Developmentարգացման հետաձգմամբ երեխաների ծնողները մանկաբույժին ասում են իրենց հուզող հարցերի մասին. Երեխան իրեն չի պահում իր հասակակիցների նման: Նա չի կատարում պարզ վարժություններ, որոնք մյուսներն անում են առանց դժվարության, չի ժպտում 3 ամսվա ընթացքում, չի խոսում 3-ին, չի յուրացնում դպրոցական նյութը և այլն:
Developmentարգացման ուշացման պատճառները
Ինչ-որ բան անելուց առաջ անհրաժեշտ է գտնել զարգացման հետաձգման պատճառը: Նողները չպետք է փորձեն ինքնուրույն լուծել խնդիրները, նրանք պետք է կապվեն մասնագետների հետ: Ուժեղ ձգձգումը կարող է կապված լինել ոչ պատշաճ դաստիարակության հետ (ծնողները քիչ ուշադրություն են դարձնում երեխային կամ, ընդհակառակը, չափազանց հովանավորում են նրան), հոգեբանության հատուկ զարգացում (տեղի է ունենում, եթե հղիության և ծննդաբերության ընթացքում բարդություններ են եղել), կենսաբանական պատճառներ (նախկին վարակները, ժառանգական հիվանդություններ):
Բավական չէ պարզել, թե ինչու է երեխան ընկնում հասակակիցների զարգացման մեջ: Մասնագետները (հոգեբույժ և նյարդաբան) պետք է նշանակեն հետազոտություն և ախտորոշեն: Միայն այդ դեպքում կարող է սկսվել բարդ բուժումը:
Ի՞նչ մասնագետների պետք է դիմեմ, եթե երեխան զարգացումից հետ է մնում:
Հոգեբանները առանձնացնում են մտավոր հետամնացության մի քանի տեսակներ. Հոգեբանական ինֆանտիլիզմ, սոմատիկ ծագման հետաձգում, զարգացման վրա ազդող նեյրոգենային խնդիրներ, սոմատիկ ծագման պատճառներ և օրգանական շեղումներ:
Հոգեբանական ինֆանտիլիզմը կարող է որոշվել միայն մանկական հոգեբանի կամ հոգեբույժի կողմից, բայց նույնիսկ փորձառու մասնագետները հաճախ այն շփոթում են ոչ պատշաճ դաստիարակության և ինքնահաճույքի հետ: Բուժումը նշանակվում է հոգեբանի կողմից, որպես կանոն, երեխայի վարքագիծը շտկվում է հոգեբույժի և դեֆեկտոլոգի հետ կանոնավոր նստաշրջանների միջոցով:
Սոմատիկ ծագման զարգացման ուշացումով երեխաները գտնվում են իրենց ծնողների գերպաշտպանվածության մեջ: Երեխան ինքնուրույն չէ, նա չգիտի ինչպես արձագանքել շրջակա միջավայրին, նա վախենում է նոր միջավայրից, չի կարող որոշումներ կայացնել: Delayարգացման հետաձգումը փոխհատուցելու համար ընտանիքը պետք է դիմի հոգեբանի և ուսուցչի, իսկ առաջինը նույնպես պետք է աշխատի ծնողների հետ:
Օրգանական խանգարումները ուղեղի ֆունկցիայի և նյարդային համակարգի աշխատանքի պաթոլոգիաներն են: Դժվար է փոխհատուցել դրանք, պահանջվում է բարդ բուժում:
Severeարգացման խիստ հետաձգման նյարդաբանական պատճառները առաջանում են անբարենպաստ ընտանեկան կլիմայից կամ երեխայի կրած հոգեբանական վնասվածքներից: Ուղեղի ֆունկցիայի հետ կապված խնդիրներ չկան, բայց վարքային արձագանքները թույլ են: Այս դեպքում անհրաժեշտ է հոգեբանի, ուսուցչի և դեֆեկտոլոգի օգնությունը:
Երեխայի զարգացման ուշացման առաջին նշաններում ծնողները պետք է անհապաղ օգնություն խնդրեն մասնագետներից: Որքան երկար եք հետաձգում այցելությունը նյարդաբանի կամ հոգեբանի, այնքան ավելի դժվար կլինի բուժումը:
