Երեխաների դաստիարակությունը դժվար, պատասխանատու և շատ տհաճ գործ է: Յուրաքանչյուր երեխա չի ցանկանում անել այս կամ այն բանը, և ծնողներն ամեն անգամ ստիպված են մոտիվացիայով հանդես գալ: Բնականաբար, երեխայի նպատակասլացությունը ուղղակիորեն կախված է նրանից, թե որքանով է ճիշտ ընտրված դրդապատճառը:
Ինչպես չեք կարող մոտիվացնել երեխային
Իհարկե, երեխան պետք է գրպանի փող ունենա. 5-6 տարեկանում սկսելու համար երեխան պետք է կարողանա փոքր չափով կառավարել ֆինանսները: Բայց ոչ մի դեպքում չպետք է երեխային գումար վճարեք նշանների, մաքրման, լավ վարքի և այլնի համար, այլապես ապագայում երեխան առանց գումարի քայլ չի անի: Բայց վճարել հարևանի շունը, հնձած սիզամարգը, ուրիշի երեխային խնամելը բավականին տեղին է, այսինքն `այն բաների համար, որոնք սովորական և տնային չեն համարվում:
Եթե երեխան լավ չի սովորում, պարում, արհեստներ է անում և այլն, ոչ մի դեպքում Տանյան չպետք է ասի դա, Սաշա Սերյոժան գիտի, թե ինչպես դա ավելի լավ անել: Արդյունքն այն կլինի, որ երեխան սկսի անել ամեն ինչ ՝ չնայած դրան, կամ նույնիսկ ավելի վատ, նրա ինքնագնահատականը մեծապես կնվազի:
Ոչ մի դեպքում չպետք է երեխային ասեն հետևյալ բառակապակցությունը. «Ես չեմ ուզում շփվել ձեզ հետ մինչև չմաքրվեք, չսովորեք վարվել, չսովորեք դասեր կամ վատ գնահատեք: Սկզբում այն գործում է, բայց հետագայում երեխան կարող է հրաժարվել շփվել ծնողի ՝ շանտաժի հետ:
Միշտ չէ, որ անբավարար գնահատականը չսովորած դասերի կամ վատ սովորած նյութի արդյունք է: Կան իրավիճակներ, երբ երեխան շփոթված է, չի հաշտվում ուսուցչի հետ, հայտնվում է կոնֆլիկտային իրավիճակներում և շատ ավելին: Վատ գնահատականը պատժելը `երեխային հեռուստացույց դիտելուց, կինո այցելելուց կամ այցելելուց զրկելով, ինչ-որ իրադարձություն կամ արձակուրդ կարող է երեխայի մեջ այդքան մեղավորություն սերմանել: Նման կտրուկ միջոցներ ձեռնարկելուց առաջ անհրաժեշտ է հասկանալ ՝ արդյո՞ք վատ գնահատականը իսկապես չսովորած դասերի արդյունք է:
Օրինակ ՝ երեխան շատ լավ չի սովորում կամ որոշ թիմային խաղի կամ բաժնի առաջատար չէ, և ծնողները, ցանկանալով խթանել երեխային, ասում են. Եթե քառորդը լավ ավարտես, պլանշետ, սմարթֆոն, գրամեքենա, այսինքն այն, ինչի մասին երեխան երազում է: Նման խոստումը միայն ավելորդ սթրես է ստեղծում, երեխան շատ անհանգստանում է, եթե չկարողանա հասնել ցանկալի արդյունքի, և իրավիճակը ստացվում է ճիշտ հակառակը:
Եվ այնուամենայնիվ, սա ձեր երեխան է, և նա չի դադարի լինել ձերն ՝ ինչպես լավ գնահատականներով, այնպես էլ վատ գնահատականներով, լավ վարքով և ոչ այնքան: Իհարկե, դուք պետք է կրթեք և խթանեք ձեր երեխային, բայց չպետք է ձեր բոլոր չիրականացված հավակնությունները դնեք նրա մեջ ՝ երեխային դարձնելով գերազանց ուսանողի, նկարչի և մարզիկի միջև:
