Ինչպե՞ս խոսել ձեր երեխայի հետ ՝ խնդիր լուծելու համար

Բովանդակություն:

Ինչպե՞ս խոսել ձեր երեխայի հետ ՝ խնդիր լուծելու համար
Ինչպե՞ս խոսել ձեր երեխայի հետ ՝ խնդիր լուծելու համար

Video: Ինչպե՞ս խոսել ձեր երեխայի հետ ՝ խնդիր լուծելու համար

Video: Ինչպե՞ս խոսել ձեր երեխայի հետ ՝ խնդիր լուծելու համար
Video: Խորհուրդներ ծնողներին: Ինչու՞ են երեխաները ուշ սկսում խոսել: 2024, Նոյեմբեր
Anonim

Հոգեբանության մեջ գոյություն ունի կառուցողական փոխազդեցություն: Այս մեթոդը մեզ համար շատ օգտակար կլինի սեփական երեխաներին դաստիարակելու արվեստում: Պատճառը երեխայի նկատմամբ մեծահասակի վարքի փոփոխության մեջ է: Բավականին փոփոխվելով ինքն իր մեջ ՝ հեշտությամբ կարելի է խուսափել դաստիարակության հսկայական քանակի բախումներից և խնդիրներից: Դրանք կարող են նույնիսկ երբեք չհայտնվել ձեր կյանքում:

Ինչպե՞ս խոսել ձեր երեխայի հետ ՝ խնդիր լուծելու համար
Ինչպե՞ս խոսել ձեր երեխայի հետ ՝ խնդիր լուծելու համար

Հրահանգներ

Քայլ 1

Եթե ժամանակ եք գտնում խոսել ձեր երեխայի հետ, ապա խոսեք նրա հետ այնպես, ինչպես կխոսեիք մեծահասակի հետ: Համոզվեք, որ դեմ առ դեմ եք: Շատ կարեւոր է, որ ձեր աչքերը նույն մակարդակի վրա լինեն:

Քայլ 2

Եթե ձեր երեխան ինչ-որ բանից վրդովված է, նրան հարցեր մի տվեք: Ձեր բոլոր արտահայտությունները պետք է հաստատական լինեն:

Քայլ 3

Շատ օգտակար է երեխային հայտնել, թե ինչպես հասկացաք, թե կոնկրետ ինչ է պատահել նրա հետ, և ինչպես նա միաժամանակ զգաց: Օրինակ ՝ «Ես գիտեմ, որ դու Petya- ին գրքով ես հարվածել, քանի որ նա գրամեքենան քեզանից տարել է: Դուք վիրավորվել եք»:

Քայլ 4

Շատ կարևոր է դադար տալ զրույցի ընթացքում, թույլ տալ, որ երեխան հասկանա իր զգացմունքներն ու հույզերը: Եթե նա դադարեց խոսելուց ու հայացքը հայացքից հեռացրեց, ապա լռեցեք, հանգիստ մտածելու հնարավորություն տվեք:

Քայլ 5

Եվ հիմնական կանոնը, երբեք և ոչ մի պարագայում, մի համեմատեք ձեր երեխային այլ մարդկանց, ավելի օրինակելի, ձեր կարծիքով ՝ երեխաների հետ: Յուրաքանչյուր երեխա ունի առանձնահատուկ մի բան, որը նրան առանձնացնում է բոլորից: Ինքներդ մի մոռացեք դրա մասին և եկեք չմոռանանք: Եթե իսկապես համեմատության կարիք ունեք, ապա արեք դա ՝ համեմատելով նրա ներկան անցյալի հետ:

Խորհուրդ ենք տալիս: