Մեկ տարեկանից բարձր և ավելի նորածինների համար հեռուստացույցը կամ համակարգիչը «համընդհանուր գրգռիչ» է, քանի որ այն ներառում է ընկալման օրգանների մեծ մասը `տեսողություն, լսողություն, երեխայի հույզեր: Ավելի մեծ տարիքում, երբ երեխաները սովորում են սյուժե անգիր անել, հեռուստացույցը «բեռնում» է նաև երեխայի խելքը: Հետեւաբար, հեռուստացույցի դիտումը կարող է կատարել զարգացման գործառույթ, բայց որոշակի պայմանների առկայության դեպքում:
Հրահանգներ
Քայլ 1
Նողները պետք է սահմանափակեն հեռուստացույց դիտելու ժամանակը: Մեկուկեսից երեք տարեկան երեխաները կարող են դա դիտել օրական ոչ ավելի, քան կես ժամ, երեքից յոթ տարեկան երեխաները `մոտ 40 րոպե, մեծ երեխաները չպետք է օրական 2 ժամից ավելի անցկացնեն էկրաններին: Տպավորիչ երեխային խորհուրդ չի տրվում քնելուց առաջ հեռուստացույց դիտել, քանի որ դա կարող է խնդիրներ առաջացնել քնելու հետ: Ավելի փոքր նախադպրոցական տարիքի երեխաների համար ավելի լավ է ներառել տնային կարճ մուլտֆիլմեր, որոնք տևում են ոչ ավելի, քան 15-20 րոպե:
Քայլ 2
Եթե հեռուստացույցը ձեր օգնականն է (օրինակ, երեխան հանգիստ նայում է մուլտֆիլմերը, իսկ դուք կտրում եք նրա եղունգները կամ ականջները մաքրում եք), ընտրեք մի ժամանակ, երբ մուլտֆիլմերը կամ մանկական հաղորդումները հեռուստացույցով են: Այնուամենայնիվ, նման ընթացակարգերը չպետք է չարաշահվեն:
Քայլ 3
Ի թիվս այլ բաների, հեռուստատեսությունը դրականորեն է ազդում երեխայի բառապաշարի ձեւավորման վրա: Հետեւաբար, կարևոր է, որ երեխան դիտի իր տարիքի համար հարմար ծրագրեր: Նոր բառերն ու հասկացությունները համախմբելու համար խոսեք ձեր երեխայի հետ կամ կարդացեք մի գիրք, որում այս տերմինները կան:
Քայլ 4
Որոշ դեպքերում հեռուստատեսությունը կարող է օգնել համառություն զարգացնել ուշադրության պակասի խնդիրներ ունեցող երեխաների մոտ: Նման ֆիջեթների համար այն կդառնա ուսուցման մի տեսակ, բայց դիտելու ծրագրերը պետք է ուղեկցվեն մեծահասակների բացատրություններով:
