Յուրաքանչյուր երեխայի համար անհատապես, որ տարիքում նա սկսում է խոսել: Հիշեք, որ բոլոր երեխաները տարբեր են, և կարիք չկա նրանց միմյանց հետ համեմատել: Եվ դեռ պետք է փորձել և ջանք գործադրել, որպեսզի երեխան պատշաճ ժամանակ տիրապետի խոսքին:
Խոսքի ուսուցումը սկսեք շատ վաղ տարիքից: Birthննդյան օրվանից ձեր փոքրիկին պատմեք ձեր բոլոր գործողությունների մասին, երգեք երգեր, կարդացեք բանաստեղծություններ: Կարևոր է, որ խոսքը լինի հանգիստ և սահուն:
Երբ երեխան սկսում է արտասանել իր առաջին հնչյունները ՝ «գագ», «քայլել», կրկնել նրա հետեւից, թող երեխան միաժամանակ տեսնի ձեր բերանը: Երեխան ուշադիր կհսկի ձեր արտասանած բոլոր հնչյունները, և դրանք կտեղադրվեն նրա պասիվ բառապաշարում: Համոզվեք, որ ցույց կտաք, թե որքանով եք գոհ նրա խոսակցական հաջողությունից:
Երեխաները իսկապես սիրում են ռիթմիկ հնչյուններ. Կարդացեք կարճ ոտանավորներ, երգեք մանկական ոտանավորներ: Խոսեք վանկարկումով ՝ ձայնավորները երկարացնելով:
Խաղացեք թաքնված վիճակում `ասելով« Կու-կու », երբ հայտնվում եք, օրինակ, բազմոցի, դռան կամ վերմակի ետևից: Երբ երեխան ինքը սկսի այսպես խաղալ, նա այս բառով կուղեկցի խաղին:
Շատ կարեւոր է հենց սկզբից ճիշտ խոսել երեխայի հետ ՝ առանց լիզալու: Երեխան պետք է ընտելանա ճիշտ արտասանությանը, որպեսզի հետագայում չվերապատրաստվի:
Օգտագործեք կենդանիների իմիտացիա: Ասացեք, որ շունն ասում է «Woof-woof», իսկ կատուն «Meow», փողոցում և նկարներում հարցրեք, թե ով է դա, և թող երեխան պատասխանի օնոմատոպեայով: Այս դեպքում դուք անպայման պետք է մեկնաբանեք նրա պատասխանը. «Այո, այդպես է, շուն է, ասում է« Վուֆ »:
Մեկնաբանեք ձեր բոլոր գործողությունները, սա հատկապես կարևոր է երեխաների համար 1 տարի կյանքից հետո: Ասացեք «Մայրիկը շիլա է պատրաստում. Պետյան շուտով ուտելու է», «Պետյան կոշիկ է հագնում, և մենք գնում ենք զբոսնելու»:
Փորձեք զրույցի մեջ սադրել 1 տարեկանից բարձր երեխային, մի մտածեք նրա համար: Թող երեխան փորձի ինքն իրեն պատասխանել, ասելով «Այո» և «Ոչ» ՝ ի պատասխան քո հարցերի: Փոխեք նորածնի գործողությունները խոսակցությամբ, սովորեցրեք նրան ինչ ասել, օրինակ ՝ «Բաժակն ուղղելու փոխարեն».
Վերապատրաստեք ձեր խոսքի ապարատը: Դա անելու համար դուք կարող եք քամի խաղալ. Անձեռոցիկը պատառոտել մասերի և ցույց տալ, թե ինչպես պետք է փչել դրանց վրա ՝ ճոճվելու համար: Սովորեցրեք ձեր երեխային փուչիկներ փչել և մոմ մարել: Գրիմա ձեր երեխայի հետ. Ձգեք շրթունքները խողովակով, դուրս հանեք ձեր լեզուն և փորձեք դրանք հասցնել քթին և կզակին: Դուք կարող եք ձեր լեզուն գլորել ձեր այտերի ետևում, պատկերել ցնցող ձի:
Երեխայի հետ դեմքեր արեք հայելու առաջ, դրանով իսկ ուժեղացնելով նրա խոսքի ապարատը: Նախ թույլ տվեք, որ դուք ինչ-որ բան եք ձեւացնում, ժամանակի ընթացքում երեխան կմիանա ձեզ:
Խաղացեք մատներով խաղեր, ապացուցված է, որ բարի շարժիչ հմտությունները բարելավում են խոսքի ձեռքբերումը: Կարելի է խմորը միասին հունցել, հացահատիկային բույսեր դասավորել, եգիպտացորենով ներկել, մակարոնեղենը դնել նեղ պարանոցով շշի մեջ: Նա լավ է մարզում իր մատները ծածկոցները պտուտակելու և կոճակներն ու կոճակները չապականելու համար:
Հնարավորինս մարզվեք ձեր երեխայի հետ ՝ չփոխարինելով կենդանի հաղորդակցությունը հեռուստացույցի և էլեկտրոնային խաղալիքների հետ:
