Դաստիարակության հարցում դաստիարակության մեջ ոչ մի վատ բան չկա: Սա գործերի բնական վիճակ է: Շատ հաճախ մենք ընտրում ենք դաստիարակչական մոդելը, որը օգտագործել են մեր ծնողները կամ այն լրիվ հակառակն է, եթե հավատանք, որ սխալ ենք դաստիարակվել: Մեկ այլ վատ բան էլ այն է, երբ երեխան ինքը մասնակցում է ծնողների փոխհարաբերությունները պարզելու գործընթացին:
Տիպիկ իրավիճակ. Սերունդը չի ենթարկվում մոր խնդրանքներին ՝ հեռացնել խաղալիքները կամ գնալ ուտելու, և երկար համոզելուց հետո մայրը հանձնվում է: Կողքով անցնող հայրը ոտքի չի կանգնում և վերջնագիր է տալիս երեխային, որ ինքը ստիպված կլինի ենթարկվել: Բայց մայրս արդեն հանձնվել է, ու փոքրիկ բռնակալը դա զգում է: Հաճախ հայրիկը ստիպված է նույնիսկ երեխային ապտակել հատակին, որպեսզի հասնի իր ճանապարհին: Երեխան սկսում է լաց լինել ու մխիթարություն է գտնում իր մոր մեջ: Արդյունքում, ծնողների միջեւ սկսվում է բանավոր փոխհրաձգություն, թե նրանցից որն է ճիշտ, և ինչպես ճիշտ կրթել սերունդներին: Միևնույն ժամանակ, ամուսինները մոռանում են, որ երեխան շարունակում է շրջապատել:
Հենց այս պահին երեխայի գլխում անգիտակցաբար է ընկալվում, թե որ ծնողն է «լավ ոստիկան», իսկ ով `« չար »: Բացի այդ, երեխան, անշուշտ, կօգտագործի ստացված գիտելիքները և իր խնդրանքներով միշտ կգա «բարի» ծնողին:
Այդ պատճառով երեխայի դաստիարակության վերաբերյալ ցանկացած բանակցություն չպետք է տեղի ունենա նրա ներկայությամբ: Եվ եթե ծնողների կարծիքը կտրուկ տարբերվում է, ապա պարզապես անհրաժեշտ է գտնել փոխզիջում ՝ համատեղելով բևեռական հայացքներ և վերցնելով դրանցից լավագույնը: Երեխայի համար գլխավորն այն է, որ ծնողները հետեւողական լինեն իրենց դաստիարակության հարցում: Այդ ժամանակ նա հստակ կհասկանա, թե ինչպես ճիշտ վարվել, և ինչ ես ակնկալում նրանից:
Փորձեք շատ չհովանավորել երեխային, այլապես փոքր տարիքից նա կսովորի ավելացված ուշադրությանը, իսկ ավելի ուշ նա կանի հնարավոր ամեն ինչ ՝ դրան հասնելու համար: Սա վերաբերում է նաև վատ վարքին: Երեխան արագ հասկանում է, որ օրորոցի մեջ հանգիստ պառկելը չի հանգեցնում ծնողների մշտական ուշադրությանը: Բայց եթե ինչ-որ բան եք նետում, կոտրում կամ բարձրաձայն լաց լինում, ապա անպայման կհաջորդի ինչ-որ արձագանք:
Բացի այդ, փորձեք հնարավորինս քիչ զբաղվել ձեր սիրելի երեխայի երեխաների գործերով, եթե դա նրա համար վտանգ չի ներկայացնում: Տեսնո՞ւմ եք, որ երեխան ձեռք է մեկնում խաղալիքին, բայց չի՞ հասնում դրան: Առաջին զանգի վրա ուղղակիորեն երեխաների ձեռքը բերելու փոխարեն, նորածնին հնարավորություն և ժամանակ տվեք հասկանալու, որ հնարավոր է ինքնուրույն սողալ և վերցնել խաղալիքը: Խրախուսեք երեխաների անկախությունը և հիշեք, որ գովեք ձեր երեխային, երբ նա դրան արժանի է:
