Երբ երեխան դպրոց է մտնում, պետք է ձեւավորվի այսպես կոչված կամավոր ուշադրություն: Այսինքն ՝ նա պետք է սովորի կենտրոնացնել իր ուշադրությունը ոչ միայն վառ գույնի վրա: Եթե երեխայի ուշադրությունը վատ զարգացած է, ապա դպրոցում սովորելիս նա կարող է դժվարություններ ունենալ ՝ չնայած բարձր խելքին: Parentsնողների ուժն է պարզ խաղեր խաղալ իրենց նախադպրոցական տարիքի երեխայի հետ `երեխայի ուշադրության զարգացումը խթանելու համար:
Երեխայի ուշադրությունը կարող եք զարգացնել բացօթյա զվարճալի խաղերում: Նախևառաջ, նման խաղերի էությունը բխում է այն փաստից, որ երեխան պետք է վերահսկի իր գործողությունները. Ժամանակին կանգ առնի և չշարժվի, օրինակ:
Ավելի լավ է խաղալ ոչ թե երեխայի, այլ երեխաների թիմի հետ խաղահրապարակում: Խմբի երեխան, առաջին հերթին, ավելի հետաքրքիր կլինի. երկրորդ, թիմում ավելի շատ կենտրոնացում է պահանջվում խաղի ցուցումներին հետևելու համար, քան այն դեպքում, երբ երեխան քեզ հետ մենակ է խաղում:
«Արջ և որսորդներ» խաղը
Խաղի դերերը. Մեկ արջ, որսորդներ: Սկզբում արջի դերը լավագույնս խաղում է մեծահասակը: Արջը մի կողմ է կանգնում: Այս պահին երեխաները փայտանյութ կտրում են անտառը ՝ տեսնելով վառելափայտ: Երեխաները կարող են աղմկել, վազել, շարժվել ինչպես ուզում են, մինչ արջը որսի գնա: Հենց որ արջը սկսում է մոտենալ, որսորդները պետք է սառչեն ու չշարժվեն, որպեսզի նա չուտի նրանց: Դուք կարող եք խաղալ վերացում. Ով տեղափոխվեց, նա ժամանակավորապես դուրս է գալիս խաղից: Երբ արջը հեռանում է, փայտանյութերը կրկին շարունակում են իրենց աշխատանքը:
Արջը կարող է զեկուցել իր մոտեցման մասին, կամ կարող է դա հանկարծակի անել: Ավելի փոքր երեխաների համար (3-4 տարեկան) ավելի լավ է, որ արջը մեկնաբանի իր գործողությունները: Բայց 5-6 տարեկան երեխաներն արդեն կարող են միաժամանակ դիտել արջին ու վազել:
«Theովն անհանգստանում է մեկ անգամ …» խաղ
Այս խաղը շատ ծնողների ծանոթ է իրենց մանկությունից: Մեծահասակը խաղի առաջատարն է: Եթե տղաներն իրենք են հիշում, թե ինչ պետք է ասեն, ապա նրանք կարող են ինքնուրույն խաղալ: Ներկայացնողն ասում է տեքստը. «Ծովը անհանգստանում է մեկ անգամ, ծովն անհանգստանում է երկուսին, ծովը անհանգստանում է երեքով»: Այս խոսքերով երեխաները ալիքներ են պատկերում ծովում: Դրանից հետո արտասանվում են բառերը. «Ծովի գործիչը սառչում է»: Այս պահին յուրաքանչյուր երեխա պետք է սառչի ՝ պատկերելով ինչ-որ ծովային կյանք: Այնուհետեւ յուրաքանչյուր երեխա բացատրում է, թե ում կամ ինչ է պատկերել:
«Theովն իրարանցում է» -ի անալոգիայով, դուք կարող եք շատ խաղերի գալ ոչ միայն երեխայի ուշադրությունը զարգացնելու, այլ նաև բնության մասին որոշ նյութեր հիշելու համար: Օրինակ, դուք կարող եք տալ հրահանգը. «Սառեցնել ձմեռային ուրվագիծը»: Այս պարագայում երեխաները պետք է հիշեն և պատկերեն ձմռան հետ կապված մի բան:
Խաղ «Թեյ-թեյ, օգնիր»
Այս խաղը blooper խաղի բարդ տարբերակն է: Կա նաև մեկ հաղորդավար, որի խնդիրն է ապտակել խաղի բոլոր մասնակիցներին: Այն դեպքում, երբ հաղորդավարը երեխային կոտրում է, նա պետք է տեղում սառչի, ձեռքերը տարածի կողմերին և ասի «թեյ, թեյ, օգնիր ինձ» արտահայտությունը: Նրանք, ովքեր կարող են վազել, պետք է վերակենդանացնեն նրան ՝ ապտակելով նրա ափին: Ներկայացնողը հաղթում է, եթե նրան հաջողվի միաժամանակ ապտակել բոլորին:
«Կաչաչին թռավ»
Խաղը կարելի է խաղալ միասին կամ խմբով, մարդկանց քանակը սահմանափակված չէ: Յուրաքանչյուր մրցակցի աջ ձեռքի ափը պետք է ուղղահայաց լինի աջ կողմում գտնվող հարևանի ափի դիմաց: Եվ յուրաքանչյուրի ձախ ձեռքի ափը գտնվում է հարևանի ափի ձախ կողմում: Այնուհետև մասնակիցներն ասում են հաշվարկի սենյակի բառերը ՝ յուրաքանչյուր բառի համար աջ ձեռքը խփելով ձախ կողմի հարևանի ափի մեջ:
Հաշվարկը հետևյալն է. «Կաչաչակը թռավ, թերթը կարդաց համարի տակ …»: Հաջորդ խաղացողը զանգահարում է համարին: Այնուհետև մասնակիցները հաշվում են մինչև այս թիվը: Երբ անհրաժեշտ է անվանել թաքնված համարը, մասնակցի խնդիրն է ապտակել հարևանի ափին: Նա իր հերթին պետք է ժամանակ ունենա մինչ այդ ձեռքը հանել:
Կա նաև այս խաղի բարդ տարբերակ, որը կդիմի ոչ միայն նախադպրոցական տարիքի երեխաներին, այլև դեռահասներին և նույնիսկ մեծահասակներին: Աստիճանաբար բառերը հանվում են հաշվիչ սենյակից: Այսինքն ՝ առաջին խաղացողն ասում է «թռավ» և ապտակում իր հարևանին: Նա ապտակում է հաջորդին ՝ առանց բարձրաձայն «քառասուն» ասելու:Երրորդ խաղացողը ծափահարում է «կարդալ» բառով և այլն: Հաշվարկի ժամանակ թվերը արտասանվում են նաև յուրաքանչյուր այլ անգամ:
Այդ ժամանակ խոսակցական բառերի քանակը կարող է կրճատվել այնքան ժամանակ, քանի դեռ միայն «թռչող» չի լինի և թերթի համարը:
«Paուգակցված նկարներ»
Այս խաղը ձեզ և ձեր երեխային կզվարճացնի տանը: Դուք կարող եք ձեռք բերել խաղի պատրաստի տարբերակ կամ պատրաստել այն ինքներդ: Դա անելու համար ձեզ հարկավոր են զույգ գծագրերով քարտեր: Pairsույգերի քանակը կարող է լինել ցանկացած. Որքան մարդ խաղում է, և որքան մեծ են մասնակիցները, այնքան շատ զույգեր կարող են օգտագործվել: 3-4 տարեկան երեխայի համար 7-9 զույգ նկարներ բավարար կլինեն:
Նկարները պետք է արվեն ամուր ստվարաթղթի վրա, որպեսզի նկարը չհայտնվի հետևի մասում: Խաղը սկսվելուց առաջ քարտերը խառնվում են և դնում սեղանին ՝ հետևի կողմը վերև: Եթե դուք նկարել եք 9 զույգ նկարներ, ուրեմն քառակուսի դրեք 9 քարտերի կողմով:
Յուրաքանչյուր խաղացող մեկ քայլում բացահայտում է ընդամենը երկու նկար: Եթե կա նույն օրինաչափությունը, ապա նա դրանք վերցնում է իր համար: Եթե քարտերի վրա նկարը տարբեր է, ապա նա դրանք շրջում է: Եթե մասնակիցն իր համար մի քանի լուսանկար է անում, նա ստանում է լրացուցիչ քայլ և իրավունք ունի բացել ևս երկու քարտ: Մյուս մասնակիցների առաջադրանքը. Ուշադիր հետևել և հիշել, թե որ նկարներն են տեղակայված: Նա, ով խաղի վերջում ավելի շատ քարտ ունի, հաղթում է:
