Առանձնատների և առաջին հարկերի բնակիչները ծանոթ չեն այս խնդրին: Բայց նրանց համար, ովքեր մի փոքր ավելի բարձր են ապրում, և նույնիսկ այն տներում, որտեղ վերելակ չկա, մանկասայլակը աստիճաններից վեր բարձրացնելը երբեմն վերածվում է իրական խնդրի: Եվ մանկասայլակով խանութ ուղևորությունը կարող է անսպասելի դժվարություն առաջացնել. Ոչ բոլոր վաճառակետերը հագեցած են թեքահարթակներով:
Միանգամայն հնարավոր է մանկասայլակը աստիճաններով վեր բարձրացնել, և դրա համար կա առնվազն երեք եղանակ:
Մեթոդը մեկ ՝ ուժ
Այս մեթոդը հարմար է բավարար ֆիզիկական ուժ ունեցող անկախ մայրերի համար: Պարզապես պետք է մանկասայլակը վերցնել հակառակ եզրերից, բարձրացնել այն և քայլել աստիճաններով ՝ այն ծանր քաշով պահելով: Եթե մտադիր եք օգտագործել այս մեթոդը, ամենալավն այն է, որ ընտրեք զբոսնողի ամենաթեթև դիզայնը:
Որպես կանոն, այն կարող է օգտագործվել առանց որևէ խնդրի, եթե զբոսնողը զբոսնող է, բայց վերափոխող մանկասայլակներով, ծանր մոդելներով, բարձրացման այս մեթոդը գուցե իրագործելի չէ:
Երկրորդ մեթոդը `կախված
Կարող եք գտնել մեկին ՝ ձեզ համար զբոսնողը բարձրացնելու համար: Օրինակ, եթե ձեր մուտքը բավականաչափ անվտանգ է, համաձայնվեք ձեր ամուսնու հետ, որ ամեն առավոտ, մեկնելով աշխատանքի, նա մանկասայլակը կիջեցնի ներքևի հարթակ, իսկ երեկոյան այն կբարձրացնի բնակարան:
Չնայած իր ակնհայտ պարզությանը ՝ այս մեթոդը մի շարք էական թերություններ ունի.
- այն ժամանակը, երբ ամուսինը մեկնում է աշխատանքի, և նրա վերադարձը կարող է չհամընկնել երեխայի հետ ձեր զբոսանքի ժամանակացույցի հետ, եթե, օրինակ, նա աշխատում է հերթափոխով կամ ռոտացիոն կարգով:
- Դուք պարզապես ամուսին չունեք, ինչպես նաև ընտանիքի այլ անդամներ կամ լավ հարևաններ, որոնք ունեն անհրաժեշտ ֆիզիկական տվյալներ սայլակներով սայլակն ամեն օր բարձրացնելու համար:
- մուտքի բնակիչները կարող են դժգոհություն հայտնել այն փաստի կապակցությամբ, որ ձեր զբոսնողը տեղ է զբաղեցնում մուտքի մոտ:
Իհարկե, ամեն անգամ կարող եք սպասել ինչ-որ մեկին, ով կօգնի ձեզ բարձրացնել մանկասայլակը, բայց այս տարբերակը չափազանց անհարմար է և անվստահելի. Ուժեղ կամավորները կարող են ճիշտ ժամանակին չլինել այնտեղ:
Երրորդ մեթոդը `խորամանկ
Կարող եք մանկասայլակը բարձրացնել աստիճաններով և ինքնուրույն ՝ միաժամանակ ցուցաբերելով որոշակի հմտություն: Հնարքն այն է, որ զբոսնողը պարզապես կարող է գլորվել, և դա կարելի է անել նույնիսկ այն ժամանակ, երբ երեխան դրանում է:
Դա իրականացնելու համար հետևյալ քայլերը կատարվում են հաջորդաբար.
- զբոսնողի վերին անիվները բարձրացված են.
- տեղադրվում են այն աստիճանի եզրին, որին հասնում են.
- զբոսնողի ցածր անիվները բարձրացված են.
- զբոսնողը տեղափոխվում է վերին անիվների վրա, որքանով թույլ է տալիս աստիճանի լայնությունը.
- զբոսնողի ստորին անիվները տեղադրված են աստիճանի վրա, և ամբողջ ընթացակարգը կրկնվում է:
Ոմանք նախընտրում են մանկասայլակը գլորել աստիճաններով ՝ մեջքով բարձրանալով ու մանկասայլակին ստիպելով «քայլել» հետո:
Ֆիզիկապես դա շատ ավելի հեշտ է, քան սայլակը ծանրության վրա պահելը, բայց ընթացակարգը բավականին երկար է, ուստի այն կարող է օգտագործվել, եթե սայլակը մի քանի թռիչքի համար անհրաժեշտ է միայն բարձրացնել:
Բացի այդ, այս մեթոդի անբարենպաստությունն այն է, որ ամեն սանդուղք թույլ չի տալիս կատարել այս հնարքը: Եթե, օրինակ, նրա քայլերը շատ նեղ են կամ շատ կտրուկ, նա չի կարողանա այս կերպ բարձրացնել մանկասայլակը:
