Ե՞րբ կարելի է թույլ տալ երեխային հեռուստացույց դիտել: Հեռուստացույց դիտելը վնասակար՞ է իմ նորածնի համար: Andնողները իրենց տալիս են այս և այլ հարցեր:
Կարո՞ղ եմ հեռուստացույց դիտել 0-ից 3 տարեկան:
Առողջապահության համաշխարհային կազմակերպության համաձայն, ծնողները պետք է արգելք մտցնեն մինչեւ երեք տարեկան երեխայի համար հեռուստացույց դիտելու արգելքը: Սա կօգնի պահպանել ձեր երեխայի հոգեկան առողջությունը: Ձեր երեխան զարգանում է ծնողների հետ շփման մեջ, այլ ոչ թե հեռուստացույցի էկրանով: Բարձր ձայնը, արագ խոսքը, լուսարձակող շրջանակները և հեռուստացույցի այլ «հմայքները» բացասաբար կանդրադառնան երեխայի տեսողության, երեխայի նյարդային համակարգի վրա: Նման ծանրաբեռնվածությունը կարող է հանգեցնել գերակտիվության, զարգացման հետաձգումների և կենտրոնական նյարդային համակարգի այլ խանգարումների:
Գովազդ դիտելը նույնպես վտանգավոր է: Հատկապես նորածնին կերակրելիս: Սա վնասում է ձեր երեխայի մարսողական համակարգը:
Հեռուստացույց դիտելը 3-7 տարեկան երեխայի համար
Երբ ձեր փոքրիկը դառնա 3 տարեկան, թող նա դիտի սովետական մուլտֆիլմ կամ կենդանիների մասին հաղորդում: Դիտելու համար ծրագրեր ընտրելիս հիշեք, որ երեխաները համեմատվում են իրենց սիրած հերոսների հետ և ցանկանում են նմանվել նրանց: Առաջարկեք ձեր երեխային հերոսների հետ ֆիլմեր դիտել, որոնք մարմնավորում են բարությունը, արդարությունը, սերը և հոգատարությունը:
Փորձեք ձեր երեխայի հետ հեռուստացույց դիտել և մեկնաբանել այն ամենը, ինչ տեղի է ունենում էկրանին: Սա կօգնի ձեր փոքրիկին առավելագույնը քաղել տեսածից: Սահմանափակեք դիտման ժամանակը օրական 20-30 րոպե: Սա դիտման անվտանգ տևողությունն է: Դիտման առավելագույն թույլատրելի ժամանակը օրական 40-50 րոպե է, ընդմիջումով:
Երեխայի հեռուստատեսության հետ չափազանց շփման հետևանքները
1. Խոսքի զարգացման մեջ ուշացում: Գիտնականներն ապացուցել են, որ երեխան հեռուստատեսային հաղորդաշար դիտելիս չի ընկալում խոսքը, այլ միայն հետևում է միմյանց փոխարինող նկարներին: Նորածնի խոսքի հմտությունները կարող են զարգանալ միայն մեկ այլ անձի հետ շփման մեջ:
2. Դատարկություն, էկրանից նոր մուլտֆիլմերի և խաղերի անհրաժեշտություն:
3. Հիպերակտիվություն, տեղեկատվությունը ականջով ընկալելու անկարողություն, ուշադրության պակասի խանգարում, բացակայություն:
4. Ոչ մի գործունեությամբ զբաղվելու ցանկություն: Երեխան սովոր է կոճակ սեղմել և սպասել ժամանցի նոր մասի: Նա չի ցանկանում գործել ինքնուրույն, բայց պասիվ սպասում է:
