Ամաչկոտությունը (ամաչկոտությունը կամ ամաչկոտությունը) երեխայի հոգեկանի վիճակն է, որը բնութագրվում է կոշտությամբ, անվճռականությամբ, լարվածությամբ և ինքնավստահությամբ: Նման պայմաններն առավել հաճախ դիտվում են 4-6 տարեկան երեխաների մոտ ՝ որպես կարճաժամկետ երևույթ:
Հրահանգներ
Քայլ 1
Նման պայմանների դրսեւորման հիմնական պատճառները կարող են լինել երեխայի ինքնավստահության պակասը: Այս զգացողության պատճառով է, որ երեխան իրեն անվստահ է զգում անծանոթ մարդկանց ներկայությամբ, երբեմն նույնիսկ ունենում է խուճապային նոպաներ: Բացի այդ, երեխաների ամաչկոտության պատճառը կարող է լինել մարդկային հարաբերությունների հմտությունների պակաս կամ պակաս: Այս պարագայում երեխաները փորձում են թաքցնել իրենց վախն ու անհարմարությունը լկտի, չափազանց ակտիվ և պնդահաճ պահվածքի հետեւում:
Քայլ 2
Երեխաների ինչպես պայքարի, այնպես էլ ամաչկոտության և ամաչկոտության կանխարգելման հիմնական ձևը երեխայի մեջ ինքնավստահության ձևավորումն է: Տանը օժանդակ մթնոլորտ ստեղծելը, հոգատարության և ջերմության զգացումը կօգնի ձեր երեխային նաև այդքան չվախենալ արտաքին աշխարհից:
Քայլ 3
Ինքնավստահություն և ինքնավստահություն կերտելու լավագույն միջոցը մարտահրավերների միջոցով է: Դժվար, բայց իրագործելի: Օգնեք ձեր երեխային անցնել բոլոր թեստերը և հասնել ավարտին: Մի նախատեք նրան իր սխալների համար, ընդհակառակը ՝ նրա մեջ սերմանեք այն միտքը, որ հնարավոր չէ ամեն ինչ ճիշտ անել, և որ բոլորը սխալ են:
Քայլ 4
Երբեք մի նախատեք նրան իր անձնական որակների համար, և առավել եւս, մի քննարկեք երեխայի հետ կատարված չարագործություններն ու վերահսկողությունները, մի ծաղրեք նրա թույլ կողմերը: Ընդհակառակը, երեխայի մեջ գտեք ուժեղ կողմ և օգնեք նրան զարգացնել այն, որպեսզի դրսից հաստատող գնահատական ստանա:
Քայլ 5
Համարժեք ինքնագնահատականը և ինքնավստահության զգացումը նույնպես երբեք թույլ չեն տա երեխային երկչոտ լինել: Selfածր ինքնագնահատականը, աննշանության և ամաչկոտության զգացողությունները սերտորեն կապված են և փոխլրացնում են միմյանց: Selfածր ինքնագնահատական ունեցող երեխաներն առավել ենթակա են քննադատության և դա շատ երկար են զգում իրենց մեջ, և երեխան պետք է հարմարավետ լինի միայնակ իր հետ:
Քայլ 6
Երեխաների ակտիվ կյանքի դիրքի զարգացումը նրանց կպաշտպանի երկչոտության և ամաչկոտության բոլոր դրսեւորումներից: Անգործությունը ամաչկոտություն է առաջացնում: Անհրաժեշտ է փորձել փոխել երեխայի վարքագծի մոդելը, այլ ոչ թե նրա անհատականությունն ու բնավորությունը: Փորձեք մեկուսացնել նրան տարբեր անհանգստություններից և սթրեսներից. Երեխայի հագուստը և սանրվածքը չպետք է ծաղրի պատճառ դառնան: Այնուամենայնիվ, փորձեք խուսափել սոցիալական մեկուսացումից. Թույլ տվեք երեխային տեղեկատվություն ստանալ, որպեսզի նա կարողանա աջակցել ցանկացած խոսակցության:
