Երեխաների հետ շփվելիս մենք երբեմն սխալվում ենք ՝ չմտածելով, որ ժամանակի ընթացքում դրանք կուտակվում են, և երեխան կարող է հեռանալ մեզանից: Ինչպե՞ս կարող եք խուսափել դրանից:
Հրահանգներ
Քայլ 1
Takeամանակ հատկացրեք ձեր երեխայի համար, մի կողմ դրեք իրերը, եթե նա եկել է ձեզ հետ ինչ-որ բան կիսելու: Լսելով ձեր երեխային, դուք պետք է շրջվեք նրա դեմքին, նրա հետ մեկ մակարդակով իջնեք կամ նստեք նրա կողքին: Եթե նա ինչ-որ բանից վրդովված է, ապա նստեցրեք նրան ծնկներին կամ բռնեք նրա ձեռքը: Ձեր երեխան պետք է զգա, որ ձեզ հետաքրքրում է իրենց պատմությունը:
Քայլ 2
Եթե երեխան խոսում է տխուր կամ վախեցած լինելու մասին, ապա պետք է ուշադրություն դարձնել դրան: «Սա անհեթեթություն է, շարունակիր խաղալ» քո խոսքերից վախը կամ տխրությունը չեն վերանա նրանից, նա կմնա միայնակ այս զգացմունքի հետ, կհասկանա, որ իր հետ ինչ-որ բան այն չէ, կսկսի ամաչել դրանից և «կփակվի», Կիսվեք նրա զգացմունքներով ՝ ասելով այսպիսի մի բան. «Հիմա վախեցած ես կամ տխուր, սա նորմալ է, ես դա զգացել եմ նաև քո տարիքում …»:
Քայլ 3
Դադարեցրեք դասախոսությունները, խորհուրդները, քննադատությունները, նախազգուշացումները և մեղադրելը: Շատ հաճախ դա չի գործում երեխաների համար: Նրանք զգում են ձեր ճնշումը, ձանձրույթը, մեղքը, անկախության հանդեպ անհարգալից վերաբերմունքը: Aնողի, ծնողի «վերեւից» այս դիրքը նյարդայնացնում է երեխային, նա ոչ մի բան կիսելու ցանկություն չի ունենա: Եվ ամենակարևորը, երեխան կզարգացնի ցածր ինքնագնահատական:
Քայլ 4
Անկանու՞մ եք, որ ձեր երեխան լսի ձեզ: Դրանից հետո պատմեք նրան ձեր ապրումների և փորձի մասին: Խոսեք առաջին դեմքով, ձեր մասին, ոչ թե երեխայի ու նրա վարքի մասին: Օրինակ ՝ «Ես ատում եմ, եթե ննջասենյակն այդքան կեղտոտ է»: Նման հաղորդագրությունները թույլ են տալիս արտահայտել բացասական զգացմունքներ այնպես, որ դա վիրավորական չլինի երեխայի համար:
Քայլ 5
Theնողների միջեւ ընտանիքում կանոնները, պահանջները, սահմանափակումները և արգելքները պետք է համաձայնեցվեն: Երեխան պետք է բացատրի դրանք, բայց դրանք չպետք է շատ լինեն: Խուսափեք դաստիարակության ավտորիտար ոճից, հաշվի առեք ձեր երեխայի զգացմունքները, հետաքրքրություններն ու կարիքները `չմոռանալով, իհարկե, ձեր սեփականը:
