Հեքիաթները միշտ թաքնված իմաստ ունեն: Երեխաները չեն սիրում բարոյականացնել, ուստի պատմությունների միջոցով է, որ նրանց կարող է ինչ-որ կարևոր բան փոխանցվել: Կոլոբոկի հեքիաթում մի քանի կարևոր թեզեր կան, որոնք հասկանալի են երեխայի համար:
բարին ու չարը
Ամենահիմնական հայեցակարգը, որը բացահայտում է ցանկացած հեքիաթ, այն է, թե ինչ է լավն ու չարը: Կոլոբոկի պատմության մեջ դուք անմիջապես կարող եք հասկանալ, թե ով է լավ հերոս, իսկ ով ՝ ոչ: Տատիկն ու պապիկը կարծես խեղճ հոգնած տարեց մարդիկ լինեն, ովքեր լավ ցանկություն ունեն երեխա ունենալ: Դրանց մեջ դուք կարող եք տեսնել հոգատար ծնողների ընդհանուր զանգվածը: Կոլոբոկը հանդես է գալիս որպես դրական հերոս, քանի որ նա առաջատար կերպար է, չնայած իր սեփական թերություններով: Բայց անտառի կենդանիներն անմիջապես իրենց ցույց են տալիս որպես ուղղակի թշնամիներ: Նրանք անմիջապես հայտարարում են Կոլոբոկին վնասելու ցանկության մասին: Ուստի հեքիաթը երեխաներին սովորեցնում է տարբերակել բարու և չարի հասկացությունները:
Խոչընդոտների հաղթահարում
Հեքիաթում հենց սկզբից պարզ է, որ Կոլոբոկը համարձակ է: Նա չի վախենում դժվարություններից: Երբ ճանապարհին տեսնում է նրանց, նա չի կորչում, այլ երգում է մի երգ, որն օգնում է իրեն: Հեքիաթը ցույց է տալիս, որ նույնիսկ սթրեսային իրավիճակում պետք չէ կորցնել ինքնատիրապետումը:
Խուսափել փորձանքներից
Մեղրաբլիթը խորամանկ է, երբ փախչելու համար երգ է երգում կենդանիներին: Այստեղ տեսնում եք, որ ավելի լավ է հնարամտության միջոցով խուսափել վատ բաներից, քան ճոճվելով ծուղակն ընկնել: Տեսնելով շատ ավելի ուժեղ ու մեծ մրցակցին ՝ Կոլոբոկը փախչում է ՝ արագության առավելություն ունենալով: Սա դաս է, որը կարող է օգտակար լինել երեխաների համար, եթե նրանք փողոցում վտանգի են հանդիպում:
Անհնազանդություն
Հեքիաթի ավարտը վկայում է, որ գլխավոր հերոսի ՝ տանից հեռանալու գաղափարը անհաջող էր: Desireնողների խնամքից դուրս գալու նրա ցանկությունը միայն հանգեցրեց նրան, որ նա փորձանքի մեջ էր: Կոլոբոկի հեքիաթը երեխաների համար բացահայտում է վարքի սխալ դրդապատճառները: Եթե նա մնար իր տատիկ-պապիկի մոտ, ամեն ինչ այլ կերպ կստացվեր: Հարմարավետությունն ու սերը ապահովվում էին նրա համար, բայց նա նախընտրում էր անորոշությունն ու արկածախնդրությունը, որոնք բացասական արդյունք ստացան: Մյուս կողմից ՝ ամեն ինչ տեղի է ունեցել տատիկի ու պապիկի վերահսկողության միջոցով: Սա արդեն դաս է, որը հեքիաթը սովորեցնում է ծնողներին, ովքեր կարող են հետևել նորածինների խեղկատակություններին:
Խորամանկություն
Հեքիաթի հերոսները այլ կերպ են վարվում: Աղվեսը չարի հավաքական պատկեր է ՝ բարու քողի տակ: Աղվեսի խորամանկությունը կեղծավորության նման է: Նա խաբում է Կոլոբոկին ՝ հավատալով, որ հետաքրքրված է նրա գեղեցկությամբ: Շողոքորթությունը նրան առավելություն է տալիս և օգնում է հասնել իր նպատակին, այսինքն ՝ ուտել զոհին: Կոլոբոկի հեքիաթը երեխաներին սովորեցնում է, որ ստախոս հաճոյախոսությունները կարող են անախորժություններ առաջացնել: Բառերը միշտ չէ, որ իրական են դառնում, և նրանք, ովքեր ընկերներ են համարվել, կարող են պարզվել, որ սարսափելի թշնամիներ են: Անծանոթ և անծանոթ մարդկանց վստահելը կարող է աղետալի լինել: Ավելի լավ է այս դասը սովորել հեքիաթից, քան դիմակայել դրան անձնական փորձից:
