Եթե դեռահասը չի ցանկանում սովորել, հարկավոր է նրան դրդել գիտելիքներ ձեռք բերել: Բարոյականությունը և, առավել եւս, բռնությունը այս դեպքում չեն բերի ցանկալի արդյունքի, այլ կարող են միայն ագրեսիա կամ օտարացում առաջացնել դեռահասի կողմից:
Առաջին հերթին անհրաժեշտ է զրուցել դեռահասի հետ, ով չի ցանկանում ուսումնասիրել և պարզել այդ վարքի պատճառը:
Եթե դա սովորական ծուլություն է, ապա փորձեք կրթել ուսանողի կամքի ուժն ու համառությունը: Համաձայնվեք նրա հետ, որ միայն տնային աշխատանքն ավարտելուց հետո նա կկարողանա կինոյի հետ ընկերների հետ գնալ կամ զբաղվել իր նախընտրած գործերով: Կամ գրի առեք սպորտի ինչ-որ բաժին: Շատ հաճախ մարզադպրոցներում մարզիչները ոչ միայն վերահսկում են իրենց աշակերտների ֆիզիկական պատրաստվածությունը, այլև վերահսկում են նրանց առաջընթացը ուսումնական հաստատությունում: Երբ հարց է առաջանում, որ վատ աշխատանքի պատճառով դեռահասը կարող է բաց թողնել լուրջ մրցակցություն կամ ուսումնամարզական հավաք, ամենայն հավանականությամբ, նա կկարողանա կարճ ժամանակում հասնել դպրոցին:
Որպեսզի ցանկություն հայտնվի ամեն օր, առանց տնային պարտադրումներ կատարելու, դեռահասը պետք է տեսնի հեռանկարը, ինչի համար է աշխատում: Խոսեք ուսանողի հետ, պարզեք, թե ինչ է երազում, ինչ մասնագիտություն է նրան հետաքրքրում: Նրա հետ քննարկեք, թե որ համալսարանն ապագայում պետք է ընդունվի, և որ քննությունները (օգտագործեք ըստ ընտրության) հանձնելու: Ինստիտուտից ստուգեք, թե անցած ուսումնական տարվա Օգտագործման արդյունքները (միավորները) ինչն էին անցնում բյուջետային վարչություն: Պատանու հետ քննարկեք այս ակադեմիական առարկաներում նախապատրաստական դասընթացներ, արտադպրոցական գործունեություն անցնելու հնարավորությունը: Ուսանողը պետք է տեսնի նպատակը, հեռանկարը, այնուհետև դասերը նրան ձանձրալի ու անհետաքրքիր չեն թվում:
Փորձեք պատանին ներգրավել ոչ միայն դպրոցում գիտակցված ուսուցման մեջ, այլ նաև տարբեր առարկայական օլիմպիադաների, համաժողովների, մրցույթների և փառատոնների մասնակցելու մեջ: Եթե նա տեսնի իր ջանքերի դրական արդյունքները, կձգտի էլ ավելի մեծ բարձունքների: Հաղթելով տարածաշրջանային առարկայական օլիմպիադան ՝ նա, ամենայն հավանականությամբ, կցանկանա ցույց տալ նույն բարձր արդյունքները քաղաքային և մարզային մակարդակներում և այլն: Եվ դրա համար նրան հարկավոր է էլ ավելի շատ գրքեր կարդալ, էլ ավելի խորը ուսումնասիրել այս կամ այն ակադեմիական առարկան: Գնեք նրան հետաքրքիր, տեղեկատվական գրքեր, հանրագիտարաններ, «Ուշագրավ մարդկանց կյանքի» ցիկլից հրատարակություններ և այլն:
Բացի այդ, նման միջոցառումներին (օլիմպիադաներ, համաժողովներ, KVN) ուսանողը կգտնի համախոհների ՝ նույն երեխաներին, ովքեր ցանկանում են սովորել: Դրական օրինակը միշտ ցանկալի է հասնել նույն գերազանց արդյունքների կամ նույնիսկ ավելի լավ:
Եղեք ձեր դեռահասի ուղեկիցն ու օգնականը, հետաքրքրվեք նրա ակադեմիական հաջողություններով, աջակցեք և խրախուսեք: Եվ, իհարկե, մի մոռացեք ձեր երեխաներին ասել, թե որքան եք սիրում և հպարտանում նրանցով:
