Երեխան հաճույքով գնում է առաջին դասարան, կարողանալով կարդալ ու հաշվել, սիրում է սովորել: Ի՞նչ է տեղի ունենում այդ ժամանակ, ինչու՞ է գիտելիք ստանալու հետաքրքրությունը մարում: Նոթատետրերում խզբզոցներից և տնային չկատարված աշխատանքից վրդովված ՝ շատ ծնողներ բողոքում են իրենց երեխաների սովորելու դժկամությունից:
Հիմնական բանը `թույլ չտալ, որ գործընթացն իր հունը գա: Նշանակություն չունի, թե որ դասում է ձեր երեխան ՝ առաջին դասարան կամ ավարտական շրջան, փորձեք պարզել ուսման նկատմամբ նրա հետաքրքրության բացակայության պատճառները: Դրանց թվում կարող է լինել հոգնածություն, ինչը հատկապես ակնհայտ է երրորդ եռամսյակում, նյութի ըմբռնման պակաս, ձանձրույթ, պատանեկան սեր, հասակակիցների կամ ուսուցիչների հետ հարաբերությունների խնդիրներ: Հիշեք, որ վատ գնահատականները երեխային նախատելու պատճառ չեն, այլ ազդանշան են ծնողների համար, որ նրանք օգնության կարիք ունեն. Զբաղվեք ուսումնական նյութով, միասին մտածեք, առաջարկեք խնդրի լուծում և համոզվեք, որ վատ գնահատականի բացասականը հնարավորինս արագ ջնջվել է:
Նորածնի համար ռեժիմը կարևոր դեր է խաղում: Երբ ձեր երեխան դպրոց է գնում, փորձեք պահպանել կյանքի որոշակի ռիթմ, որին նա սովոր է: Timeամանակ ու ծնողների համբերություն է պետք, որպեսզի չարաճճի երեխան դառնա ջանասեր ուսանող: Կրտսեր դպրոցականի ճանաչողական գործունեությունը ալիքավոր բնույթ ունի: Համառ ուսումնասիրության ժամանակահատվածները փոխվում են սովորելու «չկամության» ժամանակահատվածների հետ: Առաջին դասարանցիները ավելի լավ են տիրապետում գիտելիքներին ռիթմիկ խաղերի և պոեզիայի միջոցով: Կես ժամից ավելի մեկ գործունեությամբ զբաղվելը նրանց համար դժվար է: Հետեւաբար, ձեր տնային աշխատանքը կատարելիս տասը րոպեանոց ընդմիջումներ անցկացրեք:
Համաձայնեք ձեր երեխայի հետ այն ժամանակի մասին, երբ նա սովորում է, և երբ նա մուլտֆիլմեր է դիտում, զբոսնում կամ խաղում է տանը: Երեխային մենակ մի թողեք դասերի հետ, նույնիսկ պարզապես ձեր ներկայությունը կօգնի նրան ինքնուրույն հաղթահարել աշխատանքը: Երբ պետք է ինչ-որ բան հիշել, սովորել կանոնները, հանգավորումներ գտնել, իմպրովիզացված առարկաներ օգտագործել, հարցեր տալ: Միասին դիտեք գիտության, բնության մասին կրթական ծրագրեր, հետաքրքիր տեղեկություններ փնտրեք ինտերնետում: Դասընթացները տարրական դպրոցի աշակերտի համար չպետք է ձանձրալի լինեն, բայց նա պետք է հստակ իմանա. Նախ դասեր, ապա ժամանց:
Միջին և ավագ մակարդակի կրթությունը համընկնում է երեխայի մեծացման որոշակի ժամանակահատվածի հետ: Դեռահասի մոտ կարգապահության կոչելը հեշտ չէ: Նա հրաժարվում է իր ծնողների արժեքներից, իրեն իրեն չափահաս է զգում: Դաժանորեն պարտադրելով ձեր մեթոդները, դուք միայն դիմադրության եք հանդիպելու: Թող փորձի տնային առաջադրանքներ կատարելու, դասերին պատրաստվելու տարբեր տարբերակներ, բայց պահանջի արդյունքը: Ավելի հաճախ գովեք նրան, խրախուսեք անկախ լինել: Պատանու խնդիրների և փորձի նկատմամբ ուշադրությունը, ձեր միջև անընդհատ երկխոսությունը այս ժամանակահատվածում ձեր հաղորդակցության կարևոր բաղադրիչներն են: Օրինակ եղեք աճող որդու կամ դստեր համար, նրանց ներկայությամբ խուսափեք կրթական համակարգի, կրթության անօգուտ լինելու մասին բացասական հայտարարություններից: Այս տարիքի երեխաները շատ արագ հասկանում են մեծահասակների խոսքերի և գործողությունների հակասությունները:
