Ամառը երեխաներին հնարավորություն է տալիս ոչ միայն ավելի շատ ժամանակ անցկացնել դրսում, այլև ծանոթանալ օգտակար և հետաքրքիր ժամանցի բազմաթիվ տարբերակների ՝ ինչպես ծնողների ակտիվ մասնակցությամբ, այնպես էլ անկախ ուսումնասիրություններով:
Հրահանգներ
Քայլ 1
Ամառային զբոսանքների և ուղևորությունների հագեցվածությունը, ինչպես և նրանց թեման, կախված է միայն երեխայի տարիքից, նրա հետաքրքրություններից և ծնողների տրամադրությունից: Շատ գործողություններ ոչ մի նյութական ներդրում չեն պահանջում, բայց դրանք կարող են զգալի հետք թողնել երեխայի հոգեբանական-հուզական զարգացման վրա, ինչպես նաև կապեր հաստատել «հայրերի և երեխաների» միջև:
Քայլ 2
Երեխաների համար, ովքեր պարզապես սովորել են քայլել և ակտիվորեն ուսումնասիրում են աշխարհը, գրեթե ցանկացած զբոսանք կարող է լինել հետաքրքիր արկած: Աղջիկները շատ հաճախ չեն կարող անտարբեր մնալ ծաղիկների նկատմամբ ՝ ամենապարզ դանդելիոններից և երիցուկներից մինչև ծաղկե մահճակալների խնամքով աճեցված «էլիտան», իսկ տղաները ուրախ կլինեն ծանոթանալ միջատների աշխարհի տարբեր ներկայացուցիչների հետ ՝ սկսած թրթուրներից մինչև բզեզներ: Այնուամենայնիվ, երեխաների, ինչպես մեծահասակների, հետաքրքրությունները անհատական են. Դա տեղի է ունենում, և աղջիկները կարող են շատ ժամանակ անցկացնել թիթեռների և այլնի վրա:
Քայլ 3
Funվարճանալիս մի մոռացեք դաստիարակության մասին. Ամռանը, հիանալով ծաղիկներով, արժե երեխային բացատրել ծաղկի մահճակալի ծաղիկների տարբերությունը, որին կարող եք միայն նայել, և վայրի ծաղիկներից, որոնք հարմար են ծաղկեփունջ կամ հերբարիում:
Քայլ 4
Փոքրիկների համար ավազարկղում խաղալը կարող է հիանալի գործունեություն լինել: Բացի հետաքրքիր ժամանցից, երեխաները հաճախ այնտեղ սկսում են ձեռք բերել սոցիալականացման հմտություններ `« իրենց »և« ուրիշի »խաղալիքներ, հարգանք այլոց աշխատանքի նկատմամբ, համատեղ գործունեության փորձ և մտքերի փոխանակում: Այս ամենը երեխան կարող է ձեռք բերել ավազի տուփում հասակակիցների հետ խաղալու արդյունքում:
Քայլ 5
Ամառը հիանալի առիթ է բիզնեսը հաճույքի հետ համատեղելու համար: Օրինակ ՝ ծաղիկներ, սունկ կամ հատապտուղներ քաղելը կարող է ձեր երեխային սովորեցնել, թե ինչպես հաշվել կամ ամրապնդել նախկինում սովորած հմտությունները: Նկարչություն մատիտով `կրկնել տառեր կամ խաղալ ցանկացած իրավիճակ, որը պահանջում է ուսումնասիրություն: Օրինակ, եթե երեխան չի սիրում մանկապարտեզ գնալ, նրան նրբորեն ցույց տվեք, թե որքան հետաքրքիր է խաղալ հասակակիցների հետ: Ի վերջո, ընկերուհու հետ բջիջներով ցատկելը շատ ավելի զվարճալի է, և որոշ խաղերում (ասֆալտի վրա մատիտներով նկարված) ընդհանրապես չես կարող առանց թիմի:
Քայլ 6
Որոշ ժամանակ անցկացնելով տարբեր բնական նյութեր հավաքելով ՝ երեխան կարող է տարվել ՝ ստեղծելով արհեստներ: 4-7 տարեկան, իսկ երբեմն նույնիսկ ավելի վաղ տարիքի երեխաները հաճախ հաճույքով պատրաստում են կոներից, կաղիններից և այլն: հեքիաթային հերոսներ կամ պարզապես զվարճալի կերպարներ: Դա անելու համար, տուն վերադառնալուց հետո անհրաժեշտ է միայն զինել «աշխատավայրով» `նրան ապահովելով անհրաժեշտ ամեն ինչով (թուղթ, սոսինձ, պլաստիլին, փայլաթիթեղ և այլն): Երբ ձմեռը գա, արհեստները ոչ միայն կուրախացնեն աչքը, այլև արթնացնեն հիշողություններ `կապված ամառային տաք ժամանակի հետ:
