնելու, դրանք օտարի ուսերին չտեղափոխելու, ինչպես նաև առանց որևէ մեկի օգնության որոշումներ կայացնելու ունակություն ունենալու ունակություն: լիովին պատասխանատու է դրանց պատրաստման համար:
Հրահանգներ
Քայլ 1
Դուք չեք կարող երեխային տանը միայնակ թողնել, քանի որ կան ամեն տեսակի երեխաներ և ամեն տեսակի ծնողներ: Ամեն ինչ յուրաքանչյուր երեխայի անհատական զարգացման մեջ է, անկախ նրանից, նա անկախ է, կամ դեռ չի հեռանում իր մոր փեշից: Կան նաեւ անհանգիստ երեխաներ, ովքեր վախենում են սեփական ստվերից կամ, ընդհակառակը, բոլորովին հանգիստ, հնազանդ կամ գուցե անխնա խուլիգանե՞ր են: Բայց, չնայած ամեն ինչին, անհրաժեշտ չէ առանց հսկողության երեք տարեկան երեխային թողնել տանը միանգամայն միայնակ: Իրոք, այս տարիքում երեխաները դեռ շատ կախված են իրենց ծնողներից, և նրանք չունեն բավականաչափ զարգացած իմաստալիցություն, ինչը կարող է օգնել երեխային դժվարությունների մեջ չընկնել: Toնողների խոսքերի հեղինակությունը երեխայի համար մեծ նշանակություն ունի: Պետք է հիշել, որ նախքան տանից դուրս գալը սկսեք, պետք է պատրաստեք ձեր երեխային:
Քայլ 2
Որպեսզի սովորեք, թե ինչպես ձեր խնդիրները լիովին ինքնուրույն լուծել, առանց ծնողներից խորհուրդ խնդրելու և ձեր կյանքում ինքնուրույն գործողություններ կատարելու լիարժեք ունակություն ունենալու համար, կան կյանքի բարենպաստ ժամանակաշրջաններ. «Ես ինքս» տարիքը (2-3 տարի), ուսանողի տարիքը մտնելը (7 տարի), պատանեկության զարգացումը (11-12 տարեկան) և պատանեկության սկիզբը (16-17 տարեկան):
Քայլ 3
Առաջին անգամ ծնողները հանդիպում են իրենց երեխայի անկախության հարցին ՝ երկու տարեկան հասակում: 2-ից 3 տարի տևողությամբ փուլը սովորաբար կոչվում է «Ես ինքս» ճգնաժամ: Դա բոլորովին պատահական չէ. Հենց այս տարիքում երեխան գալիս է գիտակցելու իր անձնական բաժանումը ծնողներից, որ ինքը մայրիկի կամ հայրիկի մաս չէ, այլ անձ, այսինքն ՝ անկախ: «Ինչ կարող է ինքը» և «ինչ է ստանալու դրա համար» չափանիշներով ՝ երեխան մեծ ցանկությամբ սկսում է ստուգել իր անկախության սահմանները:
Քայլ 4
Երեխային ինքնուրույն սովորեցնելու սկիզբը կարող է լինել կարճ բացակայություն, օրինակ `հարևանի մոտ կամ մթերային խանութ: Անհրաժեշտ է, որ երեխան նախապես նախազգուշացնի ձեր հեռանալու մասին, և որ ամենակարևորն է `ստանալ նրա համաձայնությունը տանից ձեր բացակայության վերաբերյալ: Ձեր երեխային ոչինչ մի խոստացեք տեսքով, օրինակ `ցանկացած քաղցրավենիք, այն բանի համար, որ որոշ ժամանակ տանը չեք լինելու: Երեխան պետք է հասկանա, որ դուք խանութ չեք գնում նվերների, այլ անհրաժեշտ ապրանքների համար: Հակառակ դեպքում երեխան ընտելանալու է այն մտքին, որ դուք իրեն ինչ-որ բան կգնեք ձեր բացակայության համար և կսկսի ամեն անգամ հարցնել. «Ինձ ինչ-որ բան գնե՞լ եք»: Միանգամայն հնարավոր է նրան խոստանալ ոչ նյութական ծրագրի պարգև ՝ այն, ինչ նա սիրում է: Օրինակ, պատրաստեք նրան իր սիրած տորթը, թխեք նրբաբլիթներ, որոշ խաղ խաղացեք նրա հետ:
Քայլ 5
Ոմանք կարծում են, որ երեխան պետք է ընտելանա վեց ամսականից միայնակ մնալուն: Նա արդեն կարող է զբաղվել ինքն իր կյանքի այս շրջանում, եթե, իհարկե, ծնողները նրան այդպիսի հնարավորություն տան:
Քայլ 6
Երբ ճաշ եք պատրաստում խոհանոցում, ձեր երեխային թողեք սենյակում, որպեսզի նա զբաղված լինի: Այս տարբերակով անկախությունը նրա մեջ բազմիցս ավելի արագ կզարգանա: Եվ ամեն օր նրա անկախ կյանքի ժամանակը կավելանա: Միայն այս դեպքում երեխան պատրաստ կլինի ձեր լիակատար բացակայությանը:
Քայլ 7
Ձեր երեխան մեծանում է, և դուք արդեն նոր խնդիրներ ունեք. 5-7 տարի (ավագ նախադպրոցական տարիքի) և հատկապես 7-9 տարեկան (կրտսեր դպրոցական տարիքի), երբ նա ավելի ու ավելի քիչ ժամանակ է անցկացնում իր մոր հետ և սկսում է ինքնուրույն գտնել կապը շրջապատող իրականության և նրա սոցիալական շրջապատի հետ զգալիորեն աճում է:
Եվ հիմա մենք արդեն խոսում ենք ոչ թե անկախության, այլ նաև ձեր երեխայի անվտանգության հետ նրա հետ անքակտելիորեն կապված, որի հիմունքները պետք է ներկայացվեն երեխային:
Քայլ 8
Որպեսզի ձեր բացակայության պայմաններում երեխան ավելի հարմարավետ զգա, իսկ դուք հանգիստ լինեք, հիշեք մի քանի կարևոր կողմեր. Երբեք մի վախեցրեք երեխային անկյունում թաքնված զանազան հաճարերով ու շաղակրատներով և պատրաստ հարձակվելու նրա վրա, եթե նա ձեզ չի հնազանդվում: Այդ դեպքում շատ դժվար է երեխային հանել դրանից, երբ ուզում ես նրան տանը մենակ թողնել: Մեկնելուց առաջ անպայման ասեք, թե կոնկրետ երբ եք վերադառնալու և անպայման կատարեք ձեր խոստումը: Ուշանալու դեպքում զանգահարեք և զգուշացրեք երեխային: Փոքրիկը պետք է հիշի, որ ոչ մի դեպքում չպետք է մոտենան վառարանին: Գաղտնիք չէ, որ անհնար է կանխատեսել բոլոր պատահարները, ավելի ճիշտ է ոչ միայն արգելել որոշ բաներ, այլ նաև սովորեցնել երեխային ինչ-որ բան օգտագործել (օրինակ ՝ միկրոալիքային վառարան): Եթե նախատեսում եք վերադառնալ, երբ դրսում արդեն մութ է, համոզվեք, որ նախօրոք միացրեք լույսերը բոլոր այն սենյակներում, որտեղ ձեր երեխան կարող է խաղալ, այնպես որ դա ավելի հանգիստ կլինի նրա և ձեր համար:
