Հայտնի է, որ մարդու հոգեկան գործընթացների զարգացումը առավել ինտենսիվորեն տեղի է ունենում մանկության տարիներին: Չնայած դա ամենևին չի նշանակում, որ հասուն տարիքում ուղեղը ի վիճակի չէ ընկալել և վերլուծել տեղեկատվությունը: Գրքեր կարդալով, ճանապարհորդելով, տարբեր աղբյուրներից տեղեկատվություն կլանելով ՝ ցանկացած տարիքի անձը զարգացնում է տրամաբանական մտածողություն, ընդլայնում է իր հորիզոնները, այսինքն ՝ զարգացնում է ուղեղը:
Մեծահասակն ազատ է ընտրելու, թե ինչ, որտեղ և երբ տեսնել, լսել, սովորել: Այն, ինչ երեխան նորը կբացահայտի, ուղղակիորեն կախված է ծնողների պահվածքից:
Նորածնությունից սկսած ՝ երեխան կարիք ունի ոչ միայն կերակրման և հոգ տանելու իր հարմարավետության, այլ նրան շատ ավելին է պետք ՝ լիարժեք և համապարփակ զարգացման համար: Ինչպե՞ս ձեզ պետք է պահել, որպեսզի խելացի, արագամիտ երեխա դաստիարակեք: Այս հարցի պատասխանը շատ պարզ է. Պարզապես պետք է խաղալ երեխայի հետ: Այո, այո դա խաղալն է: Թող առաջին խաղ լինի չբարդացած «Կու-կու» -ն: Հոգեբանության տեսանկյունից այս խաղը ակտիվորեն սոցիալականացնում է երեխային. Դուք նրան խնդիր եք դնում (գտնել ձեզ), և նա վերլուծում է շրջապատող աշխարհը ՝ կատարելով այն:
Խոսքի զարգացում
Տրամաբանական մտածողության զարգացումը սերտորեն կապված է խոսքի հետ: Հետեւաբար, երեխայի համար հաղորդակցությունը չափազանց կարևոր է, պարզապես խոսեք նրա հետ, եկեք դիպչենք նոր օբյեկտների, նշանակություն չունի `փոքրիկը կճաշակի՞ դրանք: Համի ընկալիչները նույնպես տեղեկատվության ընկալման մի տեսակ օրգաններ են:
Նորածնի հետ զարգացրեք բարի շարժիչ հմտություններ, հպման կոճակները, պատրաստեք խճանկարներ, մատների խաղալիքներից կազմակերպեք տիկնիկային ներկայացումներ:
Տրամաբանության զարգացում
Հանելուկների լուծումը տարբերվում է տրամաբանական մտածողության զարգացման ամենապարզ խաղերից: Այստեղ հավասարապես օգտակար կլինեն և՛ ավանդականները, որոնք վերցված են գրքերից, և՛ գրքերը, որոնք հնարել են հոգատար մեծահասակները: Ամուր իմանալով, թե ինչն է սիրում ձեր երեխան, ինչն է նա վերջերս կարդացել կամ պարզապես տեսել, դուք հեշտությամբ կարող եք գալ հանելուկով: Օրինակ ՝ «փոքրիկ մոխրագույնը վախենում է կատուից»: Երեխան արագ կռահի, որ դա մուկ է: Կարելի է մի փոքր բարդացնել. «Ոսկե ձվի մասին հեքիաթում տատիկի և պապիկի արցունքների մեղավորը»:
Ֆանտազիայի զարգացում
Կարող եք երեւակայել «Այո կամ ոչ» խաղում: Պարզապես ձեր երեխային տվեք հարցեր, որոնց կարելի է պատասխանել `այո կամ ոչ: Հարցրեք նրան արդեն հայտնի բաների մասին: Ձմռանը ծիածան կա՞: Ամռանը ձյուն է գալիս: Կարող եք նաև իրավիճակային հարց տալ, այստեղ երեխան կարող է շահարկել: Օրինակ ՝ «Սլավան և նրա մայրը շատ վաղ մանկապարտեզ էին գնացել, իսկ ավելի ուշ ՝ Կոլյան և նրա քույրը, նրանք ապրում են նույն մուտքի մոտ: Կարո՞ղ են երեխաները միաժամանակ գալ պարտեզ »: Տեղին կլինի տալ ևս մեկ հարց. «Ինչո՞ւ»:
«Ունիվերսամ», «Ո՞վ որտեղ է ապրում», «Որտե՞ղ է աճում», «Հետազոտող», «Ինչից է պատրաստված» սեղանի խաղերը շատ օգտակար են մտածողության զարգացման համար: Ընդհանրապես, այսպիսի խաղերի ահռելի քանակ կա ինչպես մանկական խանութների դարակներում, այնպես էլ հոգատար ծնողների պատկերացումներում:
Տրամաբանական մտածողության զարգացմանն ուղղված խաղերը երեխային կսովորեցնեն ինքնուրույն մտածել, կենտրոնացնել նրա ուշադրությունը, եզրակացություններ անել, եզրակացություններ կառուցել և կառուցել կայուն տրամաբանական շղթաներ: Այս եղանակով պատրաստված երեխայի ուղեղը կարող է հեշտությամբ հաղթահարել դպրոցում առկա սթրեսը: Եվ, իհարկե, որդի կամ դուստր կխնդրեն բարձր գնահատական ունեցող հոգատար ծնողներին:
