Շատ հաճախ նախադպրոցական հաստատությանը հարմարվելու ժամանակահատվածում երեխան հրաժարվում է մանկապարտեզ գնալուց: Ամանակի ընթացքում իրավիճակը դեպի լավը կփոխվի, բայց մինչ այդ ծնողները պետք է համբերություն ձեռք բերեն:
Պատճառները, որ երեխան չի ցանկանում գնալ պարտեզ, կարող են շատ տարբեր լինել ՝ ծնողներից բաժանվելն ընկալելու անկարողությունից մինչև ուսուցիչ չսիրելը, ռեժիմը, սնունդը: Հետեւաբար, յուրաքանչյուր դեպքում ծնողները ստիպված կլինեն ինքնուրույն պարզել դա:
Անհրաժեշտ է նախապես սովորեցնել երեխային պարտեզին, և ոչ թե անմիջապես մայրը թողնել ծննդաբերության արձակուրդը աշխատանքի: Անգամ այս պահից առաջ անհրաժեշտ է երեխային ասել, թե որքան զվարճալի և հետաքրքիր է մանկապարտեզում, բայց նա առայժմ շատ փոքր է այնտեղ գնալու և այլ երեխաների հետ խաղալու համար: Հետո նա անհամբեր սպասում է մանկապարտեզ այցելել որպես արձակուրդ:
Նախ, երեխային տանում են մեկօրյա զբոսանքի, որպեսզի նա կարողանա ծանոթանալ ուսուցչին և երեխաներին: Հետո բնակության ժամանակը ավելանում է և աստիճանաբար բերվում է մի ամբողջ օրվա: Բայց եթե դրանից հետո անգամ երեխան չի գնում մանկապարտեզ, բայց փնտրում է տանը մնալու բոլոր եղանակները, ծնողները պետք է պատրաստ լինեն դժվարին պայքարի:
Նախ ՝ դուք չեք կարող թուլություն ցուցաբերել, հետևել առաջնորդությանը և երեխային թողնել տանը, ինչպես նաև խղճալ նրա համար: Feգալով, որ նա կարող է շահարկել իր ծնողներին ՝ երեխան էլ ավելի քմահաճ կլինի: Ազատականությունն այս իրավիճակում միայն կխորացնի իրավիճակը:
Երկրորդ ՝ փորձեք գտնել փոխզիջման: Եթե երեխայի համար տհաճ ցանկի մեջ է պատճառը, ապա նրան աստիճանաբար սովորեցրեք մանկապարտեզի ուտեստներին ՝ պատրաստելով տանը: Երբ երեխան չի սիրում ուսուցչին կամ թիմի հետ ընդհանուր լեզու չկա, կարող եք փորձել բանակցել ղեկավարության հետ և երեխայի հետ որոշ ժամանակ ներկա լինել խմբում ՝ համոզվելու համար, թե անձամբ ինչ է կատարվում: Սա կօգնի երեխային ավելի արագ հարմարվել:
Բայց ամեն դեպքում, երեխան ի սկզբանե պետք է իմանա, որ այգին իր համար նույն պատասխանատվությունն է, ինչ աշխատանքը ծնողների համար: Եվ այդ ժամանակ նա կհասկանա, որ պայքարն այստեղ անիմաստ է, և ստիպված կլինի մանկապարտեզում դրական պահեր փնտրել:
