Յուրաքանչյուր ուսուցիչ կասի, որ բառապաշարային բառերը շատ կարևոր են. Նրանց գիտելիքները օգնում են մեզ սովորել ճիշտ գրել ռուսերեն: Ինչպե՞ս կարող եմ օգնել իմ երեխային սովորել բառապաշարային բառեր:
Յուրաքանչյուր մայր պատկերացնում է, թե ինչպիսին է երեխայի հետ բառապաշարային բառեր սովորելը. Դրանցից շատերը կան, բոլորը տարբեր են: Նրանց սովորելու համար շատ ժամանակ է պետք, և արդյունքը հաճախ ուրախալի չէ: Ինչ անել?
Սովորեցրեք, իհարկե: Եվ փորձեք ավելի քիչ խցկել, իսկ սովորելը վերածվեց խաղի: Ահա որոշ խորհուրդներ, որոնք կօգնեն ձեզ հաղթահարել բարդ, բայց անհրաժեշտ բառապաշար բառերը:
· Ուսուցիչը բառապաշարի բառերի ցանկ տվե՞լ է: Գերազանց! Մտածեք, թե որտեղ կարող եք կախել, որպեսզի կարողանաք մի փոքր կրկնել դրանք: Հիանալի տարբերակ է խոհանոցում պատին, այն երեխայի կողքին, որտեղ երեխան սովորաբար նստում է: Թող բառերը անընդհատ լինեն ձեր աչքերի առաջ:
· Listուցակ չկա՞: Պատրաստեք ինքներդ, նույնիսկ ավելի լավ է: Մեծ տառերով գրեք այն 4-5 բառերը, որոնք ներկայումս անցնում են դասի ընթացքում:
· Ձեր երեխայի հետ բարձրաձայն կարդացեք բառերը: Եթե միանգամից շատ բառեր են հարցվել, ապա ավելի լավ է դա անել փոքր մասերով ՝ մինչև տաս բառ: Օգտագործեք պայծառ մարկեր `նշելու համար տառերը, որոնք դժվար է հիշել: Օրինակ ՝ «ՆԿԱ» բառում ՝ «Ես», «BԻCH», - «Ե» նշիր », նշիր« Ե »:
Հիմա եկեք բառախաղեր խաղանք:
Առաջին խաղը երկրաչափական է:
Օրինակ, մենք պետք է հիշենք, թե ինչպես է գրվում «ԿԱԹ» բառը: Բարդ տառեր - Օ Oh, դրանք կլոր են: Այսպիսով, մենք պետք է կաթով կլոր բան առաջարկենք, օրինակ ՝ կլոր կաթով կաթը գլորվում է բլրի վրա: Դուք նույնիսկ կարող եք նկարել այս սափորը և պատմել դրա մասին:
Վերցնենք մեկ այլ բառ ՝ «ԲՈՒՅՍ»: Բաղադրյալ տառը - A, կարծես եռանկյունի լինի: Սա նշանակում է, որ դուք կարող եք նկարել եռանկյուն գործարանի շենք: Եվ եթե այս բառից առաջ կար «ԿԱԹ» բառը, ապա կարող եք երեխային ասել, որ կաթը շշալցված է այս գործարանում `կլոր տարաների մեջ: Այս ամենը օգնում է մեզ կապել երեւակայությունը և անդեմ բառերը կյանքի կոչել և հարազատ դարձնել:
Երկրորդ խաղ ՝ պատմություններ հորինել:
Խաղի էությունն այն արտահայտություններն է, որոնցում բոլոր բարդ տառերը պարզ ու պարզ կլինեն: Օրինակ ՝ կաթը թաց է: Առաջին բառով, նամակն անհասկանալի է, իսկ երկրորդում `ոչ ոք չի սխալվի, գրիր Օ. Բայց երկրորդ տառի համար արտահայտությունը. Կաթ գդալով: Եկեք վաղը գործարան գնանք: Եթե զվարճալի է ստացվում, դա շատ լավ է. Այս կերպ այն ավելի արագ կհիշվի:
Եվ վերջին հուշումը. Բառապաշարային բառերը մի հետաձգեք մինչև վերջին օրը, քանի որ ժամանակ է պետք, որպեսզի բառերը լավ հիշվեն:
